Учебные действия

Учебные действия используют ИИ для преобразования содержимого в интерактивные практические действия, такие как карточки, заполнение пустых упражнений, соответствующие игры и тесты. Независимо от того, являетесь ли вы преподавателем, создадите материалы по проверке для своего класса или учащийся, превратив заметки в учебные инструменты, учебные действия помогут сделать обучение более привлекательным.

Кто может использовать учебные действия

  • Преподаватели могут создавать действия и делиться ими со своими учащимися. Требуется доступ к Copilot Chat.
  • Учащиеся (в возрасте от 13 лет) могут создавать свои собственные действия и практические мероприятия, совместно используемые преподавателями. Для создания действий требуется доступ к Copilot Chat, но учащиеся могут практиковать действия, которыми им предоставлен общий доступ, даже без Copilot Chat доступа.
  • Корпоративные пользователи могут создавать действия для обучения, адаптации или личного обучения.

Примечание

Учебные мероприятия доступны на https://learningactivities.edu.cloud.microsoft. Здесь также отображаются действия, созданные в других средствах Майкрософт, таких как модуль Teach, Teams для образования или агент Study and Learn.

Открыв учебные действия, вы увидите три вкладки для организации действий:

  • Последние действия — все действия, к которым вы обращались, отсортированные по последним.
  • Мои действия — созданные вами действия.
  • Закладки — действия, которые вы выбрали или сохранили.

Действия поиска и фильтрации

Используйте значок Поиск , чтобы найти действия по имени, или нажмите кнопку Фильтр , чтобы сузить список по типу действия:

  • Карточки
  • Заполнение пустых значений
  • Соответствующие
  • Тесты

Действия

Для каждого действия выберите меню с тремя точками (⋯), чтобы:

  • Поделиться — поделиться действием с другими пользователями.
  • Изменение сведений о действии — обновите имя действия или параметры.
  • Удалить — удалить действие.
  • Закладка — сохраните действие на вкладке Закладки.

Создание нового действия

  1. Выберите + Создать действие в правом верхнем углу.

  2. Выберите тип действия, которое вы хотите создать:

    • Карточки с карточками — создавайте учебные карточки с терминами, определениями, вопросами или несколькими вариантами.
    • Заполнение пробелов — создание упражнений, в которых учащиеся перетаскивают слова в правильные пробелы.
    • Сопоставление — создание игры с учетом времени, в которой учащиеся сопоставляют термины с определениями.
    • Тесты (только учащиеся ) — создайте тест с множественным выбором для проверки знаний.

Подробные инструкции см. в следующих разделах:

  • Создание и отработка флэш-карт в учебных действиях
  • Создание и практика. Заполнение пробелов в учебных действиях
  • Создание и практика сопоставления в учебных действиях
  • Создание и отработка тестов в учебной деятельности

Присоединение к действию

Если кто-то предоставил вам доступ к действиям с помощью кода присоединения:

  1. Нажмите кнопку Присоединиться в правом верхнем углу.
  2. Введите код присоединения и нажмите кнопку Присоединиться.

Вы также можете открыть действие непосредственно с помощью ссылки на общий доступ.

Предоставление общего доступа к действиям

  1. Откройте действие, к которому вы хотите поделиться, или выберите Поделиться в меню с тремя точками (⋯).

  2. В диалоговом окне Общий доступ можно:

    • Скопируйте код присоединения — поделитесь этим кодом с другими пользователями. Они могут ввести его с помощью кнопки Присоединиться.
    • Скопируйте ссылку на общий доступ — отправьте эту ссылку непосредственно кому-либо.

Аналитика действий (только для преподавателей)

После того как учащиеся попрактиковаться в вашей деятельности, вы можете просмотреть упрощенные аналитические сведения на странице обзора действий. Аналитика зависит от типа действия, но может включать:

  • Учащиеся начали и завершили
  • Средний балл
  • Сложные элементы (карточки, пробелы или вопросы, с которыми учащиеся боролись чаще всего)

Примечание

Аналитические сведения доступны только преподавателям. Учащиеся переходят непосредственно к практике после сохранения действия.