Mi az az Olvasási tréner Passage Generation?
Az Olvasáskészség fejlődése Feladatsor-generálás mesterséges intelligencia által generált olvasási szakaszok segítségével segíti az oktatókat abban, hogy biztonságosan hozzanak létre személyre szabott olvasási feladatokat a tanulóik számára. Az automatikusan létrehozott szakaszok az oktató által bevitt témaköröket, életkort, nyelvet és hosszt, valamint a generatív AI (Azure Open AI) segítségével további gyakorlásra azonosított szavakat használnak egy új szakasz létrehozásához, ahol a tanulók gyakorolhatják a kihívást jelentő szavak felolvasását kontextusban (a kihívást jelentő szavak jelenleg csak angolul érhetők el). A tartalommoderálás célja a tanulók olvasási szintjének megfelelő biztonságos szakaszok létrehozása.
Mire képes a Reading Progress Passage Generation?
Lehetővé teszi az oktatóknak, hogy biztonságosan és gyorsan hozzanak létre személyre szabott olvasási feladatokat a Teamsben a tanulóik számára.
Mi a Reading Progress Passage Generation rendeltetése(i)?
Az oktatók az átiratgenerálással gyorsan gyakorlási lehetőségeket teremthetnek a tanulóiknak. Az oktató felelőssége, hogy a diákokhoz való hozzárendelés előtt ellenőrizze és szerkessze a tartalmat a megfelelőség és a pontosság szempontjából. Bár különféle tartalomszűrőket és biztonsági intézkedéseket alkalmazunk a megkérdőjelezhető vagy nem megfelelő tartalmak korlátozására, az átjárógenerálás mögöttes technológiája az internetforrások széles skáláján betanított mesterséges intelligencia. Ezért az oktatókra bízzuk az utolsó szakasz megfelelőségének ellenőrzését és megerősítését.
Milyen biztosítékokat alkalmaznak a szakasz létrehozása során?
- Az oktatókat arra utasítják, hogy mielőtt megosztaná a tanulókkal, ellenőrizzék és hagyják jóvá a szakaszt.
- A témakörök, a diákok életkora, nyelve és a szakaszhosszok mind előre meghatározott listákon alapulnak.
- A tartalommoderálás (mint például ez) a szakaszon van alkalmazva, mielőtt bemutatja az oktatónak.
- A létrehozott szakaszokat a rendszer csak a feladat részeként menti, és nem tárolja más helyeken.
- Annak érdekében, hogy olyan tartalmat nyújtsanak, amely tényszerűbbnek tűnik, és növelje a tanulók érdeklődését és elkötelezettségét a szakasz iránt, egyes szakaszok a Wikipédia tartalmán alapulnak.
Hogyan adhatnak visszajelzést az oktatók az Olvasáskészség fejlődése Áthaladás generációról?
Az oktatók az alkalmazáson belüli visszajelzésvezérlővel szöveges visszajelzést adhatnak a modell teljesítményéről és a kérelmekről.
További információ
Az Olvasáskészség fejlődése funkcióval kiosztott feladatok szakaszgenerálása