การสร้างงานที่มอบหมายความคืบหน้าในการอ่าน

เทคโนโลยีการสร้างข้อความทํางานอย่างไร 

การสร้างบทความขับเคลื่อนโดยรูปแบบการเรียนรู้ของเครื่องที่เรียกว่า GPT (Transformer ที่สร้างล่วงหน้า) ซึ่งเป็นสิ่งจําเป็นสําหรับการปรับปรุงการเรียนรู้ออนไลน์และการศึกษาทางไกล รุ่นนี้ได้รับการฝึกฝนเกี่ยวกับตัวอย่างข้อความจํานวนมากจากอินเทอร์เน็ตและสร้างข้อความใหม่ที่เลียนแบบการเขียนของมนุษย์ นักการศึกษาสามารถระบุหัวข้อ อายุของนักเรียน ความยาวข้อความ และภาษาจากรายการที่กําหนดไว้ล่วงหน้า และ GPT จะสร้างข้อความการอ่านแบบกําหนดเอง

โมเดลนี้ยังรวมคําฝึกหัดที่เลือกไว้ในบทความเพื่อให้แน่ใจว่าข้อความนั้นได้รับการปรับให้เหมาะกับความต้องการของนักเรียน เครื่องมือที่ขับเคลื่อนด้วย AI นี้สนับสนุนห้องเรียนเสมือนการเรียนรู้แบบผสมผสานและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไฮบริดโดยการจัดหาสื่อการศึกษาดิจิทัลที่ปรับให้เป็นส่วนตัวและมีส่วนร่วม มันช่วยเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนออนไลน์และการเรียนรู้แบบโต้ตอบทําให้มันเป็นทรัพย์สินที่มีคุณค่าในแพลตฟอร์มการเรียนรู้ทางอิเล็กทรอนิกส์และการตั้งค่าการเรียนรู้จากระยะไกล

เมื่อสร้างแล้ว นักการศึกษามีความยืดหยุ่นในการอัปเดตข้อความและปรับความซับซ้อนโดยใช้ AI ที่สร้างความเหมาะสมสําหรับการเรียนรู้ออนไลน์และการศึกษาดิจิทัล ในตอนแรกแต่ละข้อถูกสร้างขึ้น แม้ว่าจะไม่ใช่ความจริงเสมอไป เพื่อลดความเสี่ยงของเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม ทั้งรายการคําที่ป้อนและข้อความที่สร้างโดย AI จะมีขั้นตอนการควบคุมเนื้อหาหลายขั้นตอน

เพื่อเพิ่มความถูกต้องตามข้อเท็จจริงและมีส่วนร่วมกับนักเรียน บางข้อความมีพื้นฐานมาจากเนื้อหา Wikipedia อย่างไรก็ตามบทความเหล่านี้มีวัตถุประสงค์เพื่อมีส่วนร่วมกับเนื้อหาการอ่านมากกว่าเนื้อหาการเรียนรู้ข้อเท็จจริงอย่างเคร่งครัด

เครื่องมือที่ขับเคลื่อนโดย AI นี้สนับสนุนห้องเรียนเสมือนการศึกษาทางไกลและแพลตฟอร์มการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ต่างๆโดยการอนุญาตให้นักการศึกษาสามารถปรับแต่งและปรับแต่งเอกสารการอ่าน มันเป็นประโยชน์สําหรับการเรียนรู้แบบผสมผสานการเรียนรู้แบบไฮบริดและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้จากระยะไกลเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะได้รับประสบการณ์การศึกษาดิจิทัลที่ปรับให้เหมาะสมและมีส่วนร่วม ด้วยการรวม AI เชิงสร้างสรรค์ในเทคโนโลยีการศึกษา (EdTech) ฟีเจอร์นี้ช่วยเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนออนไลน์ การเรียนรู้แบบโต้ตอบ และการเรียนรู้ด้วยตนเอง

ความสามารถในการปรับเปลี่ยนความซับซ้อนของข้อความทําให้เหมาะสําหรับการเรียนรู้แบบปรับเปลี่ยนได้และการติวออนไลน์สนับสนุนสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสและแบบซิงโครนัส ฟีเจอร์ที่เป็นนวัตกรรมนี้สอดคล้องกับแนวทางปฏิบัติทางการศึกษาออนไลน์ที่ทันสมัย ซึ่งช่วยเพิ่มประสิทธิภาพของระบบการจัดการการเรียนรู้ (LMS) และสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือน (VLE) ด้วยการใช้ AI ขั้นสูง นักการศึกษาสามารถสร้างแหล่งข้อมูลออนไลน์ที่มีคุณภาพสูงและที่เกี่ยวข้องซึ่งช่วยปรับปรุงประสบการณ์การเรียนรู้ออนไลน์โดยรวม

นักการศึกษาควรใช้การสร้างข้อความอย่างไร 

นักการศึกษาสามารถใช้รุ่นบทความเพื่อสร้างโอกาสในการฝึกฝนสําหรับนักเรียนของพวกเขาอย่างรวดเร็วปรับปรุงการเรียนรู้ออนไลน์และการศึกษาทางไกล เครื่องมือนี้ช่วยให้การสร้างบทความการอ่านที่กําหนดเองอย่างรวดเร็วให้ทรัพยากรที่มีคุณค่าสําหรับห้องเรียนเสมือนและการศึกษาดิจิทัล

มันเป็นสิ่งสําคัญสําหรับนักการศึกษาในการตรวจสอบและแก้ไขเนื้อหาที่สร้างขึ้นเพื่อความเหมาะสมและความถูกต้องก่อนที่จะมอบหมายให้กับนักเรียน ในขณะที่ตัวกรองและการป้องกันต่างๆ มีไว้เพื่อจํากัดเนื้อหาที่น่าสงสัยหรือไม่เหมาะสม แต่เทคโนโลยี AI เบื้องหลังการสร้างข้อความได้รับการฝึกฝนเกี่ยวกับแหล่งอินเทอร์เน็ตที่หลากหลาย ดังนั้นนักการศึกษาจึงมีบทบาทสําคัญในการยืนยันความเหมาะสมของข้อความขั้นสุดท้าย

ฟีเจอร์นี้สนับสนุนการเรียนรู้แบบผสมผสาน การเรียนรู้แบบไฮบริด และแพลตฟอร์มอีเลิร์นนิ่งที่หลากหลาย ซึ่งมอบโอกาสการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นและโต้ตอบได้ การใช้ประโยชน์จาก AI ในเทคโนโลยีการศึกษา (EdTech) ช่วยให้นักการศึกษาสามารถเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนออนไลน์และการเรียนรู้ด้วยตนเองได้ เครื่องมือนี้ยังสนับสนุนการเรียนรู้แบบปรับตัวและการติวออนไลน์ทําให้เป็นสินทรัพย์ที่มีคุณค่าสําหรับแนวทางปฏิบัติทางการศึกษาออนไลน์ที่ทันสมัย

มีการใช้การป้องกันอะไรบ้างขณะสร้างข้อความ 

• นักการศึกษาได้รับคําแนะนําให้ตรวจทานและอนุมัติข้อความก่อนที่จะแชร์กับนักเรียนของพวกเขา

• เอาต์พุตการสร้างข้อความจะสูงถึง 1,000 คําโดยประมาณ

• คําท้าทายที่นําเสนอต่อนักการศึกษาเพื่อเลือกจะมีให้ตามงานที่มอบหมายที่เผยแพร่ก่อนหน้า พารามิเตอร์อื่นๆ ทั้งหมดจะนํามาจากรายการที่ปิดที่กําหนดไว้ล่วงหน้า 

• มีการใช้การตรวจสอบเนื้อหาในข้อความก่อนที่จะนําเสนอต่อนักการศึกษา

• ข้อความที่สร้างขึ้นจะถูกบันทึกเป็นส่วนหนึ่งของงานที่มอบหมายเท่านั้นและจะไม่ถูกเก็บไว้ในตําแหน่งอื่น

ข้อจํากัดของรุ่น 

• จากฟอร์มการสร้าง ความคืบหน้าในการอ่าน มีเพียงห้าคําท้าทายเท่านั้นที่พร้อมใช้งานให้เลือก และเฉพาะเมื่อภาษาที่เลือกเป็นภาษาอังกฤษเท่านั้น 

• จากรายงาน Education Insights การสร้างข้อความจะพร้อมใช้งานในภาษาอังกฤษเท่านั้น และไม่สามารถเลือกหัวข้อ อายุ และความยาวได้ ต้องมีการเลือกคําฝึกปฏิบัติและคําไม่เกิน 10 คําเพื่อสร้างบทความ 

• เมตริกการประเมินความเหมาะสมของอายุจะอิงตามข้อความภาษาอังกฤษและสถิติภาษาของผู้พูดภาษาอังกฤษดั้งเดิม สําหรับภาษาอื่น การประเมินผลจะดําเนินการในบทความเวอร์ชันภาษาอังกฤษ ซึ่งอาจสร้างคะแนนความยากง่ายในการอ่านที่แม่นยําน้อยกว่า นอกจากนี้ควรคํานึงถึงความแตกแยกระหว่างเจ้าของภาษาและผู้เรียนภาษาที่สอง 

การจัดประเภทข้อมูลสําหรับข้อความที่สร้างขึ้น 

ข้อความที่ AI สร้างขึ้นเป็นของนักการศึกษาที่ใช้ฟังก์ชันการทํางาน สําหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับข้อจํากัดการใช้งานและข้อกําหนดการเข้าถึงและการใช้งานข้อมูล โปรดดูโปรแกรมข้อตกลงสำหรับลูกค้า Microsoft ภายใต้ "บริการ Azure OpenAI" 

เรียนรู้เพิ่มเติม

คําถามที่ถามบ่อยเกี่ยวกับการสร้างความคืบหน้าในการอ่าน