教育工作者在閱讀教練中的專題介紹

雖然學習者可以獨立使用 Reading Coach 練習,但教育者也可能希望分享自訂文章、設定時間目標,並隨時間監控練習資料。 以下功能讓教育者能建立輕量化、以程式碼為基礎的「練習」,讓學習者能參與針對性且獨立的閱讀。

重要

閱讀教練中的教育者功能要求教育者與學習者以Entra ID登入 (學校) 帳號,且屬於同一Microsoft 365租戶。

創建並分享練習

  1. 從教師首頁選擇 「新」
  2. 新增 標題截止日期
  3. 選擇 實務類型
  • 開放閱讀,學習者在閱讀教練中完成的任何閱讀都會計入時間目標
  • 單篇文章,你要附加一段文章 (貼上自己的,或是從內建的 ReadWorks 函式庫) 挑選。
  1. 使用 加入代碼加入連結與學習者分享練習。

閱讀教練介面,顯示新的練習建立頁面,提供選擇標題、截止期限,以及限時或段落式練習的選項, 一個簡單的分享頁面,附有連結和可複製的程式碼

注意

加入代碼和連結將在練習截止日過後失效。

監控學習者的進度

練習層級的進展

請在教師首頁選擇練習以查看更多細節。 你會看到一目了然的數據,例如:

  • 朝時間目標前進 (開放閱讀)
  • 單篇文章閱讀完成 ()
  • 閱讀段落數量
  • 每分鐘平均正確字數
  • 平均朗讀準確率

閱讀教練介面顯示新的練習創建頁面,並提供選擇標題、截止日期,以及分享的限時或段落式練習選項

學習者層級的進展

在實務列表中選擇一位學習者,檢視他們在你分享的實務中的歷史資料。

注意

此視圖僅顯示與你練習相關的閱讀活動資料。

一份針對一位學習者及其分數的練習清單,例如準確度、每分鐘正確字數及完成率

秘訣

幫助學習者理解你能看到的數據,請指向這裡:閱讀 教練中的學習者透明度:教育者能看到什麼。

深入了解

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