见解中的学生透明度:为支持你而收集的数据
教师始终从学生收集数据,以了解他们的需求并调整其教学策略。 测验、作业和成绩是重要的数据源,可帮助教师确定哪些方法有效,以及在哪些方面需要改进才能创造最佳学习机会。 随着数字和混合学习的兴起,Microsoft Teams 教育版提供了其他数据源来增强此过程。
通过利用这些数字工具,教师可以更好地分析学生在虚拟教室和远程教育设置中的表现和参与度。 这种数据驱动方法支持混合学习、混合学习和各种电子学习平台,使教师能够定制其教学以满足个别学生的需求。
Microsoft Teams 教育版与教育技术 (EdTech) 解决方案无缝集成,提供有价值的见解,支持自适应学习和在线学生参与。 这些工具可帮助教师确定学生可能需要额外支持的领域,从而更轻松地提供个性化的学习体验。
对数字教育的日益依赖已经扩展了可用的数据类型,包括来自在线评估、交互式学习活动和平台内沟通的见解。 通过利用这些资源,教师可以增强其教学方法,支持异步学习和同步学习,并提高远程学习的整体效率。
这种全面的在线教育数据收集和分析方法可确保教师能够创造最好的学习机会,促进学生在数字和混合学习环境中取得成功。
从我这里收集了哪些数据,这些数据会流向哪里?
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如果你是使用 Microsoft Teams 教育版组织的学生,我们可能会收集有关你的数字参与的数据,以帮助教师了解学生习惯并根据需要启动支持。
Microsoft Teams 中的教育见解,教师用于观察数字参与、收集有关学生的信息并提供该数据的可视化效果得工具。 收集的信息包括:
Teams 组件 |
收集的数据 |
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分配 |
打开、上交作业和为作业评分。 |
频道参与 |
访问频道、创建帖子、回复和点赞帖子(不包括聊天内容)。 |
文件 |
上传、下载、访问、修改、注释和共享文件(不包括文件内容)。 |
OneNote 课堂笔记本 |
编辑笔记本中的页面或部分(不包括页面内容)。 |
会议 |
出席(不包括会议内容)。 |
阅读进度 |
准确率、最具挑战性的字词、每分钟单词数和表达式数据。 |
Reflect |
签入响应。 |
搜索进度 |
学生搜索。 |
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借助可帮助了解学生需求的数据和视觉对象,教师可以快速识别各个学生的数字参与模式,以便他们可以提供更加个性化的支持。 如果学生未在 Teams 上进行数字学习,或者学生的活动级别发生更改,教师可以注意到并调整其教学。
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见解报告仅供指定的教师和学校领导使用,并且仅包括 Microsoft Teams 中的学生学习活动。
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作为学生,可以通过访问此页面并使用你的学校账户登录来查看收集的关于你的所有数据。
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在报表中,选择任何课堂以查看计算得出的有关你数字活动的最新趋势,以及过去一年中收集的关于你的数据。 如上所述,只有你、教师和学校领导才能看到它。 其他学生无权访问此信息。
隐私呢?
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关注你的数字数据和身份是件好事。 数字活动始终容易受到网络钓鱼、病毒和数据泄露的攻击。 要在收集可改进学习结果的数据时保护学生和教师的隐私,作为 Microsoft 365 的一部分,教育见解符合国家/地区、区域和行业特定的数据收集和使用法规,包括 GDFR 和家庭教育权利和隐私法案 (FERPA),以保护你的教育记录的隐私。
如果数据不正确,该怎么办?
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与任何技术系统一样,有时数据可能存在不准确的地方。 如果因为认为数据不正确而希望提出质疑,请与课堂团队所有者联系、检查他们是否使用 Education Insights,并告知他们你的疑虑。 如果需要,他们可以提交支持票证。
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注意: 支持票证只能由教师提交。
透明度
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收集有关学生的数据是教师工作的重要部分。 了解学生如何参与课堂有助于确定学生需求并提供有针对性的支持。 作为一名学生,你应该知道教师正在查看有关你的数据类型 - 我们撰写本文的目的就是为了提供这种透明度。 借助 Microsoft Teams 教育版,我们收集的有关你的数据侧重于提供支持、仅与适当的学校教职员工共享,并受严格的隐私法规保护。