Представление всех классов в приложении "Аналитика"

Добавление приложения 

1. На панели приложений в Teams выберите Другие добавленные приложения.

2. Выполните поиск по запросу "Аналитика" в строке поиска и выберите это приложение. 

3. Нажмите Сохранить. 

4. Закрепите Аналитика на панели приложений: щелкните правой кнопкой мыши значок приложения и выберите закрепить. 

Чтение данных из разных классов 

1. Чтобы получить доступ к представлению Ваши классы, выберите приложение "Аналитика" на панели приложений Teams.

2. Во всех классах, владельцем каких-либо занятий вы будете показывать данные о неактивных учащихся, активных учащихся в день, среднее время, затраченное на день, отсутствие на собраниях, пропущенные задания,Отражение и spotlights. 
   
   Все классы сортируются по алфавиту. Чтобы отсортировать по одной из категории данных, выберите рядом с подписью категории. 

3. Рядом с именем класса вы увидите:

   Количество учащихся, зарегистрированных сейчас в классе.

   Количество новых важных моментов в недавних действиях класса. Выберите имя класса, чтобы просмотреть сведения о важном.

4. Выберите название класса для более подробного изучения на странице обзора класса.

Неактивные учащиеся

Это количество и график указывают, сколько учащихся не выполняли никаких цифровых действий в этом классе. 

• Наведите курсор на круговую диаграмму, чтобы увидеть, кто и сколько дней был неактивен в рассматриваемом периоде времени.

• Выберите круговую диаграмму, чтобы открыть отчет о цифровых действиях и увидеть дополнительные сведения.

Активные учащиеся за день

Активность в этой категории означает учащихся, посещавших собрания, добавлявших записи, ответы или реакции в команде, открывавших или изменявших файлы, а также сдавших задания. 

• Наведите курсор на график, чтобы узнать, сколько учащихся были активными каждый день.

• Выберите график, чтобы открыть отчет о цифровых действиях.

Среднее время, затрачиваемое за день 

Эта линейчатая диаграмма сообщает о среднем времени, которое этот класс тратит на цифровые действия за день (включая выходные) в выбранном интервале времени. 

• Наведите курсор на число, чтобы узнать, как учащиеся тратят свое время (на задания, файлы, собрания и общение друг с другом в классе).

• Чтобы открыть отчет о цифровых действиях,выберите его.

Отсутствие на собрании

Учащийся считается пропустившим собрание, если он вовсе не посетил его или присутствовал лишь в течение короткого времени (менее 50% от собрания или менее 30 минут в зависимости от того, что наступает раньше).

• Наведите курсор на круговую диаграмму, чтобы просмотреть список учащихся и количество собраний, пропущенных ими в течение периода времени.

• Выберите круговую диаграмму, чтобы открыть отчет о цифровых действиях.

Пропущенные задания

На этой круговой диаграмме показано, сколько учащихся не сдали хотя бы одно задание, срок сдачи которого наступал в выбранном периоде времени. 

• Наведите курсор на круговую диаграмму, чтобы просмотреть список учащихся, пропустивших задания (и количество заданий).

• Выберите круговую диаграмму, чтобы открыть отчет о задании.

Отражают

Эта диаграмма коррелирует с тем, с помощью каких эмодзи учащиеся описывают свои эмоции в течение выбранного времени. 

• Наведите курсор на любой цвет, чтобы увидеть список учащихся, которые выбрали этот эмодзи и как они назовут это ощущение.

• Учащиеся, которые не ответили, будут указаны в серой категории.

Прожекторы

Spotlights shine light on digestible pieces of class data. 

•  Наведите курсор на текст, выделенный полужирным шрифтом, чтобы увидеть отдельные имена учащихся.

• Узнайте, как читать "Spotlight",включая цветовую кодировку и значения меток.