Progres la oratorie este o caracteristică care poate ajuta elevii/studenții și cadrele didactice să se aseamănă. Acesta îi poate ajuta pe cursanți să-și depășească teama de a vorbi în public și să devină mai încrezătoare, mai captivați și mai competenți vorbitori. De asemenea, poate ajuta cadrele didactice să își îmbunătățească metodele de predare și rezultatele, utilizând un instrument distractiv și eficient care sprijină învățarea și creșterea elevilor/studenților lor.
Progres la oratorie este o caracteristică utilă pentru cadrele didactice care doresc să-și ajute elevii să-și dezvolte abilitățile de vorbire publică. Cadrele didactice pot utiliza această caracteristică pentru:
-
Identificați erorile comune: Elevii/studenții pot obține feedback instantaneu și personalizat despre performanța vorbirii. Ei pot afla cum să evite greșelile, cum ar fi pronunția greșită, vorbind prea repede sau lent, bazându-se pe cuvinte de umplere, și nu face contact vizual cu publicul.
-
Captivați-le publicul: Elevii/studenții pot învăța cum să-și utilizeze vocea, tonul și limbajul corpului pentru a-și implica ascultătorii. De asemenea, ei pot alege dintr-o varietate de subiecte și genuri care îi interesează pe ei și publicul lor.
-
Sporiți-le încrederea: Elevii/studenții pot exersa vorbirea cu diferite niveluri de dificultate și feedback. Ei își pot vedea progresul și realizările pe măsură ce își îmbunătățesc abilitățile și depășesc provocările.
Mulți oameni se tem de vorbitul în public, dar Progres la oratorie pot ajuta cursanții să depășească această frică. Această caracteristică nouă îi învață pe cursanți cum să citească cu voce tare și să vorbească în fața altor persoane de la o vârstă fragedă.
Cum se creează Progres la oratorie atribuiri
1. După ce creați o temă, veți putea alege Progres la oratorie din lista de acceleratoare de învățare.
2. Veți putea alege controalele dintr-un meniu lateral din partea dreaptă.
Din acest panou lateral puteți seta următoarele:
-
Titlu prezentare: Numele prezentării Progres la oratorie.
-
Limbă: Alegeți o limbă pentru prezentare.
Notă: Suportul pentru mai multe limbi este disponibil în Progres la oratorie pentru mai multe limbi, inclusiv pentru coreeană, daneză, suedeză, spaniolă, portugheză și norvegiană.
-
Număr de încercări: Setați câte încercări doriți să fie acordate elevului/studentului. Acest lucru este setat implicit la "Nelimitat".
-
Termenul: Modificați timpul în care va fi evaluată performanța elevului/studentului. Maximul este de 10 minute.
-
Feedback despre inteligența artificială: Activați feedbackul despre inteligența artificială pentru a-i îndruma pe elevi/studenți în prezentarea de vorbire. Acest feedback poate fi setat să fie informativ, personal sau convingător.
-
Eliberați raportul de repetiție: Activați sau dezactivați opțiunea elevului/studentului de a revizui raportul de repetiție înainte de a fi notat.
-
Îndrumătorul vorbitorului: Utilizați această tehnologie inovatoare pentru a analiza stilul de comunicare al unui elev/student pe baza livrării, conținutului și implicării publicului.
Un raport de repetiție pentru inteligența artificială poate oferi feedback în timp real despre prezentări. Acest raport le permite elevilor să-și revizuiască performanța și să își îmbunătățească livrarea verbală cu fiecare încercare.
3. Fișele creator vor conține informații despre viteză și alt conținut pentru evaluare.
Înregistrarea și partajarea PowerPoint în Progres la oratorie
Partajarea ecranului este acum disponibilă pentru PowerPoint în Progres la oratorie. Elevii își pot partaja cu ușurință prezentările cu cadrele didactice și colegii de clasă.
Această caracteristică nouă le permite cadrelor didactice să interacționeze fără sincope cu prezentările elevilor/studenților. Acesta promovează un mediu de clasă mai interactiv, permițând feedback instant și discuții despre prezentări. Cadrele didactice îi pot îndruma direct pe cursanți prin concepte complexe, îmbunătățind înțelegerea și retenția. Prin integrarea înregistrării și a partajării PowerPoint, Progres la oratorie îmbunătățește semnificativ experiența educațională, promovând învățarea și implicarea activă.
Vizualizați notificările PowerPoint și Îndrumătorul pentru vorbitori, împreună cu notele.
Ca educator, utilizarea acestor instrumente vă poate îmbunătăți semnificativ prezentările și prelegerile. PowerPoint vă permite să creați ajutoare vizuale captivante care pot ajuta la ilustrarea conceptelor complexe și la menținerea atenției elevilor.
În plus, Îndrumătorul pentru vorbitor oferă feedback valoros despre obiceiurile vorbitoare, cum ar fi ritmul, tonalitatea și intonația, ajutând elevii să își îmbunătățească livrarea și să se asigure că mesajele lor sunt clare și de impact. Cu aceste notificări, elevii pot rămâne la curent cu modificările sau sugestiile pentru diapozitive și stilul de prezentare, asigurând o clasă eficientă.
Experiența elevilor/studenților
Cum să începeți înregistrarea unui elev/student
1. Pentru a începe înregistrarea, alegeți linkul Lucrul meu pentru a deschide atașarea.
2. Studentul va fi prezentat cu un ecran pentru a verifica microfonul și setările video înainte de a începe.
3. Alegeți butonul Start pentru a începe înregistrarea.
4. Elevul începe să vorbească.
Există un termen limită pentru înregistrare. O bară roșie aflată deasupra înregistrării va arăta elevului/studentului că nu mai are timp. Sesiunea se va încheia automat atunci când timpul a expirat.
Puteți decide dacă doriți să reîncercați, să vedeți raportul sau să păstrați această înregistrare dacă sunteți mulțumit de rezultat.
Pe ce sunt evaluați elevii/studenții
Progres la oratorie Inteligență artificială generativă evaluează elevul/studentul după cum urmează:
Limbă corp: Comentariile corpului în Progres la oratorie oferi feedback pe care îl puteți utiliza pentru a vă implica mai bine cu publicul și a minimiza distragerile. Criticile lingvistice ale corpului au fost modificate pentru o poziție fixă, așezată, pentru a vă ajuta să vă pregătiți pentru prezentările vizuale.
Cuvinte umplere: Atunci când spuneți povestea unui public, sunetul de încredere vă ajută să vă faceți mesajul convingător. Cuvintele de umplere, cum ar fi "um", și "like" sunt fixate de Generarea inteligenței artificiale, iar elevul este încurajat să evite aceste obiceiuri.
Pas: Speaker Coach recomandă ca prezentatorii să vorbească la un ritm de 100 până la 165 de cuvinte pe minut; aceasta este rata la care majoritatea audiențelor pe care le-am testat consideră mai simplu să proceseze informațiile pe care le aud. Dar diferite persoane pot vorbi confortabil și clar la tarife diferite, astfel încât publicul dvs. să vă poată înțelege clar la un alt nivel. În timp, Îndrumătorul pentru vorbitor va învăța din experiența dvs. de utilizare.
Smoală: Vorbirea monotonă poate face mai dificil pentru public să rămână angajat sau să știe pe ce să se concentreze. Pentru a le păstra atenția și a îmbunătăți comunicarea, asigurați-vă că puneți accentul pe cuvintele și frazele cheie, ajustând volumul și tonalitatea. Dacă lucrați din note sau dintr-un script, aveți grijă să nu citiți doar din script, deoarece acest lucru vă poate face să fiți mai monoton și mai puțin natural.
Limbă repetitivă: Limbajul repetitiv diferă de cuvintele de umplere, prin faptul că cuvintele sau expresiile pe care le utilizați repetitiv fac parte dintr-o propoziție, mai degrabă decât lucruri pe care le spuneți pentru a umple spațiul dintre propoziții.
Speaker Coach utilizează o bază de date cu aproximativ 200 de cuvinte și expresii comune. Contorizează instanțele utilizării cuvintelor sau expresiilor din acea bază de date. Dacă le utilizați prea mult, le veți vedea explicate în secțiunea Limbă repetitivă a ferestrei Raport repetiție.Unele cuvinte din baza de date sunt verificate dacă apar la începutul unei propoziții. Acestea sunt cuvinte precum "practic", "cu toate acestea" sau "punct de vedere tehnic". Alte cuvinte sunt verificate dacă apar la sfârșitul unei propoziții, cum ar fi "right".
Reîncercarea unei înregistrări
Dacă elevul/studentul nu este mulțumit de înregistrare, poate alege să o reîncerce, alegând butonul Reîncercare . Cu toate acestea, elevul/studentul trebuie să știe că acest lucru îl va șterge și îl va înlocui pe cel existent. Acesta nu va putea să revină și să utilizeze o înregistrare anterioară. De exemplu, dacă se înregistrează spunând "Salut", apoi reîncercați și spuneți "Salut", veți avea doar opțiunea de a remite înregistrarea "Salut". Înregistrarea "Salut" va dispărea pentru totdeauna.
Raportul de repetiții
Raportul pe care l-am pregătit conține o analiză detaliată a înregistrărilor acestora și câteva sfaturi utile despre cum să le îmbunătățim performanța în viitor. Aceștia pot utiliza raportul pentru a vă revizui punctele forte și punctele slabe, pentru a identifica domeniile de îmbunătățire și pentru a-și exersa abilitățile cu exerciții specifice și feedback.
Se activează înregistrarea atribuită
După ce termină înregistrarea, elevii/studenții o pot remite împreună cu tema de pe aceeași pagină.
-
Elevii/studenții își vor remite înregistrările alegând butonul Predați care se află în colțul din dreapta sus al paginii.
-
După remiterea înregistrării atribuite, elevul/studentul va primi un mesaj de confirmare în partea de sus a paginii, care spune: Predat la (Ora) și (Data). Acest lucru înseamnă că puteți să revizuiți munca lor și să o evaluați.
