Leesvoortgang kan nu ai-gegenereerde leespassages gebruiken om docenten te helpen veilig gepersonaliseerde leesopdrachten voor hun leerlingen/studenten te maken. Automatisch gegenereerde passages kunnen worden gemaakt vanuit de vorm van een nieuwe leesopdracht of vanuit het Education Insights rapport Leesvoortgang.
Gegenereerde passages maken gebruik van richtlijnen van de docent, zoals het onderwerp van de te genereren passage, de leeftijd/het leesniveau van de student, de lengte van de passage en de vereiste taal, evenals woorden die zijn geïdentificeerd voor verdere oefening uit eerdere opdrachten. Generative AI (Azure Open AI) wordt gebruikt om een nieuwe passage te maken waarin leerlingen/studenten hun leesvaardigheid kunnen oefenen. Inhoudsbeheer wordt gebruikt om passages te genereren die veilig zijn en voldoen aan het leesniveau van de studenten.
Hoe werkt de technologie voor het genereren van passages?
Passagegeneratie is gebaseerd op een machine learning-model met de naam GPT (Generative Pre-trained Transformer). Het GPT-model is getraind op een groot aantal tekstvoorbeelden van internet en genereert nieuwe tekst die eruitziet en klinkt als tekst die is geschreven door een mens, op basis van het onderwerp, de leeftijd, de lengte en de taal die door de gebruiker zijn geselecteerd in een vooraf gedefinieerde lijst. Het beschouwt de geselecteerde oefenwoorden en 'weeft' ze in een passage.
Eenmaal gegenereerd, kunnen docenten ervoor kiezen om de gegenereerde tekst naar eigen wens bij te werken en de complexiteit van de tekst te vergroten en te verminderen met behulp van generatieve AI.
De oorspronkelijke inhoud wordt elke keer gegenereerd, maar deze is niet altijd feitelijk. Om het risico van door het model gegenereerde ongepaste inhoud te minimaliseren, worden zowel de invoerwoordenlijst als het door het model gegenereerde antwoord door meerdere filterstappen voor inhoudsbeheer doorgegeven.
Om inhoud te bieden die meer feitelijk aanvoelt en de interesse en betrokkenheid van studenten in de passage te vergroten, zijn sommige passages gebaseerd op Wikipedia-inhoud. Er is echter geen intentie en er mag geen enkele verwachting van de gebruiker zijn dat de inhoud volledig feitelijk zou zijn, omdat de passages zijn gemaakt en bedoeld zijn als interessant leesmateriaal en niet als leermateriaal.
Hoe moeten docenten de generatie van passages gebruiken?
Docenten kunnen het genereren van passages gebruiken om snel oefenmogelijkheden voor hun studenten te creëren. Het is de verantwoordelijkheid van de docent om de inhoud te controleren en te bewerken op geschiktheid en nauwkeurigheid voordat deze aan leerlingen/studenten wordt toegewezen.
Hoewel we verschillende filters en beveiligingen gebruiken om twijfelachtige of ongepaste inhoud te beperken, is ai de onderliggende technologie voor het genereren van passages die is getraind op een breed scala aan internetbronnen. Daarom zijn we afhankelijk van docenten om de geschiktheid van de uiteindelijke passage te bevestigen.
Welke waarborgen worden gebruikt bij het genereren van de passage?
-
Docenten worden geïnstrueerd om de passage te controleren en goed te keuren voordat ze delen met hun leerlingen/studenten.
-
De uitvoer voor het genereren van passages bedraagt ongeveer 1000 woorden.
-
Uitdagingswoorden die aan de docent worden gepresenteerd om uit te selecteren, worden verstrekt op basis van eerdere gepubliceerde opdrachten. Alle andere parameters zijn afkomstig uit vooraf gedefinieerde gesloten lijsten.
-
Inhoudsbeheer wordt toegepast op de passage voordat deze aan de docent wordt gepresenteerd.
-
Gegenereerde passages worden alleen opgeslagen als onderdeel van de toewijzing en worden niet op andere locaties opgeslagen.
Modelbeperkingen
-
In het formulier Leesvoortgang kunt u maximaal vijf vraagwoorden selecteren en alleen als de geselecteerde taal Engels is.
-
In het Education Insights rapport is het genereren van passages alleen beschikbaar in het Engels en kunnen onderwerp, leeftijd en lengte niet worden gekozen. Er moet ten minste één oefenwoord en maximaal 10 woorden worden geselecteerd om een passage te genereren.
-
De metrische gegevens over leeftijdsgegepastheidsevaluatie zijn gebaseerd op Engelse teksten en taalstatistieken van Engelstalige moedertaalsprekers. Voor andere talen wordt de engelse versie van de passage geëvalueerd, wat een minder nauwkeurige leesbaarheidsscore kan opleveren. Daarnaast moet rekening worden gehouden met verschillen tussen moedertaalsprekers en lerenden in de tweede taal.
Gegevensclassificatie voor de gegenereerde passage
De tekst die door de AI wordt gegenereerd, is eigendom van de docent met behulp van de functionaliteit. Zie het Microsoft-klantovereenkomst-programma onder 'Azure OpenAI Service' voor meer informatie over de gebruiksbeperkingen en voorwaarden voor gegevenstoegang en gebruik.
Verwante artikelen
Veelgestelde vragen over het genereren van leesvoortgangspassage
