ทำให้บุคคลทุพพลภาพสามารถเข้าถึงสมุดบันทึก OneNote ของคุณได้

นำไปใช้กับ

OneNote for Microsoft 365 Outlook for Microsoft 365 for Mac OneNote 2024 OneNote 2024 for Mac OneNote 2021 OneNote 2021 for Mac OneNote 2016 OneNote for Mac OneNote สำหรับโทรศัพท์ Android

รับความช่วยเหลือเกี่ยวกับ Copilot

หัวข้อนี้จะให้คําแนะนําทีละขั้นตอนเกี่ยวกับวิธีทําให้สมุดบันทึก OneNote ของคุณสามารถเข้าถึงได้และปลดล็อกเนื้อหาของคุณให้ทุกคน รวมถึงบุคคลทุพพลภาพ

ตัวอย่างเช่น คุณจะได้เรียนรู้วิธีทํางานกับตัวตรวจสอบการช่วยสําหรับการเข้าถึงเพื่อจัดการกับปัญหาการช่วยสําหรับการเข้าถึงขณะเขียนสมุดบันทึกของคุณ นอกจากนี้ คุณจะได้เรียนรู้วิธีการเพิ่มข้อความแสดงแทนลงในรูปภาพ เพื่อให้บุคคลที่ใช้โปรแกรมอ่านหน้าจอสามารถฟังความหมายของรูปภาพได้ คุณยังสามารถอ่านเกี่ยวกับวิธีการใช้สีและสไตล์ฟอนต์เพื่อเพิ่มความครอบคลุมสูงสุดให้กับสมุดบันทึกของคุณก่อนที่จะแชร์กับผู้อื่น

หลักปฏิบัติที่ดีที่สุดในการทําให้สมุดบันทึก OneNote สามารถเข้าถึงได้

ตารางต่อไปนี้มีหลักปฏิบัติที่ดีที่สุดสําหรับการสร้างสมุดบันทึก OneNote ที่สามารถเข้าถึงได้โดยบุคคลผู้ทุพพลภาพ

สิ่งที่ต้องแก้ไข	วิธีค้นหา	ทำไมต้องแก้ไข	วิธีแก้ไข
รวมข้อความแสดงแทนที่ด้วยภาพและไฟล์ฝังตัวทั้งหมด	เมื่อต้องการค้นหาข้อความแสดงแทนที่หายไป ให้ใช้ ตัวตรวจสอบการช่วยสำหรับการเข้าถึง	ข้อความแสดงแทนจะช่วยให้บุคคลที่มองไม่เห็นหน้าจอสามารถเข้าใจว่ามีอะไรสําคัญในรูปภาพ ภาพอื่นๆ และไฟล์ที่ฝังไว้	เพิ่มข้อความแสดงแทนลงในภาพและไฟล์ฝังตัว
เพิ่มข้อความไฮเปอร์ลิงก์ที่มีความหมายและถูกต้อง	เมื่อต้องการตรวจสอบว่าข้อความไฮเปอร์ลิงก์มีความหมายในตัวเองหรือไม่ ให้ดูสมุดบันทึกของคุณโดยละเอียด	บางครั้ง ผู้ที่ใช้โปรแกรมอ่านหน้าจออาจสแกนรายการลิงก์	เพิ่มข้อความไฮเปอร์ลิงก์ที่สามารถเข้าถึงได้
ตั้งชื่อที่ไม่ซ้ำกันให้กับกลุ่มส่วน ส่วน และหน้า และนำรายการว่างเปล่าออก	เมื่อต้องการตรวจสอบว่าคุณได้ตั้งชื่อเนื้อหาทั้งหมดและลบรายการว่างเปล่าแล้วหรือยัง ให้ตรวจดูสมุดบันทึกของคุณโดยละเอียด	สมุดบันทึกที่มีชื่อเนื้อหาเป็นคําอธิบายจะช่วยให้ค้นหาข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงได้ง่ายขึ้น ซึ่งยังช่วยให้ผู้ใช้ที่ใช้โปรแกรมอ่านหน้าจอได้ เนื่องจากพวกเขาสามารถทราบเกี่ยวกับสิ่งที่มีอยู่ในรายการได้โดยไม่ต้องเปิด	เปลี่ยนชื่อส่วนและกลุ่มส่วน ลบส่วนและกลุ่มส่วนที่ไม่ได้ใช้ เพิ่มชื่อเรื่องของหน้า หรือเปลี่ยนชื่อหน้า ลบหน้าที่ไม่ได้ใช้
ทำให้แน่ใจว่า สีไม่ใช่การสื่อข้อมูลเพียงวิธีเดียวเท่านั้น	ใช้สีฟอนต์ อัตโนมัติ สําหรับข้อความของคุณ ตรวจดูอินสแตนซ์ของการเข้ารหัสสีจากสมุดบันทึกของคุณอย่างละเอียด	บุคคลที่ตาบอด มีความบกพร่องทางสายตา หรือตาบอดสีอาจพลาดความหมายที่สื่อด้วยสี	ใช้ข้อความที่สามารถเข้าถึงได้ สี และการจัดรูปแบบ
ถ้าคุณต้องใช้ตาราง ให้สร้างโครงสร้างตารางอย่างง่ายสําหรับข้อมูลเท่านั้น และระบุข้อมูลส่วนหัวคอลัมน์	เพื่อให้แน่ใจว่าตารางไม่มีเซลล์แยก เซลล์ที่ผสาน หรือตารางซ้อน ให้ใช้ ตัวตรวจสอบการช่วยสําหรับการเข้าถึง	โปรแกรมอ่านหน้าจอติดตามตําแหน่งในตารางโดยนับเซลล์ตาราง นอกจากนี้ โปรแกรมอ่านหน้าจอใช้จะข้อมูลส่วนหัวเพื่อระบุแถวและคอลัมน์	หลีกเลี่ยงการใช้ตาราง ใช้ส่วนหัวของตาราง
ใช้ขนาดฟอนต์ที่ใหญ่กว่า (18pt หรือใหญ่กว่า) ฟอนต์ Sans Serif และพื้นที่ว่างที่เพียงพอ	เมื่อต้องการค้นหาปัญหาที่อาจเกิดขึ้นที่เกี่ยวข้องกับฟอนต์หรือช่องว่าง ให้ตรวจสอบหน้าของคุณเพื่อหาพื้นที่ที่ดูแออัดหรืออ่านไม่ได้	People who have dyslexia บรรยายว่าได้เห็นข้อความผสานกันหรือบิดเบือน	ใช้ข้อความที่สามารถเข้าถึงได้ สี และการจัดรูปแบบ ใช้การจัดแนวข้อความและระยะห่างที่สามารถเข้าถึงได้
ทําให้ไฟล์เสียงและวิดีโอสามารถเข้าถึงได้โดยบุคคลที่ตาบอด มีความบกพร่องทางสายตา หรือบุคคลที่หูหนวก หรือมีปัญหาในการได้ยิน	ถ้าเป็นไปได้ ให้ตรวจสอบให้แน่ใจว่าไฟล์เสียงและวิดีโอมีคําบรรยาย คําบรรยายทดแทนการได้ยิน หรือคําอธิบายวิดีโอก่อนที่จะแทรกลงใน OneNote		ทําให้ไฟล์เสียงและวิดีโอสามารถเข้าถึงได้
ใช้หัวเรื่องและสไตล์ที่มีอยู่แล้ว	ซอฟต์แวร์โปรแกรมอ่านหน้าจอจะจําว่าสไตล์หัวเรื่องที่มีอยู่แล้วภายในเป็นหัวเรื่อง และช่วยให้ผู้ใช้สามารถนําทางด้วยหัวเรื่อง นอกจากนี้ ผู้ใช้ที่มีความบกพร่องในการอ่าน เช่น ภาวะเสียการอ่านเข้าใจ (dyslexia) จะต้องพึ่งพาหัวเรื่องเพื่อช่วยให้พวกเขาจัดโครงสร้างของข้อมูล	ใช้หัวเรื่องเพื่อจัดระเบียบข้อมูลในบันทึกย่อของคุณเป็นกลุ่มเล็กๆ ที่จัดเรียงตามลําดับเชิงตรรกะ เมื่อต้องการค้นหาหัวเรื่องที่ไม่ได้อยู่ในลำดับตรรกะ ให้ใช้ ตัวตรวจสอบการเข้าถึง	นำสไตล์หัวเรื่องที่มีอยู่ภายในไปใช้

สิ่งที่ต้องแก้ไข	ทำไมต้องแก้ไข	วิธีแก้ไข
ใส่ข้อความแสดงแทนที่มีรูปภาพและไฟล์แบบฝังตัวทั้งหมด	ข้อความแสดงแทนจะช่วยให้บุคคลที่มองไม่เห็นหน้าจอสามารถเข้าใจว่ามีอะไรสําคัญในรูปภาพ ภาพอื่นๆ และไฟล์ที่ฝังไว้	เพิ่มข้อความแสดงแทนลงในภาพและไฟล์ฝังตัว
เพิ่มข้อความไฮเปอร์ลิงก์ที่สื่อความหมาย	บางครั้ง ผู้ที่ใช้โปรแกรมอ่านหน้าจออาจสแกนรายการลิงก์	เพิ่มข้อความไฮเปอร์ลิงก์ที่สามารถเข้าถึงได้
ตั้งชื่อที่ไม่ซ้ำกันให้กับกลุ่มส่วน ส่วน และหน้า และนำรายการว่างเปล่าออก	สมุดบันทึกที่มีชื่อเนื้อหาเป็นคําอธิบายจะช่วยให้ค้นหาข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงได้ง่ายขึ้น ซึ่งยังช่วยให้ผู้ใช้ที่ใช้โปรแกรมอ่านหน้าจอได้ เนื่องจากพวกเขาสามารถทราบเกี่ยวกับสิ่งที่มีอยู่ในรายการได้โดยไม่ต้องเปิด	เปลี่ยนชื่อส่วนและกลุ่มส่วน เปลี่ยนชื่อหน้า ลบส่วนและกลุ่มส่วนที่ไม่ได้ใช้ ลบหน้าที่ไม่ได้ใช้
ทำให้แน่ใจว่า สีไม่ใช่การสื่อข้อมูลเพียงวิธีเดียวเท่านั้น	บุคคลที่ตาบอด มีความบกพร่องทางสายตา หรือตาบอดสีอาจพลาดความหมายที่สื่อด้วยสี	ใช้ข้อความที่สามารถเข้าถึงได้ สี และการจัดรูปแบบ
ใช้ขนาดฟอนต์ที่ใหญ่กว่า (18pt หรือใหญ่กว่า) ฟอนต์ Sans Serif และช่องว่างที่เหมาะสม	People ที่มีภาวะเสียการอ่านเข้าใจอาจรับรู้ข้อความในลักษณะที่ทําให้แยกตัวอักษรและคําได้ยาก	ใช้ข้อความที่สามารถเข้าถึงได้ สี และการจัดรูปแบบ ใช้การจัดแนวข้อความและระยะห่างที่สามารถเข้าถึงได้ ใช้รายการที่สามารถเข้าถึงได้
เก็บข้อมูลในคอนเทนเนอร์บันทึกย่อเดียว	ใน OneNote คุณสามารถเพิ่มบันทึกย่อที่ใดก็ได้บนหน้าโดยการคลิกหรือแตะ แล้วเพิ่มเนื้อหา ซึ่งจะสร้างคอนเทนเนอร์บันทึกย่อใหม่ การมีบันทึกย่อทั้งหมดบนหน้าในคอนเทนเนอร์เดียวจะช่วยให้ผู้ใช้โปรแกรมอ่านหน้าจอสามารถอ่านได้ในที่เดียวโดยไม่ต้องนำทางไปยังหลายตำแหน่งที่ตั้งบนหน้า	ลองย้ายข้อมูลทั้งหมดบนหน้าไปยังคอนเทนเนอร์บันทึกย่อเดียว ถ้าคอนเทนเนอร์บันทึกย่อมีขนาดใหญ่เกินไป คุณสามารถแบ่งเป็นหลายหน้าหรือเพิ่มส่วนหัวคําอธิบาย (โปรแกรมอ่านหน้าจอจะถือว่าคอนเทนเนอร์บันทึกย่อเป็น "บล็อกเนื้อหา")
ทําให้ไฟล์เสียงและวิดีโอสามารถเข้าถึงได้โดยบุคคลที่ตาบอด มีความบกพร่องทางสายตา หรือบุคคลที่หูหนวก หรือมีปัญหาในการได้ยิน	คำบรรยาย มักจะมีการถอดข้อความ (หรือคำแปล) ของบทสนทนา คำอธิบายทดแทนการได้ยิน มักจะมีการอธิบายเสียง เช่น เสียงดนตรีหรือเอฟเฟ็กต์เสียงที่เกิดขึ้นนอกจอภาพ คําอธิบายวิดีโอหมายถึง คําอธิบายเสียงขององค์ประกอบภาพที่สําคัญของวิดีโอ คําอธิบายเหล่านี้จะถูกแทรกลงในการหยุดชั่วคราวตามธรรมชาติในบทสนทนาของโปรแกรม คําอธิบายวิดีโอทําให้วิดีโอสามารถเข้าถึงบุคคลที่ตาบอดหรือมีปัญหาด้านสายตาได้มากขึ้น	ถ้าเป็นไปได้ ให้ตรวจสอบให้แน่ใจว่าไฟล์เสียงและวิดีโอสามารถเข้าถึงได้ก่อนที่จะแทรกลงใน OneNote หรือ แทรกไฟล์เพิ่มเติมลงในสมุดบันทึกเพื่อให้สนับสนุนคําบรรยาย คําบรรยายภาพ หรือคําอธิบายวิดีโอ

สิ่งที่ต้องแก้ไข	ทำไมต้องแก้ไข	วิธีแก้ไข
ใส่ข้อความแสดงแทนที่มีรูปภาพและไฟล์แบบฝังตัวทั้งหมด	ข้อความแสดงแทนจะช่วยให้บุคคลที่มองไม่เห็นหน้าจอสามารถเข้าใจว่ามีอะไรสําคัญในรูปภาพ ภาพอื่นๆ และไฟล์ที่ฝังไว้	เพิ่มข้อความแสดงแทนลงในรูปภาพและไฟล์ที่ฝัง
เพิ่มข้อความไฮเปอร์ลิงก์ที่สื่อความหมาย	บางครั้ง ผู้ที่ใช้โปรแกรมอ่านหน้าจออาจสแกนรายการลิงก์	เพิ่มข้อความไฮเปอร์ลิงก์ที่สามารถเข้าถึงได้
ตั้งชื่อที่ไม่ซ้ำกันให้กับกลุ่มส่วน ส่วน และหน้า และนำรายการว่างเปล่าออก	สมุดบันทึกที่มีชื่อเนื้อหาเป็นคําอธิบายจะช่วยให้ค้นหาข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงได้ง่ายขึ้น ซึ่งยังช่วยให้ผู้ใช้ที่ใช้โปรแกรมอ่านหน้าจอได้ เนื่องจากพวกเขาสามารถทราบเกี่ยวกับสิ่งที่มีอยู่ในรายการได้โดยไม่ต้องเปิด	เปลี่ยนชื่อส่วนและกลุ่มส่วน เพิ่มชื่อเรื่องของหน้า หรือเปลี่ยนชื่อหน้า ลบส่วนและกลุ่มส่วนที่ไม่ได้ใช้ ลบหน้าที่ไม่ได้ใช้
ทำให้แน่ใจว่า สีไม่ใช่การสื่อข้อมูลเพียงวิธีเดียวเท่านั้น	บุคคลที่ตาบอด มีความบกพร่องทางสายตา หรือตาบอดสีอาจพลาดความหมายที่สื่อด้วยสี	ใช้ข้อความที่สามารถเข้าถึงได้ สี และการจัดรูปแบบ
ใช้ขนาดฟอนต์ที่ใหญ่กว่า (18pt หรือใหญ่กว่า) ฟอนต์ Sans Serif และพื้นที่ว่างที่เพียงพอ	People ที่มีภาวะเสียการอ่านเข้าใจอาจรับรู้ข้อความในลักษณะที่ทําให้แยกตัวอักษรและคําได้ยาก ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจมองว่าบรรทัดข้อความถูกบีบอัดลงในบรรทัดด้านล่าง หรือตัวอักษรที่อยู่ติดกันผสานกัน	ใช้ข้อความที่สามารถเข้าถึงได้ สี และการจัดรูปแบบ ใช้การจัดแนวข้อความและระยะห่างที่สามารถเข้าถึงได้ สร้างรายการที่สามารถเข้าถึงได้
ทําให้ไฟล์เสียงและวิดีโอสามารถเข้าถึงได้โดยบุคคลที่ตาบอด มีความบกพร่องทางสายตา หรือบุคคลที่หูหนวก หรือมีปัญหาในการได้ยิน	คำบรรยาย มักจะมีการถอดข้อความ (หรือคำแปล) ของบทสนทนา คำอธิบายทดแทนการได้ยิน มักจะมีการอธิบายเสียง เช่น เสียงดนตรีหรือเอฟเฟ็กต์เสียงที่เกิดขึ้นนอกจอภาพ คําอธิบายวิดีโอหมายถึง คําอธิบายเสียงขององค์ประกอบภาพที่สําคัญของวิดีโอ คําอธิบายเหล่านี้จะถูกแทรกลงในการหยุดชั่วคราวตามธรรมชาติในบทสนทนาของโปรแกรม คําอธิบายวิดีโอทําให้วิดีโอสามารถเข้าถึงบุคคลที่ตาบอดหรือมีปัญหาด้านสายตาได้มากขึ้น	ถ้าเป็นไปได้ ให้ตรวจสอบให้แน่ใจว่าไฟล์เสียงและวิดีโอสามารถเข้าถึงได้ก่อนที่จะแทรกลงใน OneNote หรือ แทรกไฟล์เพิ่มเติมลงในสมุดบันทึกเพื่อให้สนับสนุนคําบรรยาย คําบรรยายภาพ หรือคําอธิบายวิดีโอ

สิ่งที่ต้องแก้ไข	ทำไมต้องแก้ไข	วิธีแก้ไข
หลีกเลี่ยงปัญหาการช่วยสําหรับการเข้าถึงทั่วไป เช่น ข้อความแสดงแทนหายไป และสีที่มีความคมชัดต่ํา	ทําให้ทุกคนอ่านสไลด์ของคุณได้ง่าย	ปรับปรุงการช่วยสำหรับการเข้าถึงด้วยตัวตรวจสอบการช่วยสำหรับการเข้าถึง
ใช้หัวเรื่องและสไตล์ที่มีอยู่แล้ว	โปรแกรมอ่านหน้าจอจะจําว่าสไตล์หัวเรื่องที่มีอยู่แล้วภายในเป็นหัวเรื่อง และช่วยให้ผู้ใช้สามารถนําทางด้วยหัวเรื่องได้ People ที่มีความบกพร่องในการอ่าน เช่น ภาวะเสียการอ่านเข้าใจ (dyslexia) จะต้องพึ่งพาหัวเรื่องเพื่อช่วยให้พวกเขาจัดโครงสร้างของข้อมูล ถ้าเป็นไปได้ ให้แบ่งข้อความเป็นจุดสัญลักษณ์แสดงหัวข้อย่อยหรือรายการลําดับเลขเพื่อปรับปรุงความยากง่ายในการอ่านและการนําทาง	นำสไตล์หัวเรื่องที่มีอยู่ภายในไปใช้ สร้างรายการที่สามารถเข้าถึงได้
เก็บข้อมูลในคอนเทนเนอร์บันทึกย่อเดียว	การมีบันทึกย่อบนหน้าในหลายคอนเทนเนอร์จะทําให้การนําทางหน้ายากขึ้นสําหรับผู้ที่ใช้โปรแกรมอ่านหน้าจอ	ใช้คอนเทนเนอร์บันทึกย่อเดียวสําหรับแต่ละหน้า
ถ้าคุณต้องใช้ตาราง ให้สร้างโครงสร้างตารางอย่างง่ายสําหรับข้อมูลเท่านั้น และระบุข้อมูลส่วนหัวคอลัมน์	โปรแกรมอ่านหน้าจอติดตามตําแหน่งในตารางโดยนับเซลล์ตาราง นอกจากนี้ โปรแกรมอ่านหน้าจอใช้จะข้อมูลส่วนหัวเพื่อระบุแถวและคอลัมน์	หลีกเลี่ยงการใช้ตาราง
รวมข้อความแสดงแทนที่มีรูปภาพและไฟล์ที่ฝังไว้ทั้งหมด	ข้อความแสดงแทนช่วยให้ผู้ที่มองไม่เห็นหน้าจอสามารถเข้าใจว่ามีอะไรสําคัญในรูปภาพ ภาพอื่นๆ และไฟล์ที่ฝังไว้ เมื่อต้องการค้นหาข้อความแสดงแทนที่หายไป ให้ใช้ตัวตรวจสอบการช่วยสําหรับการเข้าถึง	เพิ่มข้อความแสดงแทนลงในภาพและไฟล์ฝังตัว
เพิ่มข้อความไฮเปอร์ลิงก์ที่สื่อความหมาย	บางครั้ง ผู้ที่ใช้โปรแกรมอ่านหน้าจออาจสแกนรายการลิงก์	เพิ่มข้อความไฮเปอร์ลิงก์ที่สามารถเข้าถึงได้
ตั้งชื่อที่ไม่ซ้ำกันให้กับกลุ่มส่วน ส่วน และหน้า และนำรายการว่างเปล่าออก	สมุดบันทึกที่มีชื่อเนื้อหาเป็นคําอธิบายจะช่วยให้ค้นหาข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงได้ง่ายขึ้น ซึ่งยังช่วยให้ผู้ใช้ที่ใช้โปรแกรมอ่านหน้าจอได้ เนื่องจากพวกเขาสามารถทราบเกี่ยวกับสิ่งที่มีอยู่ในรายการได้โดยไม่ต้องเปิด	เปลี่ยนชื่อส่วนและกลุ่มส่วน เพิ่มชื่อเรื่องของหน้า หรือเปลี่ยนชื่อหน้า ลบส่วนและกลุ่มส่วนที่ไม่ได้ใช้ ลบหน้าที่ไม่ได้ใช้
ทำให้แน่ใจว่า สีไม่ใช่การสื่อข้อมูลเพียงวิธีเดียวเท่านั้น	บุคคลที่ตาบอด มีความบกพร่องทางสายตา หรือตาบอดสีอาจพลาดความหมายที่สื่อด้วยสี	ใช้ข้อความที่สามารถเข้าถึงได้ สี และการจัดรูปแบบ
ใช้ความคมชัดที่เพียงพอสำหรับข้อความและสีพื้นหลัง	ข้อความในสมุดบันทึกของคุณควรสามารถอ่านได้ในโหมดความคมชัดสูง เพื่อให้ทุกคน รวมถึงผู้ที่มีความบกพร่องด้านการมองเห็น สามารถดูได้	ใช้ข้อความที่สามารถเข้าถึงได้ สี และการจัดรูปแบบ
ใช้ขนาดฟอนต์ที่ใหญ่กว่า (18pt หรือใหญ่กว่า) ฟอนต์ Sans Serif และช่องว่างที่เหมาะสม	People ที่มีภาวะเสียการอ่านเข้าใจอาจรับรู้ข้อความในลักษณะที่ทําให้แยกตัวอักษรและคําได้ยาก	ใช้ข้อความที่สามารถเข้าถึงได้ สี และการจัดรูปแบบ ใช้การจัดแนวข้อความและระยะห่างที่สามารถเข้าถึงได้
ทําให้เสียงหรือวิดีโอสามารถเข้าถึงบุคคลผู้พิการทางสายตา มีความบกพร่องทางการมองเห็น หรือบุคคลที่หูหนวกหรือมีปัญหาในการได้ยิน	คำบรรยาย มักจะมีการถอดข้อความ (หรือคำแปล) ของบทสนทนา คำอธิบายทดแทนการได้ยิน มักจะมีการอธิบายเสียง เช่น เสียงดนตรีหรือเอฟเฟ็กต์เสียงที่เกิดขึ้นนอกจอภาพ คําอธิบายวิดีโอหมายถึง คําอธิบายเสียงขององค์ประกอบภาพที่สําคัญของวิดีโอ คําอธิบายเหล่านี้จะถูกแทรกลงในการหยุดชั่วคราวตามธรรมชาติในบทสนทนาของโปรแกรม คําอธิบายวิดีโอทําให้วิดีโอสามารถเข้าถึงบุคคลที่ตาบอดหรือมีปัญหาด้านสายตาได้มากขึ้น	ทําให้ไฟล์เสียงและวิดีโอสามารถเข้าถึงได้

ทำให้บุคคลทุพพลภาพสามารถเข้าถึงสมุดบันทึก OneNote ของคุณได้

หลักปฏิบัติที่ดีที่สุดในการทําให้สมุดบันทึก OneNote สามารถเข้าถึงได้

ตรวจสอบการช่วยสําหรับการเข้าถึงขณะที่คุณทํางานใน OneNote

นำสไตล์หัวเรื่องที่มีอยู่ภายในไปใช้

หลีกเลี่ยงการใช้ตาราง

ใช้ส่วนหัวของตาราง

เพิ่มข้อความแสดงแทนลงในภาพและไฟล์ฝังตัว

ทําให้ไฟล์เสียงและวิดีโอสามารถเข้าถึงได้

เพิ่มข้อความไฮเปอร์ลิงก์ที่สามารถเข้าถึงได้

ใช้คอนเทนเนอร์บันทึกย่อเดียวสําหรับแต่ละหน้า

เปลี่ยนชื่อส่วนและกลุ่มส่วน

ลบส่วนและกลุ่มส่วนที่ไม่ได้ใช้

เพิ่มชื่อเรื่องของหน้า หรือเปลี่ยนชื่อหน้า

ลบหน้าที่ไม่ได้ใช้

ใช้ข้อความที่สามารถเข้าถึงได้ สี และการจัดรูปแบบ

ใช้การจัดแนวข้อความและระยะห่างที่สามารถเข้าถึงได้

ใช้รายการสัญลักษณ์แสดงหัวข้อย่อย

ใช้รายการจัดลำดับ

ทดสอบการช่วยสําหรับการเข้าถึงด้วยโปรแกรมช่วยอ่าน

ดูเพิ่มเติม

ความช่วยเหลือทางเทคนิคสำหรับลูกค้าผู้ทุพพลภาพ

ข้อมูลนี้มีประโยชน์หรือไม่

ขอบคุณสำหรับคำติชมของคุณ!