Microsoft Active Learning es una nueva funcionalidad en versión preliminar privada que tiene como objetivo convertir cualquier contenido de aprendizaje pasivo en un conjunto de actividades atractivas. La primera actividad son las tarjetas didácticas.
Las tarjetas didácticas son generadas por IA y se basan en contenido fundamentado proporcionado por los creadores de la actividad, que luego se transforma en un conjunto de tarjetas que incluyen una pregunta, una respuesta y una pista potencial. Una vez generada, el creador puede modificar las tarjetas según sea necesario, ver la cita de origen de esas tarjetas, agregar imágenes de archivos cargados o imágenes de Bing. Una vez satisfecho con el resultado, el creador puede optar por practicar las tarjetas y/o compartirlas con otras personas de su espacio empresarial.
Cada persona que practique las tarjetas puede revisar su tiempo de práctica y progreso. Los formadores que compartan tarjetas con los alumnos también podrán revisar su interacción con ellas.
¿Cómo funciona la generación de tarjetas didácticas?
La generación de tarjetas didácticas se basa en un modelo de aprendizaje automático llamado GPT (Generative Pre-trained Transformer). El modelo se entrena con un gran número de muestras de texto disponibles públicamente. Como resultado, GPT advanced models genera tarjetas didácticas en inglés que parecen haber sido escritas por un humano.
Para minimizar el riesgo de contenido inadecuado generado por el modelo, la respuesta se pasa a través de varios validadores y pasos de filtrado de moderación de contenido.
¿Cómo deben usar los creadores la generación de tarjetas didácticas?
Los creadores de tarjetas pueden usar las tarjetas por su cuenta o compartirlas con sus colegas y estudiantes. Es responsabilidad del creador revisar y editar el contenido para comprobar que es adecuado y preciso antes de compartirlo con otros usuarios. Aunque empleamos varios filtros y medidas de seguridad para limitar el contenido cuestionable o inadecuado, la tecnología subyacente es la inteligencia artificial que ha sido entrenada en una amplia gama de fuentes de Internet, por lo que confiamos en que los creadores confirmen la idoneidad y corrección de la actividad final.
Las tarjetas didácticas están diseñadas para mejorar la eficacia y el compromiso del proceso de aprendizaje, pero es posible que no cubran la totalidad del material de aprendizaje, por lo que deben utilizarse junto con el material de estudio.
¿Qué salvaguardas se emplean al generar el pasaje?
- Los creadores de tarjetas didácticas tienen instrucciones de revisar y aprobar el contenido de las tarjetas antes de usarlo y antes de compartirlo con otros (por ejemplo, sus estudiantes).
- Las tarjetas didácticas se basan en el contenido de aprendizaje cargado por el creador de la actividad.
- La moderación de contenido se emplea en las tarjetas antes de que se presenten al creador.
Limitaciones del modelo
- Actualmente, la generación de tarjetas didácticas se limita al aprendizaje de contenidos solo en inglés.
- El modelo solo usa la entrada textual para crear la actividad, el modelo ignorará las imágenes y otros objetos incluidos en la entrada. Las expresiones de código y matemáticas tampoco se están manejando correctamente.
- Las tarjetas didácticas se generan a partir de textos con un mínimo de 240 caracteres y hasta 20.000 caracteres. En caso de que se proporcione texto más largo, los primeros 20 000 caracteres solo se usarán como entrada
- Actualmente no hay garantía en cuanto a la cobertura completa del texto proporcionado en las tarjetas. Se recomienda utilizarlos para mejorar el aprendizaje junto con el aprendizaje del contenido de origen.