A ferramenta Alinhar aos Padrões no Ensinar ajuda-o a atualizar rapidamente as instruções da aula existentes para refletir os padrões educacionais. Em vez de reescrever as lições a partir do zero, pode transformar o seu conteúdo para suportar claramente os objetivos de aprendizagem necessários, concentrando-se no que os alunos devem compreender ou ser capazes de fazer.
Alinhar o conteúdo a padrões
Siga estes passos para alinhar as instruções da sua aula com um ou mais padrões:
Insira a instrução da lição. Escreva ou cole a instrução que pretende alinhar. O campo suporta até 50.000 carateres (mínimo de 50).
Selecione as normas com as quais se pretende alinhar.
- Selecione Adicionar normas para abrir o selecionador de normas.
- Pesquise ou desloque-se para encontrar o conjunto padrão correto (nacional, estadual ou internacional).
- Escolha o assunto, o nível de nota e a vertente.
- Selecione as normas específicas cuja intenção pretende que a instrução reflita.
Gere a instrução alinhada. Selecione Gerar. O Ensinar reescreverá sua instrução para que reflita a intenção do(s) padrão(s) escolhido(s) — concentrando-se no que os alunos devem entender ou ser capazes de fazer.
Reveja e aperfeiçoe. Veja a instrução reescrita. Utilize o campo de descrição ou as modificações sugeridas para ajustar o alinhamento, se necessário. Certifique-se de que a instrução revisada permaneça fiel ao propósito da sua aula, ao mesmo tempo em que corresponde à intenção do padrão.
Nota
Um forte alinhamento ajuda a garantir que as instruções das aulas apoiam claramente os objetivos de aprendizagem necessários e correspondem às expetativas cognitivas da norma.
Sugestão
Selecione vários padrões relacionados para produzir uma instrução alinhada mais abrangente que aborde os objetivos de aprendizagem conectados.
Cenário de exemplo
Um educador tem uma lição de instrução para uma atividade de leitura sobre ecossistemas. Depois de selecionar o novo padrão de ciência do estado, o educador usa Alinhar aos Padrões para produzir uma instrução revisada que reflete melhor o que o padrão espera — como enfatizar interações do sistema ou explicações baseadas em evidências — enquanto ainda mantém o propósito da lição original. Isto ajuda o educador a reforçar rapidamente o alinhamento sem reescrever a lição do zero.
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