Vyučující se často zjišťují, že podporují studenty, se kterými nesdílejí jazyk. I když výzkumy ukazují, že podpora studentů v jeho rodném jazyce i v jazyce, na kterém pracuje, zlepšuje výsledky studentů, může být obtížné začít, zejména když jsou ve třídě úplně nové a dominantní jazyk. Vyučující můžou pomocí nástrojů Microsoftu přizpůsobit pasáže z Pokroku ve čtení preferovanému jazyku studenta a pomoct vyučujícím určit, kde je úroveň čtení studenta, a studentům získat kontext o obsahu předmětu.
-
Vložte pasáž do dokumentu Microsoft Word.
-
Vyberte Zkontrolovat>Přeložit a pak v seznamu vyberte preferovaný jazyk studenta.
Poznámka: Automatické rozpoznávání v pokroku ve čtení se nepodporují ve všech jazycích. Podívejte se na aktuální seznam jazyků.
3. Uložte Word dokument.
4. Pomocí přeloženého Word dokumentu vytvořte zadání pokroku ve čtení. Nezapomeňte tuto verzi přiřadit příslušnému studentu tak, že při vytváření zadání vyberete Jednotliví studenti.
5. Ujistěte se, že je při kontrole práce studenta zapnuté automatické rozpoznávání.
Poznáte, jestli byla pasáž pro vašeho studenta příliš jednoduchá nebo příliš náročná a jestli měl přístup ke stejnému obsahu jako zbytek předmětu.