Средство "Изменить уровень чтения " в teach перезаписывает текст в соответствии с заданным уровнем оценок, упрощая или увеличивая сложность при необходимости, сохраняя основной словарь и основные понятия. Вы также можете создать глоссарий с четкими определениями, соответствующими возрасту, для поддержки понимания учащимися.
Изменение уровня чтения
Чтобы настроить уровень чтения содержимого, выполните следующие действия:
-
Предоставьте содержимое. Введите или вставьте текст напрямую или выберите файл из облачного хранилища. Поле содержимого принимает до 50 000 символов и требует не менее 50 символов.
-
Выберите целевой уровень оценки. Выберите нужный уровень чтения в раскрывающемся списке. Обучение корректирует словарный запас, структуру предложений и общую сложность в соответствии с типичными ожиданиями для этого уровня.
-
Добавьте ключевые термины для сохранения. Выберите важный словарь, который должен оставаться в перезаписном тексте. Выберите один из предложенных ключевых терминов, автоматически обнаруженных в тексте, или добавьте термины вручную. Эти термины будут сохранены, даже если они превышают целевой уровень чтения.
-
Включите глоссарий (необязательно). Включите параметр Глоссарий , чтобы создать четкие определения ключевых терминов, соответствующие возрасту, в конце измененного текста. Это помогает учащимся понять основные словарные запасы, не повышая сложность чтения отрывка.
-
Создание измененного текста. Выберите Создать , чтобы создать новую версию содержимого на указанном уровне чтения.
-
Проверка и настройка. Просмотрите перезаписанный фрагмент. Используйте поле описания для запроса уточнений, таких как изменение длины предложения, уточнение концепции, добавление контекста или изменение определенных разделов.
Примечание: Измененные тексты уровня чтения сохраняют исходное значение и обучающее значение, делая отрывок доступным для целевой аудитории.
Совет: Чтобы создать дополнительные задачи для продвинутых учащихся, выберите более высокий уровень чтения, чтобы увеличить сложность текста, сохраняя при этом тот же фокус на содержимом.
Пример сценария
Преподаватель средних социальных исследований хочет, чтобы учащиеся работали с основным источником, но документ написан на уровне университетского чтения. Используя изменение уровня чтения, преподаватель создает версию, которая сохраняет ключевые идеи документа и важные исторические термины нетронутыми, упрощая структуру предложения и выбор слов для младших вторичных читателей. Преподаватель также может запросить глоссарий, позволяющий учащимся получить точные, понятные для учащихся определения основных терминов непосредственно вместе с адаптированным текстом.
См. также:
Изменение содержимого — соответствие стандартам
Изменение содержимого — инструкции по дифференцировки
