Rollipõhine juhendamine õppe- ja õppeagendi abil

Erinevad kasutajad lähenevad õppe- ja õppeagendile erinevalt. Järgmised kasutuselevõtu näpunäited ja head tavad on mõeldud õppuritele, haridustöötajatele ja IT-administraatoritele.

Keskkooli õppurid vanuses 13–17 peavad Copilot'i vestluse neile lubama, määrates õppe- ja õpikeskkonnale juurdepääsuks haridusrentniku identifikaatori ja õpilase vanuserühma atribuudi . Siin on üksikasjalik õppevideo Copilot-vestluse lubamiseks.

Õppurina võib õppe- ja õpiagent muutuda õpperutiini lahutamatuks osaks. Kui teie kool või ülikool on Microsoft 365 Copilot teie jaoks lubanud, tehke selle kasutamiseks järgmist.

  • Esmakordne kasutamine: Õppe- ja õppeagendi esmakordsel avamisel võidakse kuvada lühike sissejuhatus, mis selgitab, mida see teeb ja kuidas see teie sisus TEI-t kasutab. Lugege seda sissejuhatust tähelepanelikult. Kui teie asutus pakub tehisintellekti tööriistade paigutust või koolitust, kasutage seda. Maakler on loodud nii, et see oleks turvaline ja hariv, kuid alati on hea mõista tööriistu, mida kasutate.

  • Kasutage seda mis tahes teemal: Õppe- ja õpiagent töötab erinevatel teemadel : teadus, matemaatika, ajalugu, kirjandus, keeled ja palju muud. Sõltumata sellest, kas valmistute eksamiks, töötate läbi keerulise kontseptsiooni või vaatate läbi klassi materjali, kohandub agent teie vajadustega.

  • Tooge oma materjalid. Saate üles laadida loengumärkmeid, õpikupeatükke, slaide või viiteartikleid, et vestlust konkreetses sisus esitada. Maakler töötab kõige paremini siis, kui sellel on teie tegelikud õppematerjalid, millest töötada. Näiteks võite üles laadida oma bioloogiaslaidid ja küsida "Aidake mul mõista 5. peatükki" või "Looge nendest märkmetest flashcarde".

  • Engage aktiivselt: ärge lihtsalt lugege agendi vastuseid - suhtlege nendega. Kui agent küsib :"Mida te arvate?" või "Kas võite proovida?", mõelge enne lahenduse otsimist veidi oma vastusele. Vastake õppetesti küsimustele hoolikalt, töötage mälus välkkaartide abil ja proovige kõigepealt ise probleeme teha. See aktiivne kaasamine muudabki vahet teabe passiivsel vastuvõtmisel ja tõelisel õppimisel.

  • Õpitegevuste kasutamine õppimiseks: Õpitu harjutamiseks küsige välgukaarte, õppeteste, vasteid ja tühjade tegevuste täitmist. Need tegevused ei ole ainult lõbu pärast, vaid põhinevad uuringute tõestatud meetoditel, mis tugevdavad teie mälu ja mõistmist. Ehitage need tavaliseks õpperutiiniks.

  • Töötage läbi see, mis teil kahe silma vahele jäi: Kui saate tegevuses midagi valesti, ärge seda vahele jätke - laske agendil aidata teil mõistet mõista. Seejärel proovige uuesti neid, mis teil kahe silma vahele jäid. See katse-, tagasiside-, uuesti õppimise ja uuesti õppimise tsükkel on üks võimsamaid saadaolevaid õppemeetodeid.

  • Kasutage seda eetiliselt ja targalt: Õppe- ja õppeagent on kujundatud õppimiskoolitajana, mitte otseteena. See ei kirjuta teie esseesid, ei lahenda teie kodutööd ega mõtle. See aitab teil õppida , mis tähendab, et mõnikord on teil võitlus ja see on juba kujunduse järgi. Praktiseerige alati akadeemilist terviklikkust: agendi eesmärk on aidata teil kontseptsioone omandada, mitte teile tööd teha. Kontrollige oma ametlike kursusematerjalidega fakte või tõlgendusi, kui midagi tundub ebaühtlasena. Tehtevõime hoolikas kasutamine on väärtuslik oskus - kohtlege agenti õppepartnerina ja kontrollige selle väljundeid kahtluse korral.