Studie- og læringsagenten er baseret på en forskningsstøttet pædagogisk ramme, der er udviklet med læringsvidenskabelige eksperter. I modsætning til generiske AI-chatbots, der blot besvarer spørgsmål, er agenten bygget op omkring fire søjler af læringsvidenskab:
1. Adaptiv stillads
Agenten bruger stilladsvejledning, diagnosticeringsvurdering og aktivering af forudgående viden til at hjælpe dig med at opbygge en uafhængig forståelse af emner, som eleven har været udsat for tidligere og også nye emner. Den møder dig, hvor du er, og fører dig gennem koncepter trin for trin og justerer dens tilgang, indtil den klikker.
2. Fremme af tænkning og produktiv kamp
Agenten holder bevidst tilbage svar og giver tip før løsninger. Det opfordrer dig til at forsøge problemer selv og giver gradvist mere støtte kun efter behov. Fejl behandles som læringsmuligheder – agenten hjælper dig med at forstå, hvad der gik galt, så du opbygger tillid, fleksibilitet og en vækst-tankegang.
3. Øvelse og aktiv læring
Flashcards, tests, udfyld-de-tomme og matchende aktiviteter giver øvelse i hentning med øjeblikkelig feedback. Aktiv øvelse tilbagekaldelse er bevist at gøre viden stick langt mere effektivt end passiv genlæsning.
4. Anvendelse og overførsel
Agenten hjælper dig med at anvende det, du har lært, til nye situationer gennem skiltning, nye problemscenarier med muligheder for at udvide læringen i bredde eller dybde. Disse aktiviteter opbygger mere velordnede tanker og hjælper dig med at overføre viden ud over den oprindelige studiekontekst.