Rollebaseret onboarding med studie- og læringsagenten

Forskellige brugere nærmer sig Undersøgelses- og Lær-agenten på forskellige måder. Følgende onboardingtip og bedste fremgangsmåder er skræddersyet til studerende, undervisere og it-administratorer.

Gymnasieelever i alderen 13-17 skal have Copilot-chat aktiveret for dem ved at angive attributten Education-lejer-id og elevaldergruppe for at få adgang til Studie og Lær. Her er en trinvis selvstudievideo til aktivering af Copilot-chat .

Som studerende kan Studie- og Lær-agenten blive en integreret del af din studierutine. Når din skole eller dit universitet aktiverer Microsoft 365 Copilot for dig, kan du se her, hvordan du får mest muligt ud af det:

  • Førstegangsbrug: Første gang du åbner Studie- og lær-agenten, får du muligvis vist en kort introduktion, der forklarer, hvad den gør, og hvordan den bruger KUNSTIG INTELLIGENS på dit indhold. Læs denne introduktion omhyggeligt. Hvis din institution tilbyder orientering eller uddannelse i AI-værktøjer, kan du drage fordel af det. Agenten er designet til at være sikker og uddannelsesmæssig, men det er altid godt at forstå de værktøjer, du bruger.

  • Brug den til ethvert emne: Studie- og læringsagenten arbejder på tværs af – videnskab, matematik, historie, litteratur, sprog og meget mere. Uanset om du forbereder dig til en eksamen, arbejder gennem et vanskeligt koncept eller gennemgår materiale fra klassen, tilpasser agenten sig til dine behov.

  • Medbring dine egne materialer: Upload dine forelæsningsnoter, lærebogskapitler, slides eller referenceartikler for at forklare samtalen i dit specifikke indhold. Agenten fungerer bedst, når den har dine faktiske studiematerialer at arbejde fra. Du kan f.eks. uploade dine biologislides og spørge "Hjælp mig med at forstå kapitel 5" eller "Opret flashcards fra disse noter".

  • Engage aktivt: Læs ikke kun agentens svar – interager med dem. Når agenten spørger "Hvad synes du?" eller "Kan du prøve?", skal du bruge et øjeblik på at gennemgå dit svar, før du ser på løsningen. Besvar prøvespørgsmål med omtanke, arbejd dig gennem flashcards fra hukommelsen, og forsøg at løse problemerne selv først. Dette aktive engagement er det, der gør forskellen mellem passivt at modtage oplysninger og virkelig lære det.

  • Brug læringsaktiviteter til at studere: Bed om flashcards, tests, matchende og udfyld-de-tomme aktiviteter for at øve dig på det, du har lært. Disse aktiviteter er ikke kun for sjov – de er baseret på forskningsdokumenterede studieteknikker, der styrker din hukommelse og forståelse. Indbyg dem i en almindelig studierutine.

  • Arbejd dig igennem det, du er gået glip af: Når du får noget galt i en aktivitet, skal du ikke springe forbi den – lad agenten hjælpe dig med at forstå konceptet. Prøv derefter dem, du gik glip af. Denne cyklus af forsøg, feedback, genlæring og forsøg er en af de mest effektive undersøgelsesteknikker, der findes.

  • Brug den etisk og klogt: Studie- og læringsagenten er designet som en læringscoach, ikke en genvej. Det vil ikke skrive dine essays, løse dine lektier for dig, eller gøre dine tanker. Det hjælper dig med at lære - hvilket betyder, at du nogle gange vil kæmpe, og det er tilsigtet. Øv dig altid i akademisk integritet: agentens formål er at hjælpe dig med at mestre koncepter, ikke at producere arbejde, som du kan aflevere. Kontrollér fakta eller fortolkninger med dit officielle kursusmateriale, når noget virker inkonsekvent. At bruge AI eftertænksomt er en værdifuld færdighed - behandl agenten som en studiepartner, og kontrollér dens output, når du er i tvivl.