L’outil Différencier les instructions dans Teach vous aide à adapter les instructions existantes afin que chaque apprenant, indépendamment de sa préparation, de ses connaissances de base ou de ses besoins en matière de support, puisse accéder aux tâches pédagogiques et s’y engager. Vous pouvez ajuster le niveau de lecture, ajouter un type spécifique de structure ou faire correspondre la longueur souhaitée pour répondre aux divers besoins de l’apprenant.
Instructions de différenciation
Suivez ces étapes pour créer des versions différenciées de vos instructions :
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Fournissez du contenu. Entrez ou collez directement le texte d’instructions, ou sélectionnez un fichier dans votre stockage cloud. Le champ de contenu accepte entre 50 et 50 000 caractères.
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Sélectionnez le niveau de note. Choisissez le niveau de note cible dans la liste déroulante. L’outil adapte la sortie afin que la langue et les attentes correspondent au niveau sélectionné.
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Choisissez un type de génération de modèles automatique. Sélectionnez la prise en charge de la structure unique que vous souhaitez ajouter aux instructions adaptées. L’outil inclut uniquement la structure que vous sélectionnez.
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Définissez la longueur. Choisissez si vous souhaitez que la sortie soit concise, originale ou développée, en fonction de la quantité de détails dont vos apprenants ont besoin.
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Générez des instructions différenciées. Sélectionnez Générer pour créer une version adaptée de vos instructions d’origine en fonction des paramètres que vous avez sélectionnés.
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Passez en revue et affinez. Vérifiez les instructions générées pour vous assurer qu’elles répondent à vos besoins. Utilisez le champ description pour demander des ajustements supplémentaires ou sélectionner parmi les options d’affinement suggérées.
Remarque : Les instructions différenciées conservent l’objectif d’apprentissage d’origine tout en ajustant le support, la langue et la longueur pour répondre aux besoins des apprenants.
Conseil : Créez plusieurs versions différenciées (niveau de note, type de structure ou longueur variables) pour créer un ensemble hiérarchisé d’options d’enseignement pour divers apprenants.
Types de génération de modèles automatique
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Étape par étape : décompose la tâche en actions claires et séquentielles. Utile pour les apprenants qui ont besoin d’une structure explicite ou qui bénéficient de conseils procéduraux.
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Indicateurs : fournit des invites, des indices ou des rappels qui soutiennent la réflexion sans donner la réponse complète. Idéal pour les apprenants qui ont besoin de nudges pour commencer ou rester sur la bonne voie.
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Exemple de réponse : fournit un exemple de réponse qui modélise à quoi peut ressembler une réponse terminée. Utile pour les apprenants qui tirent parti de la structure ou de la profondeur de la réponse attendue.
Exemple de scénario
Un enseignant de biologie secondaire a des instructions de laboratoire écrites pour les apprenants de l’enseignement général, mais a besoin de versions pour les apprenants qui ont besoin d’une structure supplémentaire. À l’aide des instructions de différenciation, l’enseignant peut rapidement générer des instructions modifiées avec des supports intégrés tels que des entrées de phrases, des organisateurs graphiques ou des répartitions pas à pas.
Contenu associé
Modifier le contenu - Modifier le niveau de lecture
Modifier le contenu - Ajouter des exemples de prise en charge
