Bieži uzdotie jautājumi par lasīšanas treneri

Pedagogi, vecāki, skolas administratori un audzēkņi var piekļūt lasīšanas trenerim tīmeklī vai kā Windows lietojumprogramma. 

1. Mācītāji un skolēni: Jūsu mācību iestādes IT administratoriem vai tehnoloģiju grupai ir jāiespējo programma jūsu lietošanai. Ja lietojumprogramma jau ir iespējota jūsu nodarbībām, sāciet darbu mācību paātrinātājā atsevišķas prakses tīmekļa lapā. Pedagogi var arī pievienoties lasīšanas treneris kopienai šeit: Pievienojieties pedagogu kopienai. 

Vecāki: Sāciet darbu mācību paātrinātāju individuālai praksei tīmekļa lapā. Vecāki tiks uzaicināti pievienoties lasīšanas treneris kopienai reģistrēšanās laikā. 

2. Pierakstīšanās laikā jums būs iespēja lejupielādēt Windows programmu vai izmantot lietojumprogrammu tīmeklī. 

3. Lai tieši lejupielādētu programmu Windows, apmeklējiet Microsoft veikalu.

Trīs veidu dati tiek izveidoti kā daļa no lasīšanas treneris pieredzes: balss dati, sižeta dati un lietojuma dati. Mācību kontiem visi dati tiek glabāti saistībā ar skolēna Microsoft skolas Entra ID, kas pieder nomniekam, un tiek aizsargāti saskaņā ar politikām, kas attiecas uz visiem datiem, kas saistīti ar nomnieka identitāti. Personiskajiem un ārpusskolas kontiem lietotāja dati tiek glabāti kopā ar lietotāja Microsoft kontu un aizsargāti atbilstoši politikām, kas attiecas uz patērētāju identitāti.  

Lielākā daļa šo datu netiek glabāta vai pieejama personu identificējošā veidā, ko veic Microsoft. Programma apkopo ierobežotus, neat identificētus lietotāju datus, lai audzēkņi varētu sekot līdzi viņu lasīšanas sasniegumiem un progresam laika gaitā.  

• Balss dati

  • Balss ievades dati tiek apstrādāti tikai lietotāja ierīcē un teksta izlasīšanas laikā, lai noteiktu izrunas kļūdas. Pēc tam tas netiek saglabāts vai kopīgots ar Microsoft.

• AI generated story data

  • Izveidotie raksta dati ir pieejami tikai skolēnam un tiek glabāti un saistīti ar studenta ID. Tas netiek koplietots ar Microsoft. Nav iespējams, ka skolēns varētu izveidot stāstu, tajā iekļaujot personisku informāciju par sevi. Saskaņā ar Microsoft atbildīgajiem AI standartiem raksts nedrīkst ietvert personu identificējošu informāciju un saturs tiek pilnībā regulēts, drošs un vecumam atbilstošs.

• Lietojuma dati

  • Ar skolēnu saistītie lietojuma dati, piemēram, informācija par lasīšanu laika gaitā, kā arī lietojuma statistika, piemēram, vispārīgā atrašanās vieta (pilsēta, štats), ir pieejami tikai viņiem.

Raksta izveides līdzeklim ir vairāki principi un aizsardzība, lai nodrošinātu atbildīgu AI praksi. Šobrīd skolēnu dati tiek izmantoti pamatā esošo modeļu apmācšanai.  

Raksta ģenerēšanai izmantotais process tiek plaši regulēts, lai nodrošinātu kvalitāti, drošību un vecuma atbilstīgumu saskaņā ar Microsoft vadlīnijām. Lasīšanas treneris izmanto Azure AI satura drošību, lai noteiktu un filtrētu raksta saturu, kas uzmācīgi, vulgārismi, paškaitējumu, seksuālo vai nepārprotamo valodu un uzmācību. Turklāt vārdu saraksta aizsardzība filtrē neatbilstošu kontekstuālu vārdu izmantošanu, kas saistīti ar nedrošu saturu bērniem, politika, specifiska kultūras prakse un tā tālāk. Atvēlētie satura regulēšanas modeļi Azure kognitīvajā pakalpojumos arī pārbauda, vai nav seksuālo ieteikto un aizvainojošā satura.   

Reizēm ģenerēta nodaļa var būt vai nebūt pilnībā saskaņota ar pārējo stāstu. Lasīšanas treneris priekšskatījums izmanto beta versiju programmatūru teksta ģenerēšanai, un kvalitāte tiks nepārtraukti uzlabota, lai nodrošinātu lielisku pieredzi. 

Visi parauga fragmenti ir leveled texts distributed by ReadWorks, a longstanding educational nonprofit organization specializing in reading instruction.

Var būt noderīgi ielīmēt konkrētu vārdu sarakstā vai ciparsertifikā, ko iemācējs var izmantot no noderīgām lasīšanas virsmām. Katram fragmentam iemācējs var mainīt teksta fontu un krāsojumu, palielināt atstarpes un lasīt pilnekrāna režīmā. Audzēkņi var atskaņot izrunu konkrētā vārdā vai izmantot attēla vārdnīcas līdzekli, lai to vizuāli attēlotu. Uzziniet vairāk par dažādiem lasīšanas režīmiem lasīšanas trenerī.

Lasīšanas norise skolēniem ir nodrošināta kā bezmaksas rīks rīkā Microsoft Teams izglītības iestādēm un uzlabo lasīšanas norisi. Izmantojot Teams, pedagogi piešķir lasīšanas fragmentus skolēniem, pārskatiet viņu lasīšanas praksi un skatiet ieskatus, lai atbalstītu viņus mācībās.  

Savrupā programma Lasīšanas treneris piesaista skolēnus neatkarīgā, personalizētā lasīšanas praksē. Lasīšanas treneris veicina motivāciju un iesaistīšanos neatkarīgām mācīšanās iespējām. Pedagogi uzskata, ka šis rīks ir noderīgs, lai audzēkņi, kuri klasē lasa tālāk par tām, kam piešķirts numurs, lasīšanu.  

Papildinformāciju par lasīšanas norisi programmā Teams skatiet šajā vietnē.

Katrā lasīšanas sesijā iemācējs var piekļūt tūlītējai atsauksmēm par viņu lasīšanas plūdumu:  

• Lasīšanas pavadītais laiks

• Time left to read to unlock a new story element

• Vārdi, ar ko jāvingrinās

• Jebkuri šajā sesijā nopelnītie žetoni

• Precizitāte

Laika gaitā audzēkņi var skatīt viņu progresu, apkopot datus, kas tiek rādīti programmas lapā Sasniegumi:

• Lasīšanas laika kopskaits

• Lasīšanas sesiju skaits

• Vidējā izrunas precizitāte

• Vidējais pareizais lasīšanas ātrums (vārdi minūtē)

• Nopelnītie žetoni

• Visas rakstzīmes vai iestatījums ir atbloķēts

Lasīšanas treneris mudina jaunos audzēkņus noliekties uz mīļo, lasot personalizētu pieredzi. Izmantojot līdzekli Izveidot stāstu , audzēkņi veido oriģinālu rakstu, izvēloties rakstzīmi, iestatījumu un lasīšanas līmeni. Izmantojot šo saistošāko, pašsācības veidu, audzēkņi veido motivāciju, lai laika gaitā uzlabotu un pat nopelnītu celebrējošas žetonus un jaunus stāsta elementus, lai piesaistītu viņu progresu. Uzziniet vairāk par lasīšanas trenera iesaistīšanās līdzekļiem.

Lasīšanas treneris ir visnoderīgākais skolēniem no 6.–11. vecuma, kā arī piemērots visu vecumu 5–18 gadiem.  

Lasīšanas trenerim var piekļūt tīmeklī no jebkuras pārlūkprogrammas un internetam iespējotas ierīces ar mikrofonu. Lai izmantotu lasīšanas treneri kā Windows programmu, programma ir jāinstalē datorā vai planšetdatorā, izmantojot Windows 10 vai jaunāku versiju.

Izmantojot iebūvēto Microsoft tīrserīvo lasītāju, lasīšanas treneris sniedz lietotājiem iespēju pielāgot saturu lasāmībai, kas atbilst konkrētām vajadzībām. Katram fragmentam iemācējs var mainīt teksta fontu un krāsojumu, palielināt atstarpes un lasīt pilnekrāna režīmā. Audzēkņi var atskaņot izrunu konkrētā vārdā vai izmantot attēla vārdnīcas līdzekli, lai to vizuāli attēlotu. Šie līdzekļi ir paredzēti skolēnu atbalstam ar disleksiju, taču jebkurš, kurš vēlas pielāgot savu lasīšanas saturu, var izmantot šo priekšrocību. Uzziniet vairāk par pieejamiem lasīšanas līdzekļiem lasīšanas treneris.

Lasīšanas treneris koncentrējas uz palīdz lietotājiem veidot lasīšanas plūdumu- iespēju skaļi lasīt ar izpratni, precizitāti un ātrumu. Lai varētu brīvi lasīt, audzēkņi var uzreiz atpazīt vārdus, tostarp vārdus, kurus viņi nevar atskaņot. Kā liecina National Reading Panel (NRP), lasīšanas instrukciju ekspertu panelis, kas tika izveidots, lai kompilētu labākos pierādījumus par lasīšanas norādījumiem, "Pastāv bieži sastopams līgums, kas tiek izstrādāts, izmantojot lasīšanas praksi" [1]. Arī mutiska lasīšanas plūdums ir savstarpēji sakāms ar lasīšanas izpratni. To vēl nav izpratusi nesen veikta izpratnes rezultātu analīze par ASV nacionālo izglītības progresa novērtējumu (National Assessment of Educational Progress — NAEP), kas bieži tiek dēvēta par valsts atskaites karti [2]. 

[1] Valsts lasīšanas panelis. (2000). Report of the National Reading Panel: Teaching children to read. Vašingtona, DC: ASV Veselības un cilvēkresursu nodaļas valsts veselības institūti. 

[2] Sabailly, J., Vanesa, Z., & O'Reilly, T. (2019). Lasīšanas izpratne ir saistīta ar mutisku lasīšanas veiktspēju NAEP Fourth?Grade special study of Mutiskā lasīšana. Reading Research Quarterly, 54:2, 253-271.

Pašlaik lasīšanas treneris atbalsta tikai angļu valodu, kā tiek izmantots ASV (en-us).  

Lietotāji var izvēlēties lasīšanas līmeni katram fragmentam. Programmas līmeņa un problēmas iestatījumu nav. Katram programmā pieejamajiem informācijas ieejas punkta līmeņiem sadaļā "Izveidot rakstu" un "Lasīt fragmentu" ir šādi:  

• Līmeņi no 1 līdz 2: Lasītājiem, kuri zina burtu pamatatskaņojumi un foni. Lasītāji var izmantot pedagogu vai vecāku, kas tos nolasa.

• 3.–4. līmenis. Lasītājiem neatkarīgu lasīšanas posmu sākumā. Tās ir ērtas pamata vārdnīcas un teikumu struktūras.

• 5.–6. līmenis. Lasītāji, kas var saprast sarežģītus tekstus. Tās var saprast abstraktus jēdzienus, izsekojot aiz literāļa teksta, un analizēt rakstzīmes un attēlot uzlaušanu.

• 7.–8. līmenis. Lasītāji apiet sarežģītu tekstu, koncentrējoties uz dažādu tēmu. Vārdnīca, teikuma struktūra un tēmas parasti ir sarežģītākas.

Vairāki skolēni var izmantot programmu vienlaikus vienā ierīcē, jo šī programma ļauj katram lasītājam izvēlēties noteiktu lasīšanas līmeni katram fragmentam. Tomēr tas nozīmē, ka apkopotie lasīšanas dati (sasniegumi sākuma ekrānā) vairs neattiecas uz konkrētu audzēkņu. 

Pašreizējā lasīšanas trenera lietošanas pieredzei nepieciešams savienojums ar internetu. 

Lasīšanas treneris ir pieejams bez maksas visiem audzēkājiem un pedagogiem, kuri izmanto Microsoft 365 savā mācību iestādē, kā arī visiem audzēkājiem vai vecākiem, kuri izmanto personisku Microsoft kontu.

Lai saņemtu atbalstu, apmeklējiet sadaļu Saņemt atbalstu, kā saite ir lietojumprogrammas kājenē. Lai kopīgotu atsauksmes ar komandu, apmeklējiet sadaļu Atsauksmju kopīgošana, kā arī saite uz lietojumprogrammas kājeni.

Ja esat instalējis programmu Reading Coach Windows veikalā un vēlaties to atinstalēt, izpildiet rakstā Programmu un programmu atinstalēšana vai noņemšana operētājsistēmā Windows norādītās darbības.

Lasīšanas speciālisti parasti iesaka skolēnus pavadīt 15–30 minūtes dienā, lasot ārpus skolas.  

Lietotāji var pielāgot katru izveidoto stāstu, izmantojot vēlamo rakstzīmi, iestatījumu un lasīšanas līmeni.