將朗讀進展作業與朗讀教練配對

套用到
Microsoft Teams Microsoft Teams 教育版

將朗讀教練新增至您的朗讀進展作業,以擴充獨立學習。 朗讀教練會找出對每個個別學生而言最具挑戰的五個字,讓他們有機會再次練習這些字。 

 使用朗讀進展指派朗讀教練

指派朗讀教練的方式與指派朗讀進展的方式相同! 獲得逐步協助,協助你建立閱讀進度作業。

當您建立朗讀進展作業時,朗讀教練預設為 [開啟]。 

  • 視需要從這裡將朗讀教練切換為 [關閉]
  • 選擇 編輯 以探索並管理學生將獲得的支援工具。

選取段落的螢幕擷取畫面,以及修改作業的其他選項

  • 使用單字下方的按鈕來探索學生可存取的工具。
  • 清除您不想讓學生使用之任何工具的核取方塊。 可用的按鈕會反映您的選擇。
  • 選取 [儲存],然後選取 [下一步]

編輯作業的任何其他層面,例如 [指示]或 [到期日],然後選取 [指派]。 

建立朗讀進展作業的側邊面板,顯示朗讀教練預設為開啟

檢閱並退回朗讀教練

檢閱並退回學生的朗讀教練作業的同時,收集寶貴的資料。 

  1. 瀏覽至想要的班級,然後選取頁面頂端的 [作業]索引標籤。
  2. [已指派] 下選取您已準備好要檢閱的作業。
  3. 分配依照 返回返回排序。
  4. [已繳交] 中,選取已繳交作業的學生。 他們的錄製內容及其指派的文字將會在您的評分面板中開啟。
  5. 若要檢視學生使用朗讀教練練習的字詞,請選取 [練習的字詞]
  • 嘗試會顯示學生練習的次數,並以星數表示其表現狀況。 
  • 使用的工具會指出學生使用工具協助他們練習的位置,以及他們使用的工具。 
  1. 檢閱作業、輸入書面意見反應和分數,然後選取 [退回]
  2. 按下學生名字旁的箭頭,即可快速導航到下一位學生。

注意

你也可以選擇 「返還以修訂」 ,請學生重新嘗試該作業。

教師評分面板截圖顯示:地理閱讀文章,截止日期為2021年1月15日凌晨12:59,有兩個分頁,分別是返回13)  (和返回 (0) 。選取「返回」標籤的檢視,並顯示兩個欄位,分別是名稱和狀態。網站上列出了多個學生的名字,狀態包括已繳交、延遲兩個月繳交,以及已查看 閱讀進度檢視窗格的截圖,

視覺化學生在每個練習單字上的表現,以及他們使用了哪些練習工具。例如,綠色星號代表「atmosphere」一詞,圖片圖示表示他們使用圖片字典作為支持。

深入了解

開始使用 Teams 中的朗讀進展

在 [深入解析] 中檢視 [朗讀進展] 資料

確保朗讀進展中的自動偵測 (預覽) 使用您預期的語言