Modifier le contenu - FAQ sur la transparence

Modifier le contenu dans Teach est un outil qui permet aux enseignants d’adapter et de personnaliser rapidement les supports de leçon existants. Au lieu de créer du contenu à partir de zéro, vous pouvez utiliser cette fonctionnalité pour aligner les leçons sur les normes du programme, différencier les instructions pour différents niveaux d’apprentissage, ajuster les niveaux de lecture et ajouter des exemples à l’appui. Modifier le contenu est conçu pour gagner du temps, augmenter la flexibilité et garantir que les leçons sont accessibles et pertinentes pour tous les étudiants.

Que peut faire Modifier le contenu ?

Modifier le contenu fournit aux enseignants des outils puissants pour adapter et personnaliser les supports de leçon existants. Les fonctionnalités incluent notamment les suivantes :

Aligner sur les normes : alignez rapidement les instructions et les plans de cours sur les normes du programme, ce qui permet de gagner du temps et d’assurer la conformité.
Instructions de différenciation : adaptez les directions pour différents niveaux d’apprentissage et ajoutez des modèles de modèles tels que des conseils ou des exemples pour prendre en charge tous les étudiants.
Ajuster le niveau de lecture : réécrire instantanément le texte pour qu’il corresponde à un niveau de note choisi, en conservant la signification et les termes clés.
Simplifier le vocabulaire : transformez une langue complexe en mots plus simples ou ajoutez des définitions pour les apprenants d’anglais et les lecteurs en difficulté.
Ajouter des exemples de prise en charge : ajoutez facilement des exemples concrets pour rendre les leçons plus pertinentes et plus explicites.

Entrées et fonctionnement de chaque fonctionnalité

Chaque fonctionnalité de Modifier le contenu accepte l’entrée de texte ou les chargements de documents (Word ou PDF). Voici un résumé des entrées attendues et du fonctionnement de chaque fonctionnalité :

Aligner sur les normes

Entrée: Fournissez du texte (comme des instructions ou des idées de leçon) ou chargez un fichier Word/PDF, puis sélectionnez une ou plusieurs normes.

Ce qu’il fait : L’outil ajuste le texte d’entrée pour l’aligner sur la ou les normes sélectionnées.

Instructions de différenciation

Entrée: Fournissez du texte ou chargez un fichier Word/PDF, sélectionnez le niveau de note à cibler, choisissez les options de génération automatique (Pas à pas, Exemple de réponse, Conseils) et choisissez la longueur souhaitée (plus courte, identique ou développée).

Ce qu’il fait : L’outil adapte les instructions pour qu’elles correspondent au niveau de note sélectionné, ajoute les modèles de modèles choisis et ajuste la longueur comme spécifié.

Modifier le niveau de lecture

Entrée: Fournissez du texte ou chargez un fichier Word/PDF, sélectionnez la note cible pour le niveau de lecture et choisissez les termes à conserver (ou utilisez les termes suggérés). Si vous le souhaitez, choisissez de générer automatiquement un glossaire à la fin du texte lu.

Ce qu’il fait : L’outil réécrit le texte pour qu’il corresponde au niveau de lecture sélectionné, conserve les termes importants et peut ajouter un glossaire pour la référence des étudiants.

Ajouter des exemples de prise en charge

Entrée: Fournissez du texte ou chargez un fichier Word/PDF, choisissez le nombre d’exemples à ajouter (1, 2 ou 3), sélectionnez le type d’exemples (scientifique, historique ou réel) et la profondeur des détails (Léger, Modéré ou Profond).

Ce qu’il fait : L’outil ajoute le nombre et le type d’exemples spécifiés au contenu de la leçon, avec le niveau de détail choisi.

À quoi sert Modifier le contenu ?

Modifier le contenu est destiné aux enseignants pour adapter et personnaliser rapidement les supports de leçon existants. Cette fonctionnalité permet aux enseignants d’aligner les leçons sur les normes du programme, de différencier les instructions pour des niveaux scolaires spécifiques, de modifier les niveaux de lecture et d’ajouter des exemples à l’aide du contenu qu’ils possèdent déjà.

Les enseignants doivent examiner et approuver le contenu modifié avant qu’il ne soit finalisé en tant que document. La fonctionnalité utilise toujours l’entrée de l’enseignant pour tout contenu qu’elle génère.

Quelles sont les limitations de Modifier le contenu ?

Modifier le contenu n’est pas fondée sur des connaissances factuelles au-delà de ce qu’un enseignant fournit, et bien qu’il écrive de manière grammaticale et fluide, le contenu qu’il génère peut être inexact ou inapproprié. Les enseignants doivent valider et passer en revue toutes les leçons modifiées pour garantir l’exactitude et la pertinence.

Pour améliorer la qualité de la sortie, les enseignants doivent fournir des informations claires et détaillées, telles qu’une description de leçon bien définie, des pièces jointes de document et des normes pédagogiques. La fonctionnalité de pièce jointe de document est optimisée pour le contenu textuel et peut ne pas fonctionner aussi efficacement avec du matériel numérique ou scientifique.

Comment réduire les limitations :

Fournissez des descriptions claires et des documents de référence pour guider l’outil dans la génération de modifications de leçon contextuellement pertinentes.
Passez toujours en revue et validez les leçons modifiées pour confirmer l’exactitude, la pertinence et l’alignement avec les besoins spécifiques de la classe et de la leçon.
Évitez une dépendance excessive à l’égard de l’IA ; l’utiliser comme complément aux idées humaines, et non comme un remplacement.
Reconnaître les limitations du système avec du contenu numérique ou hautement technique/scientifique.
Choisissez un ton et une longueur appropriés qui correspondent aux besoins de l’enseignant.
Fournir aux enseignants une formation sur la façon d’entrer efficacement des données et d’interpréter les sorties générées par l’IA.
Partagez les meilleures pratiques pour intégrer les leçons modifiées dans les stratégies d’enseignement.

Facteurs opérationnels pour une utilisation efficace et responsable

L’utilisation efficace et responsable de Modifier le contenu nécessite une implémentation réfléchie des facteurs opérationnels et une configuration minutieuse des paramètres. Les principales considérations sont les suivantes :

Entrées claires et détaillées : fournissez des descriptions claires et du matériel de référence pour guider l’IA dans la génération de modifications de leçon contextuellement pertinentes.
Révision et validation des enseignants : passez toujours en revue et validez le contenu modifié par l’IA pour confirmer l’exactitude, la pertinence et l’alignement avec les besoins spécifiques de la classe et de la leçon.
Alignement du type de contenu : reconnaissez les limitations du système avec du contenu numérique ou hautement technique/scientifique.
Formation des enseignants : fournissez aux enseignants une formation sur la façon d’entrer efficacement des données et d’interpréter les sorties générées par l’IA. Partagez les meilleures pratiques pour intégrer les leçons modifiées dans les stratégies d’enseignement.

Langues prises en charge

Modifier le contenu prend actuellement en charge uniquement en-US (anglais - États-Unis). Les autres langues ne sont pas prises en charge pour l’instant.

Pour les autres paramètres régionaux en anglais utilisés comme entrée (par exemple, EN-UK ou EN-AU), le système est généré en EN-US. D’autres langues peuvent être disponibles mais n’ont pas été testées. Le système n’a pas été évalué spécifiquement pour la grande variété de dialectes et de sociolectes représentés en anglais.

Les modèles d’IA générative sont entraînés à l’aide de grandes quantités de données, et ces données sont le plus souvent en anglais. Cela peut parfois entraîner de meilleures performances en anglais par rapport aux langues non anglaises. Comme pour tout déploiement de modèles d’IA générative, nous encourageons les utilisateurs à être conscients des limitations de ces systèmes pour leur cas d’usage spécifique et les contextes culturels et linguistiques.

Microsoft prévoit d’ajouter d’autres langues et paramètres régionaux pris en charge. Cet article sera mis à jour à mesure que d’autres langues seront prises en charge.

Évaluation du système

Modifier le contenu est évalué par le biais de tests manuels et automatisés étendus, y compris des jeux de données personnalisés pour les invites et les réponses offensives et malveillantes. Le système est évalué en permanence avec les commentaires des utilisateurs.

Que dois-je faire si je vois une sortie inattendue ou offensante ?

Si vous voyez des sorties offensantes, envoyez vos commentaires à l’aide des commentaires pouces vers le haut/pouce vers le bas dans le plan de la leçon afin que les protections puissent être améliorées. Microsoft prend ce défi au sérieux et s’engage à y remédier.

Accès et licences

Modifier le contenu est disponible uniquement pour les enseignants disposant d’une licence Microsoft 365. La fonctionnalité est automatiquement limitée à ces utilisateurs et n’est pas accessible à d’autres utilisateurs sans la licence requise.