注意: 除欧洲、中东和非洲国家/地区以外的所有区域 (EMEA) ,此功能已正式发布。 这些国家/地区的完整版本将在以后发布。 EMEA 区域中的学校仍可以通过提交此兴趣表,使用个人预览版访问中的学校联系。
Microsoft Teams 中的学校联系应用使家长和监护人能够参与、支持和监视学生在学校的学习。 作为家长,你可以随时了解:
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作业:即将完成、逾期或最近完成。
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作业反馈、成绩或评分反馈。
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过去一个月关于数字活动、作业上交和阅读进度的见解。
你的学校还没有使用它? 请咨询你的学校,并与他们共享 此链接 。
学校联系访问权限
可以通过单击此链接或访问 aka.ms/gotoschoolconnection 开始使用 学校联系 应用。 必须使用与学校共享的个人电子邮件地址登录。 添加子级以开始使用 Teams 移动应用中的 学校联系。
或者,可以先将 Microsoft Teams 移动应用下载到移动设备。 然后使用你孩子的学校存档的个人电子邮件地址登录到 Teams。 (学校联系.) 不支持工作电子邮件
在 Teams 中,点击个人资料图标以打开“设置”,点击以打开学校联系屏幕,然后点击“启用”。 除了其他应用,你现在还将看到学校联系。 打开它,然后输入孩子学校颁发的电子邮件继续。
在此处查看流程的更描述性版本。
从以下任何主题中了解详细信息
如果你还没有个人 Microsoft 帐户,则可以在 Microsoft Teams 移动应用 或 此处轻松创建一个免费帐户。
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可以使用任何现有个人电子邮件地址 (,但不能) 工作电子邮件。
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只需确保用于登录 Teams 的个人电子邮件与学校存档的电子邮件匹配。
如果在 Microsoft Teams 移动应用中创建个人 Microsoft 帐户时收到以下提示,请务必选择“ 创建新帐户”。
不可以。 用于登录到 Microsoft 帐户的电子邮件地址可以是来自现有 Outlook.com、Hotmail.com、Gmail、Yahoo 或其他提供商。 如果这是你第一次创建个人 Microsoft 帐户,则可以使用这些提供商提供的现有个人电子邮件地址,但必须为 Microsoft 帐户创建单独的密码。 如果需要,请参阅创建 Microsoft 帐户。
任何已拥有或可能成为个人 Microsoft 帐户的电子邮件地址都支持学校联系。
如果你的工作帐户保存在你孩子的学校的文件中,我们要求你通过联系学校管理员将其替换为个人电子邮件地址。 (有关详细信息,请参阅此处的上一个问题。)
目前仅通过电子邮件访问 Teams 中的学校联系。 请使用保存在学校的文件上的个人电子邮件地址登录到 Teams。
目前,学校联系仅作为适用于 iOS 或 Android 操作系统的 Microsoft Teams 应用提供。
在这种情况下,请尝试以下步骤:
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检查你的网络连接。
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注销 Teams 移动应用并重新登录。
只有在以下情况中才能将学生添加到你的个人资料:
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使用个人 Microsoft 帐户登录 Teams...
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同一封电子邮件作为家长/监护人与学生学校的联系人列出,...
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学校已启用学校联系。
你应该会看到对学生可见的相同课程。 课堂仅在学生教师激活后显示在学校联系中。
若要使用其他帐户访问学校联系,请与学校管理员联系以更新存档电子邮件。 然后,你将能够在 Teams 应用中使用新电子邮件登录,并将学生 () 添加到该帐户。
注意: 在此转换中,可能会暂时失去对学生课堂数据的访问权限。
若要导出数据,请通过 EDU 支持提交相关票证,可以通过选择应用每个屏幕上可用的 [...] 图标来访问该票证。
请通过 EDU 支持门户报告任何问题,该门户可通过应用中的每个屏幕上提供的 [...] 图标获得。 支持代理将处理你的请求并通过电子邮件跟进。 然后,我们的工程团队将努力解决此问题。
学校联系提供最新信息。 如果未看到预期看到的作业,请尝试以下操作:
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检查你的网络连接。
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注销 Teams 应用并重新登录。
教师有时会分配没有关联任何成绩或分数的工作。 也可能是教师选择不共享某些作业的成绩/分数。
使用 Teams 进行作业的教师通常会在那里发布大部分或所有作业。 但是,有些人可能只在那里发布较小的选择,而是倾向于使用其他方式来分配课堂工作。
目前,所有 Teams 作业都需要将提交视为“已提交”。 若要被视为已提交,所有 Teams 作业都要求学生在线提交作业,或者教师将其标记为已完成。
无论学校位置如何,学校联系都会显示你从中访问应用的时区的时间。
为了帮助你了解趋势和高级要点,学校联系提供对学生教育的基本见解的每日更新。 该应用从过去 28 天内学生在 Teams 上的活动中编译学习数据,并为你提供新见解的更新列表。
对于给定的类,专用预览版提供以下类别的见解:
分配
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延迟提交的次数。
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学生是否提交:所有作业、超过 70% 的作业按时提交,或未提交任何作业。
阅读进度
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学生对阅读进度工具的准确性是否有所提高/降低。
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学生挣扎的“挑战”单词集,可以考虑练习。
活动
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学生是否经常在清晨工作。
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学生是否经常在深夜工作。
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学生是否在课堂上处于非活动状态,这意味着他们未打开文件、参加在线会议或访问任何渠道。
学生数据归每个学校组织所有。 建议家长联系学校,了解与导出学生数据相关的请求。