Applies ToSQL Server 2016 Developer - duplicate (do not use) SQL Server 2016 Enterprise - duplicate (do not use) SQL Server 2016 Enterprise Core - duplicate (do not use) SQL Server 2016 Standard - duplicate (do not use) SQL Server 2014 Developer - duplicate (do not use) SQL Server 2014 Enterprise - duplicate (do not use) SQL Server 2014 Enterprise Core - duplicate (do not use) SQL Server 2014 Standard - duplicate (do not use)

Symptomy

Podczas tworzenia zapytania, które odwołuje się do tabeli z filtrowanymi indeksami lub statystykami filtrowanymi, podczas korzystania z programu Microsoft SQL Server 2014 lub 2016 może wystąpić wyjątek naruszenia zasad dostępu.

Przyczyna

Ten problem występuje, ponieważ optymalizator zapytań nie może uzyskać blokady stabilności schematu w tabeli, podczas gdy inne zapytania uzyskują dostęp do tabeli.

Stan

Firma Microsoft potwierdziła, że jest to problem występujący w produktach firmy Microsoft wymienionych w sekcji "dotyczy".

Rozwiązanie

Ten problem został rozwiązany w następujących zbiorczych aktualizacjach programu SQL Server:

Informacje o dodatkach Service Pack dla programu SQL Server

Dodatki Service Pack są kumulatywne. Każdy nowy dodatek Service Pack zawiera wszystkie poprawki zawarte w poprzednich dodatkach Service Pack oraz nowe poprawki. Nasze zalecenie polega na zastosowaniu najnowszego dodatku Service Pack oraz najnowszej aktualizacji zbiorczej dla tego dodatku Service Pack. Instalowanie poprzedniego dodatku Service Pack przed instalacją najnowszego dodatku Service Pack nie jest konieczne. Skorzystaj z tabeli 1 w poniższym artykule, aby znaleźć więcej informacji na temat najnowszego dodatku Service Pack i najnowszej aktualizacji zbiorczej.

Informacje

Informacje o terminologii używanej przez firmę Microsoft do opisywania aktualizacji oprogramowania.

Potrzebujesz dalszej pomocy?

Chcesz uzyskać więcej opcji?

Poznaj korzyści z subskrypcji, przeglądaj kursy szkoleniowe, dowiedz się, jak zabezpieczyć urządzenie i nie tylko.

Społeczności pomagają zadawać i odpowiadać na pytania, przekazywać opinie i słuchać ekspertów z bogatą wiedzą.