Príznaky
Pri pokuse o vloženie videa MPEG-2 do programu Microsoft PowerPoint 2013 alebo prezentácie 2010 sa zobrazí nasledujúce chybové hlásenie:
Program PowerPoint nemôže vložiť video z vybratého súboru. Skontrolujte, či kodek pre tento formát médií je nainštalovaný, a skúste znova.
Alert ID: 400737
Však video úspešne prehráva v prehrávači Windows Media Player.
Príčina
Tento problém sa vyskytuje, pretože PowerPoint 2013 alebo 2010 musí získať informácie po snímkach obsah, ktorý sa prehráva. PowerPoint vyžaduje túto funkciu pre zobrazenie snímku konkrétneho videa, napr. Proces dekódovania videa slúžiaci PowerPoint 2013 alebo 2010, po snímkach úroveň nie je k dispozícii pre niektoré videá MPEG-2.
Alternatívne riešenie
Tento problém obísť, použite jeden z nasledujúcich postupov.
Konverzia videa do formátu Windows Media Video (.wmv)
Previesť video do formátu Windows Media Video (.wmv), môžete použiť Microsoft Expression Encoder 4 Pro.
Nainštalovať video kodek tretej strany
Nainštalovať video kodek zo zdroja iného výrobcu, ktorý podporuje formát videa, ktorý používa video. Kodekov kompatibilných so systémom Windows nájdete na webovej lokalite FOURCC.org:
FOURCC.orgSpoločnosť Microsoft poskytuje kontaktné informácie tretích strán na uľahčenie vyhľadania technickej podpory. Tieto kontaktné informácie môžu zmeniť bez predchádzajúceho upozornenia. Spoločnosť Microsoft neručí za správnosť týchto kontaktných informácií iných výrobcov.
Ovládanie prehrávača Windows Media Player v programe PowerPoint
Vložiť Windows Media Player ovládací prvok na snímku a potom prehrať video cez tento ovládací prvok. Ďalšie informácie získate po kliknutí na nasledujúce číslo článku publikovaného v databáze Microsoft Knowledge Base:
291879 ako hrať mediálne klipy v PowerPoint pomocou prehrávača Windows Media PlayerPoznámka: Toto riešenie nevloží video do prezentácie. Namiesto toho odkaz je vložený do prezentácie. Maximálna prenášania, dajte video súbor vo verejnom priečinku, ktorý môžu všetci používatelia pred pridaním prepojenia na prezentácie.
