La herramienta Modificar el nivel de lectura de Enseñar reescribe el texto para que coincida con un nivel de curso específico, simplificando o aumentando la complejidad según sea necesario, conservando el vocabulario esencial y los conceptos básicos. También puede generar un glosario con definiciones claras y apropiadas para la edad para apoyar la comprensión del alumno.
Modificar el nivel de lectura
Siga estos pasos para ajustar el nivel de lectura del contenido:
- Proporcionar contenido. Escriba o pegue el texto directamente o seleccione un archivo de su almacenamiento en la nube. El campo de contenido acepta hasta 50 000 caracteres y requiere un mínimo de 50 caracteres.
- Seleccione el nivel de grado de destino. Elija el nivel de lectura deseado en la lista desplegable. Teach ajusta el vocabulario, la estructura de las oraciones y la complejidad general para que coincida con las expectativas típicas de ese nivel.
- Agregue términos clave para preservar. Elija vocabulario importante que deba permanecer en el texto reescrito. Seleccione entre los términos clave sugeridos detectados automáticamente en el texto o agregue términos manualmente. Estos términos se conservarán aunque superen el nivel de lectura objetivo.
- Habilitar glosario (opcional). Active la opción Glosario para generar definiciones claras y adecuadas para la edad de los términos clave al final del texto modificado. Esto ayuda a los alumnos a comprender el vocabulario esencial sin aumentar la complejidad de lectura del pasaje.
- Generar texto modificado. Seleccione Generar para generar una nueva versión del contenido en el nivel de lectura especificado.
- Revisa y ajusta la opción. Revise el fragmento reescrito. Use el cuadro de descripción para solicitar mejoras, como ajustar la longitud de la frase, aclarar un concepto, agregar contexto o modificar secciones específicas.
Nota
Los textos modificados del nivel de lectura mantienen el significado original y el valor instructivo al tiempo que hacen que el texto sea accesible para el público objetivo.
Recomendación
Para proporcionar desafíos adicionales para estudiantes avanzados, seleccione un nivel de lectura más alto para aumentar la complejidad del texto y mantener el mismo enfoque de contenido.
Ejemplo ficticio
Un educador secundario de estudios sociales quiere que los estudiantes trabajen con una fuente primaria, pero el documento está escrito a un nivel de lectura universitario. Con Modificar el nivel de lectura, el formador produce una versión que mantiene intactas las ideas clave del documento y los términos históricos importantes, al tiempo que simplifica la estructura de las oraciones y la elección de palabras para los lectores de secundaria inferior. El formador también puede solicitar un glosario, que permita a los alumnos acceder a definiciones precisas y fáciles de aprender de términos esenciales directamente junto con el texto adaptado.
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