Narzędzie Modyfikuj poziom czytania w programie Teach ponownie zapisuje tekst, aby dopasować go do określonego poziomu ocen, upraszczając lub zwiększając złożoność stosownie do potrzeb, zachowując podstawowe słownictwo i podstawowe koncepcje. Możesz również wygenerować glosariusz z jasnymi definicjami odpowiednimi dla wieku, aby wspierać zrozumienie przez uczniów.
Modyfikowanie poziomu czytania
Wykonaj poniższe czynności, aby dostosować poziom czytania zawartości:
-
Podaj zawartość. Wprowadź lub wklej tekst bezpośrednio albo wybierz plik z magazynu w chmurze. Pole zawartości akceptuje maksymalnie 50 000 znaków i wymaga co najmniej 50 znaków.
-
Wybierz docelowy poziom ocen. Wybierz odpowiedni poziom czytania z listy rozwijanej. Naucz dostosowuje słownictwo, strukturę zdania i ogólną złożoność zgodnie z typowymi oczekiwaniami dotyczącymi tego poziomu.
-
Dodaj kluczowe terminy do zachowania. Wybierz ważne słownictwo, które powinno pozostać w przepisanym tekście. Wybierz spośród sugerowanych terminów kluczowych wykrytych automatycznie w tekście lub ręcznie dodaj terminy. Te terminy zostaną zachowane, nawet jeśli przekroczą docelowy poziom odczytu.
-
Włącz glosariusz (opcjonalnie). Włącz opcję Glosariusz , aby wygenerować jasne, odpowiednie dla wieku definicje najważniejszych terminów na końcu zmodyfikowanego tekstu. Pomaga to uczniom zrozumieć podstawowe słownictwo bez zwiększania złożoności czytania fragmentu.
-
Wygeneruj zmodyfikowany tekst. Wybierz pozycję Generuj , aby utworzyć nową wersję zawartości na określonym poziomie odczytu.
-
Przejrzyj i dostosuj. Przejrzyj przepisany fragment. Pole opisu służy do żądania uściślenia— na przykład dostosowywania długości zdania, wyjaśnienia koncepcji, dodawania kontekstu lub modyfikowania określonych sekcji.
Uwaga: Zmodyfikowane teksty poziomu czytania zachowują oryginalne znaczenie i wartość instruktażową, jednocześnie ułatwiając dostęp do fragmentu docelowemu.
Porada: Aby zapewnić dodatkowe wyzwania dla zaawansowanych uczniów, wybierz wyższy poziom czytania, aby zwiększyć złożoność tekstu, zachowując jednocześnie tę samą zawartość.
Przykładowy scenariusz
Nauczyciel studiów społecznych chce, aby uczniowie współpracowali ze źródłem podstawowym, ale dokument jest napisany na poziomie czytania na uniwersytecie. Za pomocą funkcji Modyfikuj poziom czytania nauczyciel tworzy wersję, która nie zmienia kluczowych pomysłów dokumentu i ważnych terminów historycznych, upraszczając strukturę zdań i wybór wyrazów dla czytników o niższych poziomach pomocniczych. Nauczyciel może również zażądać słownika, umożliwiając uczniom dostęp do dokładnych, przyjaznych dla uczących się definicji podstawowych terminów bezpośrednio obok dostosowanego tekstu.
Zawartość pokrewna
Modyfikowanie zawartości — wyrównywanie do standardów
Modyfikowanie zawartości — odróżnij instrukcje
Modyfikowanie zawartości — dodawanie przykładów pomocniczych
Modyfikowanie zawartości — często zadawane pytania dotyczące przezroczystości
