Modificar contenido: preguntas más frecuentes sobre transparencia

Modificar contenido en La lección es una herramienta que ayuda a los profesores a adaptar y personalizar rápidamente los materiales de la lección existentes. En lugar de crear nuevo contenido desde cero, puede usar esta característica para alinear las lecciones con los estándares curriculares, diferenciar instrucciones para varios niveles de aprendizaje, ajustar los niveles de lectura y agregar ejemplos auxiliares. Modificar contenido está diseñado para ahorrar tiempo, aumentar la flexibilidad y garantizar que las lecciones sean accesibles y relevantes para todos los alumnos.

¿Qué puede hacer Modificar contenido?

Modificar contenido proporciona a los profesores herramientas eficaces para adaptar y personalizar los materiales de lecciones existentes. Las características clave incluyen:

Alinear con los estándares : alinee rápidamente las instrucciones de las lecciones y los planes a los estándares curriculares, ahorrando tiempo y garantizando el cumplimiento.
Instrucciones para diferenciar : adapte las indicaciones para diferentes niveles de aprendizaje y agregue andamios como sugerencias o ejemplos para apoyar a todos los alumnos.
Ajustar el nivel de lectura : reescriba texto al instante para que coincida con un nivel de calificación elegido, manteniendo el significado y los términos clave.
Simplifique el vocabulario : transforme un lenguaje complejo en palabras más sencillas o agregue definiciones para los estudiantes de inglés y los lectores que tienen dificultades.
Agregar ejemplos auxiliares : agregue fácilmente ejemplos reales para que las lecciones sean más relatables y significativas.

Entradas y cómo funciona cada característica

Cada característica de Modificar contenido acepta entradas de texto o cargas de documentos (Word o PDF). A continuación se muestra un resumen de qué entrada se espera y cómo funciona cada característica:

Alinear con los estándares

Entrada: Proporcione texto (como instrucciones o ideas de lecciones) o cargue un archivo Word/PDF y seleccione uno o varios estándares.

Para qué sirve: La herramienta ajusta el texto de entrada para que se alinee con los estándares seleccionados.

Instrucciones para diferenciar

Entrada: Proporciona texto o carga un archivo Word/PDF, selecciona el nivel de calificación como objetivo, elige opciones de andamio (Paso a paso, Respuesta de ejemplo, Sugerencias) y decide la longitud deseada (más corta, misma o expandida).

Para qué sirve: La herramienta adapta las instrucciones para que coincidan con el nivel de grado seleccionado, agrega andamios seleccionados y ajusta la longitud según lo especificado.

Modificar el nivel de lectura

Entrada: Proporciona texto o carga un archivo Word/PDF, selecciona la calificación de destino para el nivel de lectura y elige los términos que quieras conservar (o usa los términos sugeridos). Opcionalmente, elija generar automáticamente un glosario al final del texto de lectura.

Para qué sirve: La herramienta vuelve a escribir el texto para que coincida con el nivel de lectura seleccionado, conserva términos importantes y puede agregar un glosario para la referencia de los alumnos.

Agregar ejemplos auxiliares

Entrada: Proporciona texto o carga un archivo Word/PDF, elige el número de ejemplos que quieres agregar (1, 2 o 3), selecciona el tipo de ejemplos (Científico, Histórico o Mundo real) y la profundidad de detalles (Claro, Moderado o Profundo).

Para qué sirve: La herramienta agrega el número y el tipo especificados de ejemplos al contenido de la lección, con el nivel de detalle elegido.

¿Para qué sirve la opción Modificar contenido?

Modificar contenido está pensado para que los profesores adapten y personalicen rápidamente los materiales de lecciones existentes. Esta característica permite a los profesores alinear las lecciones con los estándares curriculares, diferenciar instrucciones para niveles de grado específicos, modificar los niveles de lectura y agregar ejemplos auxiliares, todo usando el contenido que ya tienen.

Los profesores deben revisar y aprobar el contenido modificado antes de finalizar como documento. La característica siempre usa la entrada del formador para cualquier contenido que genere.

¿Cuáles son las limitaciones de Modificar contenido?

Modificar contenido no está fundamentado en conocimientos fácticos más allá de lo que proporciona un educador, y mientras escribe de una manera correcta con fluidez gramatical, el contenido que genera puede ser inexacto o inadecuado. Los profesores deben validar y revisar todas las lecciones modificadas para garantizar la precisión y la relevancia.

Para mejorar la calidad del resultado, los profesores deben proporcionar una entrada clara y detallada, como una descripción bien definida de la lección, datos adjuntos de documentos y estándares educativos. La característica de datos adjuntos del documento está optimizada para el contenido basado en texto y es posible que no funcione de la manera más eficaz con material numérico o científico.

Cómo minimizar las limitaciones:

Proporcione descripciones claras y material de referencia para guiar la herramienta en la generación de modificaciones de lecciones contextualmente relevantes.
Revise y valide siempre las lecciones modificadas para confirmar la precisión, la relevancia y la alineación con las necesidades específicas del aula y de la lección.
Evitar la dependencia excesiva de IA; utilizarlo como complemento de las ideas humanas, no como sustituto.
Reconozca las limitaciones del sistema con contenido numérico o altamente técnico/científico.
Elija un tono y una longitud adecuados que se adapten a las necesidades del formador.
Ofrezca formación a los formadores sobre cómo introducir datos e interpretar de forma eficaz los resultados generados por IA.
Comparta las mejores prácticas para integrar las lecciones modificadas en las estrategias de enseñanza.

Factores operativos para un uso eficaz y responsable

El uso eficaz y responsable de Modificar contenido requiere una cuidadosa implementación de los factores operativos y una configuración cuidadosa de los ajustes. Entre las consideraciones clave se incluyen:

Entradas claras y detalladas : proporcione descripciones claras y material de referencia para guiar a la IA en la generación de modificaciones contextualmente relevantes para la lección.
Revisión y validación del formador : revise y valide siempre el contenido modificado por IA para confirmar la precisión, la relevancia y la alineación con las necesidades específicas del aula y la lección.
Alineación del tipo de contenido: reconozca las limitaciones del sistema con contenido numérico o altamente técnico/científico.
Aprendizaje para formadores : proporcione aprendizaje a los formadores sobre cómo introducir datos e interpretar los resultados generados por IA de forma eficaz. Comparta las mejores prácticas para integrar las lecciones modificadas en las estrategias de enseñanza.

Idiomas admitidos

Modificar contenido actualmente solo admite en-US (Inglés - Estados Unidos). En este momento no se admiten otros idiomas.

Para otras configuraciones regionales en inglés utilizadas como entrada (como EN-UK o EN-AU), el sistema emitirá en EN-US. Es posible que otros idiomas estén disponibles, pero que no se hayan probado. El sistema no se ha evaluado específicamente para la amplia variedad de dialectos y sociolectos representados en inglés.

Los modelos de IA generativos están entrenados usando grandes cantidades de datos y esos datos suelen estar en inglés. A veces, esto puede dar lugar a un mejor rendimiento en inglés en comparación con los idiomas distintos del inglés. Al igual que con cualquier implementación de modelos de IA generativos, animamos a los usuarios a tener en cuenta las limitaciones de estos sistemas para sus casos de uso específicos y contextos culturales y lingüísticos.

Microsoft tiene previsto agregar más idiomas y configuraciones regionales compatibles. Este artículo se actualizará a medida que se admitan más idiomas.

Evaluación del sistema

Modificar contenido se evalúa mediante pruebas manuales y automatizadas exhaustivas, incluidos conjuntos de datos personalizados para mensajes y respuestas ofensivos y malintencionados. El sistema se evalúa continuamente con comentarios de los usuarios.

¿Qué debo hacer si veo resultados inesperados u ofensivos?

Si ve resultados ofensivos, envíe comentarios con los pulgares hacia arriba o hacia abajo en el esquema de la lección para que se puedan mejorar las medidas de seguridad. Microsoft se toma este reto en serio y se compromete a abordarlo.

Acceso y licencias

Modificar contenido solo está disponible para los profesores con una licencia de Microsoft 365. La característica se limita automáticamente a estos usuarios y no es accesible para otros sin la licencia necesaria.