使用通信活动报告，了解学生在文章、回复和反应等课堂对话中的参与度。
筛选器
默认情况下，你的报表反映本周的所有学生、所有频道。 可根据想要查看的内容使用筛选器自定义报告。 为每个筛选器中的所有选项选择 
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学生筛选器: 在 搜索学生 框中键入学生姓名，以将数据范围缩小到该单独的学生。
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频道筛选器：查看课堂团队中所有频道的数据，或自定义对一个或多个频道的选择。
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时间筛选器：选择"本周"以打开其他时间范围选项的下拉列表。
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选择自定义范围输入你自己的时间范围的日期，该时间范围可从最远的类创建开始，或最早于搜索日期之前的一年（以较新者为准）。
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读懂数据
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“文章”、“回复”和“反应”在一列中由不同的底纹表示。
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“筛选单个学生”以查看某学生相较于课堂平均值的活动 - 个人活动将反映在“课堂活动”列中的单独列中。
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将鼠标悬停在学生列上可查看特定日期的活动。
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如果你筛选一个或多个频道，则可以查看学生在特定频道中的活跃度。
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使用图表右侧的学生列表，查看每名学生在选定的频道和时间范围内的活动计数。
提示: 选择
将数据导出到 Excel
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在报告中，选择“更多选项”
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选择“导出到 Excel”。
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您的 Excel 电子表格将分别使用一列反映文章、回复和反应，以及学生处于活动状态的频道。
注意: 可在 Excel 文件名中查看导出数据的所选时间范围。
用于动员通信活动 报告的课堂用例：
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筛选“所有学生”和特定频道，查看在该频道中活跃的学生。 然后，你可以查看文章以了解谁提供了帮助、哪些人需要帮助或谁未参加。
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如果为某个主题或单元创建了频道，则可以使用此报告来衡量这些主题区域的参与情况。
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通过频道中的每日或每周挑战，提示学生相互帮助和共享知识。 让学生共享课程摘要，帮助其他学生完成家庭作业，或回复问题。 按该渠道筛选报告，查看哪些学生接受了挑战。
