职业指导快速规划指南

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重要: 自 2023 年 3 月起，客户将无法再购买职业教练许可证，因为它已被弃用。该产品仍受支持，直到 2023 年 6 月 30 日，之后客户将不再有权访问它。若要从职业指导保存数据，请按照此页上的说明进行操作。有关详细信息，请参阅职业指导弃用常见问题解答。

职业指导是由LinkedIn提供支持的Microsoft Teams 教育版应用，为高等教育学生提供个性化指导，让他们在职业生涯中导航。

本指南适用于教育机构开始使用职业指导。你将获得创建规划团队、定义愿景和确定资源、选择采用方案、自定义体验和建立参与度的指导。使用提供的信息制定职业指导计划，以满足学生的需求，为学术社区做好准备，并适合你的资源。  

注意: 如果你不熟悉职业指导，可以了解职业指导的工作原理，以及更多关于职业指导的功能。

创建规划团队或委员会

每个教育机构都有一组独特的需求，他们希望通过引入新技术和一组特定的资源来实现这一目标。将教职员工和 IT 管理员聚集在一起，完成以下步骤以集成职业指导。下面是实现职业指导的常见任务列表

提示: 使用 Microsoft Teams 进行协作、共享文档和会议。创建频道来组织规划和对话。

团队/委员会会议的组织者
教职员工外展主管
学生领导力的外展主管
学生群体意识/外展活动经理
IT 管理员/IT 管理员协调员

定义愿景并确定资源

定义在教育机构提供职业指导的明确愿景，并确定实现该愿景所需的资源。可以使用以下问题来指导讨论：

职业教练如何与我们教育机构的使命和优先事项保持一致？
职业指导如何支持学生就业成果并鼓励学生与校友的参与？
我们学生的职业规划需求是什么，如何通过职业指导来满足他们？教师和教职员工如何在课堂内和课堂外利用职业教练？职业中心如何使用职业教练？
学生何时最需要帮助？接近他们在我们教育机构的时间的开始、中间或结束时间？在学期开始时还是学期结束时？职业教练对哪些学生的影响最大？
设置职业教练需要做什么？哪个部门将负责入职和培训？

选择采用方案

使用你确定的愿景和资源来评估是应为部分校园方案还是整个校园方案实施职业指导。查看每个方案的详细信息和优势，以评估其将采用的规划和资源。确定哪个方案符合你希望职业指导产生的影响。

注意: 职业指导免费试用期为 25 名学生和 25 名教职员工提供 90 天，以帮助你决定选择的采用方案做出明智的决策。可以通过Microsoft 365 管理中心激活试用版。

部分校园

通过在校园的一部分采用职业教练，你可以优先考虑只访问特定学生，如一年级学生、俱乐部或团体、工作学习学生或特定课程或部门。这侧重于需要职业指导或对职业指导感兴趣的特定学生，而无需为整个机构实施职业指导。

完整校园

通过完全的校园采用，所有学生都将在教育机构中成为学生时获得职业指导。这样，跨部门的教职员工可以将职业指导目标和活动落实到他们的课程和课程中，并且使用不仅限于特定学生群体。

自定义职业指导

与 IT 管理员协作，确定如何收集数据、文件和资源，以便使用特定于你的机构的信息自定义和更新职业指导。 为更新建立节奏和收集方法。有关自定义和集成职业指导的详细说明，请访问面向 IT 管理员的职业指导支持。

生成参与

按照以下步骤操作，让学术社区中的每个人获得入门和建立参与度所需的内容。

1. 衡量和分享成功

确定聚合学生参与度数据等指标，以衡量职业指导的成功和影响。创建目标和基准以定期进行评估，并根据反馈进行快速调整，以便与学术社区共享成功 (包括规划团队) 的人员。以下是在确定指标和基准时要考虑的一些问题：

目前与整个学生群体相关的以职业为中心的活动、活动或工具的参与情况是什么？
学生对哪些类型的活动和事件反应良好？
我们希望与职业教练联系到多少学生？我们希望接触多少学生？

2. 创建认知

通过电子邮件、传单和消息共享有关职业指导的信息。下面是可以发送的一些资源：

为学术社区中的每个组定制信息。确保每个人都知道什么是职业教练、工作原理以及他们可以扮演的角色：

学生校友教职员工 IT 管理员

学生可以使用职业指导来帮助他们进行职业生涯之旅。激励他们创建一个全面的个人资料，以获得对他们有意义的职业指导。确保他们获得开始使用职业教练和保持参与所需的支持。学生还可以使用职业指导查看校友LinkedIn个人资料，以获取灵感和建立网络。

你可以向他们发送面向学生的职业指导快速入门指南、2 分钟的介绍视频、演示视频和可单击的演示。

通知校友，你的机构正在引入职业指导，他们将收到更多通知，以便与LinkedIn上的当前学生联系，以帮助建立他们的网络。如果校友会中有活跃的校友，鼓励他们回应当前学生，并通过学生-校友网络活动参与其中。通过为校友提供与学生沟通的提示或模板，为他们提供有关如何管理个人资料可见性和创建参与途径的详细信息。

你可以向他们发送 2 分钟的介绍视频、演示视频和可单击演示。

教职员工可以为从事职业指导活动的学生提供建议和指导。他们可以参加启动活动、入职会议和参与工作，并在课程中包括职业教练。他们需要了解他们参与的不同方式，以及哪些职业指导资源可用于支持他们担任其角色。

提示: 职业指导见解中提供了聚合的学生参与度数据和其他指标，可帮助教职员工评估其工作并更好地了解学生参与情况。

你可以向他们发送 2 分钟的介绍视频、演示视频、可点击的演示、信息性小册子、信息电子书或常见问题解答。

启动职业指导时，教育机构的 IT 管理员负责自定义和管理职业指导。然后，每个学期或学年，他们都需要更新专业列表和课程目录，以使学生的职业教练体验保持最新。他们应该知道如何获取该信息或与谁联系以获取这些列表。可以从职业指导管理员支持中设置职业指导。

你可以向他们发送职业指导产品页面、2 分钟的简介视频、演示视频、可点击演示、信息性小册子、信息性电子书或常见问题解答。