Dokument prozirnosti fleš kartica

Šta su to aktivnosti učenja – kartice sa beleškama? 

Aktivnosti učenja – Flashcards je nova funkcija koja predavačima omogućava da kreiraju kartice sa beleškama na osnovu sadržaja učenja. Cilj ove funkcije je da se predavačima olakša kreiranje interaktivnih aktivnosti vežbanja za svoje studente pomoću postojećeg sadržaja učenja. Predavači mogu da otpremaju dokumente (Word, PDF ili nalepe tekst) da izaberu tipove pitanja i savete, a zatim generišu fleš kartice pomoću generisanog AI-ja. Kartice sa beleškama će biti osnovane u sadržaju učenja koji je obezbedio predavač. Predavači će tada moći da suže obim kartica sa beleškama; one mogu da uređuju kartice, brišu kartice, generišu više, poboljšaju uz AI i dodaju slike. Kada je predatelj zadovoljan skupom kartica, može da ih podeli sa svojim učenicima kako bi vežbao preko Teams za obrazovanje.

Šta mogu aktivnosti učenja – šta rade fleš kartice?  

Aktivnosti učenja – Fleš kartice su namenjene da podrže generisanje fleš kartica iz postojećeg sadržaja učenja. Predavači mogu da otpreme dokument ili nalepe tekst koji će se koristiti kao izvor za kartice sa beleškama. Prilikom generisanja, od nastavnika se traži da odabiju tip pitanja koji obuhvata:

• Termin i definicija

• Pitanje i odgovor

• Višestruki izbor

Takođe mogu da izaberu da li će generisati savete. Predavači zatim pregledaju generisane kartice sa beleškama i mogu da ih uređuju ili brišu, preraspoređuju i dodaju slike. Oni takođe mogu da poboljšaju AI – mogu da promene tipove pitanja, generišu više kartica ili da opišu AI kakve promene žele da vide u skupu kartica.

Šta su to aktivnosti učenja – Fleš kartice koje su namenjene za korišćenje? 

Aktivnosti učenja – Kartice sa beleškama namenjene su predatelju u kreiranju fleš kartica za zabavu i angažovanje za svoje studente. Ne treba da bude alatka za procenu pomoću koje predavači treba da dodele ocene učenicima.

Koja su ograničenja aktivnosti učenja – Kartice sa beleškama? Kako korisnici mogu da umanjiju uticaj aktivnosti učenja – ograničenja Flashcard kartica prilikom korišćenja sistema? 

Aktivnosti učenja – Fleš kartice nisu zasnovane na činjeničanm znanjem, pa ne bi trebalo pretpostaviti da je generisani sadržaj činjensko ispravan. Predavači bi trebalo da provere i pregledaju sve generisane informacije.

Koji operativni faktori i postavke omogućavaju efikasnu i odgovornu upotrebu aktivnosti učenja – Fleš kartice? 

Aktivnosti učenja – Kartice sa beleškama se zasnivaju na predavačima obezbeđenim unosima, uključujući tip pitanja i savete i obezbeđeni sadržaj za učenje. Efikasna i odgovorna upotreba aktivnosti učenja – Fleš kartice zahteva pažljivo primenu operativnih faktora i pažljivu konfiguraciju postavki. Ključna razmatranja uključuju:

1. Sadržaj visokog kvaliteta učenja

   • Pošto se kartice zasniva na sadržaju učenja koji je obezbedio predavač, najbolji način da obezbedite kvalitet izlaza jeste da obezbedite kvalitetan unos. Uverite se da su dati dokument ili tekst zaista ispravni, sveobuhvatni i jasni i laki za razumevanje.

2. Pregled i provera valjanosti predavača

   • Uvek pregledajte i proverite valjanost fleš kartica da biste potvrdili tačnost, relevantnost i poravnavanje sa navedenim sadržajem.

3. Tip pitanja i saveti

   • Odaberite odgovarajući tip pitanja i konfiguraciju saveta za sadržaj. Eksperimentišite sa različitim konfiguracijama da biste videli šta daje najbolji rezultat za sadržaj.

4. Obuka za predavača

   • Obezbedite nastavnicima obuku o tome kako da efikasno unose podatke i tumače izlaze koje generiše AI.

   • Delite najbolje prakse za integrisanje generativne vežbe za AI u strategije nastave.

Koje jezike i lokalne standarde podržavaju aktivnosti učenja – Podrška za Flashcards?

Uopšte uzev, aktivnosti učenja – Fleš kartice podržavaju sledeće jezičke rezultate: EN-US.

Za ostale lokalke na engleskom jeziku koriste se kao ulazni podaci, npr. EN-UK ili EN-AU, sistem će biti izvezen u EN-US.

Sistem nije posebno proveren za široki izbor dijaleka i sociola predstavljenih na engleskom jeziku.

Generativni AI modeli su obučeni da koriste velike količine podataka i ti podaci su najčešće na engleskom jeziku. To ponekad može da dovede do boljih performansi na engleskom jeziku u poređenju sa jezicima koji nisu engleski. Kao i u bilo kojoj primeni generativnih AI modela, podstičemo korisnike da budu u toku sa ograničenjima ovih sistema za slučaj specifične upotrebe i kulturne i jezične kontekste.   

Microsoft planira da doda još podržanih jezika i lokalnih standarda u aktivnosti učenja – Fleš kartice. Ovaj članak će biti ažuriran kada budu podržani dodatni jezici. 

Kako su prošle aktivnosti učenja – procenjeni sistem Flashcards?

Aktivnosti učenja – Kartice sa fleš karticama procenjene su putem obimnog ručnog i automatizovanog testiranja. Dodatna procena se vrši putem prilagođenih skupova podataka za uvredljive i zlonamerne odzive (pitanja korisnika) i odgovore. Pored toga, aktivnosti učenja – Fleš kartice se neprekidno procenjuju uz povratne informacije korisnika.

Kako mogu da se uče aktivnosti – Kartice sa flešom su onemogućene?

Aktivnosti učenja – Fleš kartice su dostupne samo predavačima sa Microsoft 365 Copilot licencom. Funkcija je automatski ograničena na ove korisnike i nije dostupna drugima bez potrebne licence. Da biste saznali više o tome kako da nabavite licencu za Microsoft 365 Copilot posetite Microsoft 365 AI Education Tools | Microsoft Education.