교육자는 종종 언어를 공유하지 않는 학생들을 지원합니다. 연구에 따르면 모국어와 취득을 위해 노력하고 있는 학생을 모두 지원하면 학생의 결과가 향상되지만, 특히 수업과 지배적 언어를 처음 접하는 경우 시작하기가 어려울 수 있습니다. 교육자는 Microsoft 도구를 사용하여 읽기 진행의 구절을 학생이 선호하는 언어로 조정하여 교육자에서 학생의 읽기 수준이 어디에 있는지 파악하고 학생이 수업 내용에 대한 컨텍스트를 얻을 수 있도록 할 수 있습니다.
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Microsoft Word 문서에 구절을 붙여넣습니다.
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검토>번역을 선택한 다음 목록에서 학생의 기본 언어를 선택합니다.
참고: 읽기 진행률에서 자동 검색에 대해 모든 언어가 지원되는 것은 아닙니다. 현재 언어 목록을 참조하세요.
3. Word 문서를 저장합니다.
4. 번역된 Word 문서를 사용하여 읽기 진행률 할당을 만듭니다. 과제를 만드는 동안 개별 학생을 선택하여 적절한 학생에게 이 버전을 할당해야 합니다.
5. 학생의 작업을 검토할 때 자동 검색 이 켜져 있는지 확인합니다.
이 구절이 학생에게 너무 쉽고 도전적이었는지 알 수 있으며, 나머지 수업과 동일한 콘텐츠에 액세스할 수 있습니다!
