使用 Copilot 笔记本学习指南基于角色进行载入

作为一名学生，Copilot 的学习指南可以成为你日常学习中不可或缺的一部分。 学校或大学为你启用 智能 智能 Microsoft 365 Copilot 副驾驶® 副驾驶®后，请充分利用该功能：

• 为您的课程创建个人学习指南： 将讲义、教科书章节和任何参考文章汇编到每个课程或单元的 Copilot 笔记本中。 例如，你可能有单独的笔记本，如“历史 101 - 期中学习指南”或“生物学 - 第 5 章复习”。定期使用“学习指南”按钮从这些来源生成更新的学习材料。 这个过程就像对您所涵盖的所有内容进行个性化的“教师总结”。

• 使用互动功能积极学习： 不要只阅读摘要，而是要关注内容。 回答主题页面上的思考问题 (甚至可以将答案写在笔记本中以供以后查看) 。 用抽认卡测验自己，并在最后参加 测验 页面。 积极参与比被动阅读更能强化你的学习。

• 将 Copilot 与自己的笔记相结合：在学习指南页面中键入其他注释或见解。 如果 Copilot 的摘要激发了你的回忆或想法，那就把它记下来。 还可以在笔记本旁边的聊天中向 Copilot 询问后续问题。 例如，如果 主题 页面提到了你不完全理解的内容，请使用 OneNote 中的 Copilot 聊天窗格询问：“你能用另一种方式解释这个概念吗？”AI 会根据笔记本的内容进行响应，你可以将该说明添加到笔记中。

• 以合乎道德和明智的方式使用它：请记住，Copilot 从你已有权访问的材料中提取信息 - 使用它来学习不是作弊;它是一种学习辅助工具。 但是，始终保持学术诚信：学习指南的目的是帮助您学习核心概念，而不是为您生成作业。 使用您的官方来源或教科书仔细检查任何关键事实或解释，特别是如果 AI 摘要中的某些内容似乎与课堂上教授的内容不一致。 周到地使用 AI 是一项技能 - 将 Copilot 视为合作伙伴，并在有疑问时验证其输出，以确保你真正理解材料。

• 首次使用及指南： 首次选择 学习指南时，你可能会看到有关该功能功能的简要说明或工具提示， (指出该功能在内容) 中使用 AI。 请仔细阅读这些入职说明。 如果你的机构提供有关 Copilot 等 AI 工具的任何指导或培训，请务必参加或向教师咨询指南。 Microsoft 致力于帮助你负责任地使用该工具，但务必使用你自己的判断。

学习指南可以成为教师和教职员工的强大助手，无论是在 K-12 还是高等教育中：

• 轻松生成修订材料： 节省创建学习辅助工具的时间。 你可以向 Copilot 提供单元的阅读材料、幻灯片或任何相关内容，然后让它为学生起草学习指南。 检查 AI 生成的页面是否准确，进行任何必要的编辑 (例如，调整措辞，添加特定于学校的参考) ，然后将指南共享到课堂（如果你的目标是与所有学生共享一份指南）。 学生不会收到指南的单独副本，因此请考虑隐私以及学生在共享指南之前可能希望如何将指南用作个人和私人学习空间。 个别学生需要生成自己的抽认卡和测验页面来检查他们的理解程度，他们可以看到彼此的抽认卡和测验。

• 鼓励自主学习： 促进学生使用学习指南进行独立学习。 例如，可以进行课堂练习，让学生将项目或每周笔记编译到 Copilot 笔记本中，并生成学习指南。 这有助于学生练习综合信息和识别关键点 - 因为他们认为 AI 突出显示的内容很重要。 它也可以作为小组讨论的起点;学生可以使用从个人笔记生成的抽认卡来比较他们的学习指南或相互测验。

• 使用 AI 素养指导： 教师、学生、学习者和机构领导可以使用链接的材料 https://aka.ms/AILiteracy 来有效和负责任地使用 AI。

• 保持对内容的控制： 在广泛推荐学习指南之前，亲自尝试学习指南至关重要。 这种实践经验可以让你了解它的功能和局限性。 你发现 Copilot 的指导仅限于学生提供的内容 - 它不会神奇地包含未输入的材料。 因此，你可以建议学生在笔记本中包含哪些内容：如果他们跳过某些章节，这些主题将不会出现在指南中。 利用这种洞察力来支持学生收集完整且相关的学习材料。

• 公开解决问题： 一些教师可能担心学生依赖 AI 摘要而不参与完整的课程内容。 需要明确的是，Copilot 的输出仅与输入一样全面 - 它不能替代阅读和学习，而是用于复习的工具。 鼓励学生在) 完成课程后将学习指南视为强化 (，而不是替代品。 可以考虑使用 AI 的课堂策略。 例如，学生可以使用“学习指南”来准备考试，但仍必须在没有 AI 协助的情况下完成原始作业。 这种方法在利用技术优势的同时保持学术诚信。

• 管理访问权限： 如果你教授年龄较小的学生或对使用情况有顾虑，请与 IT 管理员合作来管理谁具有访问权限。 默认情况下，Microsoft 的教育版许可和 Entra ID 设置限制分类为 13 岁以下帐户的 Copilot 功能。 确保与学生沟通，了解他们应该何时以及如何使用这些工具。 Microsoft 的教育资源 (请参阅下面的支持和资源) 提供有关将 AI 集成到教学中的最佳做法的指南。

部署 Copilot 笔记本学习指南功能需要在组织 (学校或企业) 中规划许可和合规性。 管理员的关键事项：

• 许可要求：验证每个预期用户是否分配了 智能 智能 Microsoft 365 Copilot 副驾驶® 副驾驶® 许可证。 学习指南不是一个单独的产品;它包含在 M365 Copilot (Office) 许可证权利中。 教育行业客户需要其租户 (的有效智能 智能 Microsoft 365 Copilot 副驾驶® 副驾驶®许可证，例如适用于教育) 的带有 Copilot 加载项的 Microsoft 365 A1、A3 或 A5，以便 13+) (教职员工和学生使用该功能。 企业客户同样需要为用户启用智能 智能 Microsoft 365 Copilot 副驾驶® 副驾驶® 许可证。 不存在特殊的“学习指南”SKU 或许可证 - 它与整个 Copilot 产品/服务捆绑在一起。 (对于消费者用户，如果支持，该功能将提供给那些在符合条件的计划上拥有智能 智能 Microsoft 365 Copilot 副驾驶® 副驾驶®订阅的用户 ) 。

• 同意和年龄控制：Microsoft 通过 Entra ID (Azure AD) 用户字段（如“年龄组”和“提供的同意”）为教育租户提供精细控制。 确保正确标记学生帐户 – 只有标记为“非成人” (13-18) 或“成人”的用户才能使用 Copilot 功能，包括学习指南。 为了实现安全合规性，服务会自动阻止设置为“未成年人”的帐户进入 Copilot。 这些控制措施可帮助学校维护 COPPA 和 GDPR 合规性，并确保大规模负责任地使用 AI。 在 此处查看其他详细信息。

• 数据和存储： 无特殊存储要求。 学习指南页面存储在用户的 OneNote (中，Microsoft 365 中由 SharePoint/OneDrive) 支持。 这意味着学习指南生成的所有内容都保留在租户的现有基础结构中，并且受与其他 Office 文档相同的数据保留和合规性策略的约束。 没有单独的外部数据库存储用户研究数据;该服务充当直通生成器，不会将用户内容或答案保留在用户笔记本之外。 如果用户删除了笔记本或数据，该笔记本或数据也会从服务中消失。 对于审核，收集的任何日志或遥测数据都很少，通常只包含不可识别的事件 (例如，服务运行状况所需的使用计数) 。 此设计符合 Microsoft 的隐私承诺 – 用户提示和输出不用于训练 AI 模型。

• 安全与合规： 在发布之前，Microsoft 的隐私、安全和负责任的 AI 标准对学习指南功能进行了审查。 它遵守数据保护标准，将学生内容保密，除非他们共享。 数据以用户标识存储，并归租户所有。 AI 的行为仅限于教育用例：例如，它将拒绝生成不适当的内容。 所有生成的内容都通过 Azure AI 内容安全筛选器，以筛选出亵渎、骚扰、色情内容、暴力和其他不需要的材料。 该功能标记为可供 13+ 用户使用，默认情况下对低年级学生禁用。 作为管理员，你应监控初始使用情况并收集反馈。 如果出现任何有问题的输出，可以通过 Microsoft 支持渠道报告。

• 使用 AI 素养指导： 教师、学生/学习者和机构领导可以使用链接的 https://aka.ms/AILiteracy 材料来有效、负责任地使用 AI。

• 推出提示： 为教师和学生提供如何以教育有效的方式使用学习指南的指导。 向用户强调，这是学习和复习的辅助工具，而不是作弊工具，并且通常的学术诚实政策仍然适用。 在技术方面，在预览期间和正式发布之前，随时使用 Microsoft 的文档了解任何更改，并确保租户的数据隐私策略与 Copilot 的要求兼容 (因为该功能使用云 AI 服务，因此 Internet 连接和 M365 合规性设置必须允许它) 。