Izmantojiet šīs opcijas, lai mainītu līnijas izskatu, mainot tās platumu, pievienojot papildu līniju stilu, nepārtrauktu līniju uz punktiem vai svītrām vai mainot līnijas galus, pievienojot burts vai bultiņas. Savienojuma veida opcijā varat arī norādīt, kā izskatīsies divas rindiņas .
Svarīgi!:
-
Ja šajā dialoglodziņā maināt opcijas, tās tūlīt tiek lietotas formai, atvieglojot SmartArt grafikas, līnijas vai formas izmaiņu efektu skatīšanos, neaizverot dialoglodziņu. Tomēr, tā kā izmaiņas tiek lietotas uzreiz, šajā dialoglodziņā nevar noklikšķināt uz Atcelt. Lai noņemtu izmaiņas, noklikšķiniet uz
-
Varat vienlaikus atsaukt vairākas vienā dialoglodziņā veiktās izmaiņas, kamēr vien starp tiem nav veiktas izmaiņas citā dialoglodziņa opcijā.
-
Iespējams, vēlēsities pārvietot dialoglodziņu, lai vienlaikus skatītu gan formu, gan dialoglodziņu.
Vietnes atvēršana programmā SharePoint Designer 2010
Platums Lai mainītu rindiņas platumu, ievadiet skaitli lodziņā.
Salikts tips Lai lietotu stilu, kuru veido dubultas vai trīskāršas līnijas, noklikšķiniet uz Salikts un pēc tam noklikšķiniet uz stila, kuru vēlaties lietot.
Svītriņa tips Lai nepārtrauktu līniju mainītu uz punktiem vai svītrām, noklikšķiniet uz Svītra un pēc tam noklikšķiniet uz stila, kuru vēlaties izmantot.
Caps Type Lai norādītu rindiņas galu izskatu, sarakstā Sākumburts atlasiet stilu .
Savienojuma tips Lai norādītu izskatu, kad divas līnijas savieno viens ar otru, sarakstā Savienojuma tips atlasiet šo stilu.
Bultiņu iestatījumi
Sākuma tips Lai bultiņas pievienotu rindiņas sākumā, noklikšķiniet uz Sākt tipu un pēc tam noklikšķiniet uz stila, kuru vēlaties izmantot.
Beigu tips Lai bultiņas pievienotu rindiņas beigās, noklikšķiniet uz Beigu tips un pēc tam noklikšķiniet uz stila, kuru vēlaties izmantot.
Sākuma lielums Lai norādītu līnijas sākumā izmantotās bultiņas izmērus, noklikšķiniet uz Sākuma lielums un pēc tam uz lieluma.
Beigu lielums Lai norādītu līnijas beigās izmantotās bultiņas izmērus, noklikšķiniet uz Beigu lielums un pēc tam noklikšķiniet uz lieluma.
