Lesefortschritt ist ein kostenloses Tool, das in Microsoft Teams integriert ist, um die Leseflüssigkeit in Ihrem Kurs zu unterstützen und nachzuverfolgen. Die Schüler nehmen ihre Lesung mit der Kamera auf und senden sie an Sie. Während Sie die Arbeiten bewerten und zurückgeben, werden die Daten automatisch in Insights gesammelt und organisiert, so dass Sie mehr Zeit mit den Schülern verbringen können und weniger Zeit mit der Analyse der Daten.
Erstellen einer Lesefortschritt-Aufgabe
Unterstützen Sie die eigenständige Lesepraxis mit Lesefortschritt-Aufgaben in Teams.
1. Navigieren Sie zur gewünschten Klasse, und wählen Sie dann Zuweisungen aus.
2. Wählen Sie das Symbol neue Zuweisung hinzufügen aus.
3. Wählen Sie Lernbeschleunigungen aus.
4. Wählen Sie Lesefortschritt aus.
5. So wählen Sie eine Passage für Ihre Kursteilnehmer aus:
- Wählen Sie Word oder PDF importieren aus, um Ihre eigenen Dateien zu verwenden, einschließlich Dateien aus dem Kursnotizbuch, Ihren Teams-Dateien oder OneDrive.
- Wählen Sie Lesepassage generieren aus, um KI zum Erstellen einer Passage zu verwenden.
- Wählen Sie Beispielbibliothek durchsuchen aus, um von ReadWorks bereitgestellte Passagen zu verwenden.
6. (Optional) Füllen Sie bei ausgewählter Lesepassage die zusätzlichen Felder aus, um mehr Möglichkeiten zum Sortieren von Daten zu erstellen, wenn Sie die Arbeit der Kursteilnehmer überprüfen.
- Leseebene: Identifizieren Sie Leseebenen auf die Weise, die für Ihren Kurs am besten geeignet ist. Jede von Ihnen eingegebene Lesestufe ist in Insights durchsuchbar.
- Genre: Wählen Sie Fiktion oder Sachbücher aus.
- Anzahl der Versuche: Wählen Sie Unbegrenzt aus, um Kursteilnehmern viele Möglichkeiten zum Üben zu geben, oder wählen Sie eine beliebige Anzahl aus, um die Versuche zu begrenzen.
- Ausspracheempfindlichkeit: Geben Sie an, wie streng die automatische Erkennung beim Lauschen und Schätzen von Fehlern sein soll. Wählen Sie Weniger empfindlich aus, um mehr Flexibilität bei der Aussprache zu lassen, und sensibler , um eine genauere Leseleistung zu verlangen. Diese Einstellung ist bei der Überprüfung von Schülerarbeiten einstellbar.
Hinweis
Die Ausspracheerkennung für jede Sprache wird basierend auf der allgemeinen Aussprache generalisiert und erkennt möglicherweise Akzente und Dialekte nicht gut. Dies ist nur ein Anfang, und wir arbeiten daran, dass auch Menschen mit Akzenten und Dialekten einbezogen werden. Es liegt in Ihrem Ermessen, Fehler manuell zu bewerten, wenn die Spracherkennung den Anforderungen Ihres Schülers nicht gerecht wird.
- Verständnis: Beim Erstellen einer Lesefortschrittszuweisung wird standardmäßig Auf Aus festgelegt. Legen Sie hier bei Bedarf die Option Verständnis auf Ein fest.
- Video anfordern: Wählen Sie Nein aus, um den Kursteilnehmern die Möglichkeit zu geben, nur Audio zu übermitteln.
- Reading Coach ist standardmäßig aktiviert, wenn Sie eine Reading Progress-Aufgabe erstellen. Schalten Sie den Reading Coach auf Wunsch von hier aus.
-
Bearbeiten Sie Ihre Passage: Wenn Sie ein eigenes Word- oder PDF-Dokument hochgeladen haben, können Sie die Passage direkt unter Lesefortschritt bearbeiten. Wählen Sie Bearbeiten aus, und nehmen Sie dann alle gewünschten Änderungen im Dokument vor.
Wählen Sie Sprache bearbeiten aus, um die Sprache anzupassen, auf die die automatische Erkennung lauscht.
Aktivieren Sie das Kontrollkästchen, wenn Sie die Bearbeitung abgeschlossen haben.
Hinweis
ReadWorks-Abschnitte können nicht bearbeitet werden. Abschnittsdetails wie Titel, Leseebene und Genre werden automatisch aufgefüllt.
- Kursteilnehmeransicht: Wählen Sie die Ansicht "Kursteilnehmer" aus, um die Schülererfahrung zu testen.
7. Wählen Sie Weiter aus.
8. (Optional) Bearbeiten Sie zusätzliche Aspekte Ihrer Aufgabe, indem Sie Anweisungen hinzufügen, die Punkte ändern oder das Fälligkeitsdatum erweitern.
Erfahren Sie mehr über das Erstellen einer neuen Zuweisung.
9. Wählen Sie aus, welche Kursteilnehmer Sie diese Aufgabe abschließen möchten, und wählen Sie dann Jetzt zuweisen aus.
Ihre Kursteilnehmer werden über ihre neue Aufgabe benachrichtigt und in Ihrer Aufgabenliste angezeigt.
Überprüfung und Rückgabe von Schülerarbeiten in Lesefortschritt
Sammeln Sie wertvolle Daten, während Sie die Lesefortschritt-Aufgaben der Schüler überprüfen und zurückgeben.
1. Navigieren Sie zur gewünschten Klasse und wählen Sie dann oben auf der Seite die Registerkarte Aufgaben.
2. Wählen Sie auf der Registerkarte Anstehend die Aufgabe aus, die Sie überprüfen möchten.
3. Aufgaben werden nach Zurückzugeben und Zurückgegeben sortiert.
4. Wählen Sie unter Zurückgegeben einen Schüler aus, der seine Aufgabe eingereicht hat. Ihre Aufnahme und der zugewiesene Text werden in Ihrem Benotungsfeld geöffnet.
5. Drücken Sie auf der Aufzeichnung Ihres Kursteilnehmers die Wiedergabe , um zu hören, wie sie die Passage lesen.
6. Bewerten und kategorisieren Sie die Fehler der Schüler, indem Sie jedes falsch gelesene Wort auswählen. Verwenden Sie das Dropdownmenü, um Wörter als richtig zu markieren oder einen Fehler zu kategorisieren. Lesefortschritt erfasst und tabuliert die Fehler in den Karten Genauigkeitsrate und Wörter pro Minute korrigieren am oberen Rand des Überprüfungsbereichs.
Zu den Fehlertypen gehören:
- Auslassung: Ein Wort in der Passage, das der Kursteilnehmer übersprungen hat.
- Einfügung: ein Wort, das nicht in der Passage geschrieben ist, die ein Schüler hinzugefügt hat.
- Fehlaussprechung: Ein Wort, das nicht klar oder richtig ausgesprochen wurde.
- Wiederholung: Ein Wort, das ein Schüler mehr als einmal liest.
- Selbstkorrektur: Wenn ein Schüler falsch liest, seinen Fehler erkennt und wieder richtig liest.
7. Wenn der Kursteilnehmer zusätzliche Wörter hinzugefügt hat, können Sie diese in den Textkörper einfügen.
- Wählen Sie das Wort aus, das der Stelle am nächsten ist, an der Sie Text einfügen möchten.
- Wählen Sie im Dropdownmenü Text bearbeiten aus.
- Wählen Sie aus, wo Sie Text einfügen möchten, und geben Sie dann ein, was Sie den Kursteilnehmer sagen hörten.
8. Wenn Sie die Wörter anzeigen möchten, die der Kursteilnehmer mit dem Reading Coach trainiert hat, wählen Sie "Geübte Wörter" aus.
- Versuche zeigen, wie oft der Schüler praktiziert hat, mit Sternen, um anzugeben, wie gut sie sich abgespielt haben.
- Die verwendeten Tools geben an, wo die Kursteilnehmer Tools verwendet haben, um sie beim Üben zu unterstützen, und welche Tools sie verwendet haben.
9. Entscheiden Sie, was kursteilnehmer in ihrem Bericht sehen sollen.
- Wählen Sie bearbeiten neben Vollständigen Bericht an Kursteilnehmer zurückgeben aus.
- Wählen Sie Vollständiger Bericht aus, um die Korrekten Wörter pro Minute und die Genauigkeitsrate des Kursteilnehmers sowie die markierten Fehler einzuschließen, oder Vereinfachter Bericht , um nur die farbcodierten Fehler zurückzugeben.
- Wählen Sie Benutzerdefinierter Bericht aus, um genau auszuwählen, welche Datenpunkte Ihren Kursteilnehmern angezeigt werden sollen, und wählen Sie dann Speichern aus.
- Entscheiden Sie, ob diese Änderung für zukünftige Aufgaben gelten soll, oder wählen Sie Nur einmal aus.
- Wählen Sie Speichern aus.
10. Geben Sie schriftliches Feedback und Punkte für die Aufgabe ein, und wählen Sie dann Zurückgeben aus.
11. Drücken Sie die Pfeile neben dem Namen Ihres Schülers, um schnell zum nächsten Schüler zu navigieren.
Hinweis
Sie können auch Für Revision zurückkehren auswählen, um die Kursteilnehmer aufzufordern, die Aufgabe erneut auszuprobieren.
Verwenden Sie die automatische Erkennung, um Zeit zu sparen
Schätzen Sie Schülerfehler ab, um Zeit zu sparen. Die automatische Erkennung wertet Schüleraufzeichnungen aus, um wahrscheinliche Fehlaussprechungen und andere Lesefehler für Lehrkräfte zu identifizieren. Lehrkräfte/Dozenten können die Fehler jederzeit anpassen, um die Schülerleistung zu reflektieren.
1. Schalten Sie Automatische Erkennung auf Ein um. Geschätzte Fehler erscheinen bereits markiert und kategorisiert auf der Passage und in den Übersichtskarten.
2. Drücken Sie wiedergeben auf der Aufzeichnung des Schülers, um zu hören, wie er die Passage liest.
3. Wählen Sie ein beliebiges Wort aus, das Sie anpassen möchten. Sie können Fehler neu kategorisieren, zusätzliche Fehler markieren oder bei Bedarf als richtig markieren wählen. Die erfassten Daten werden neu tabelliert, wenn Sie Anpassungen vornehmen.
4. Um direkt zu einem beliebigen Wort zu wechseln, wählen Sie es in der Passage aus, und wählen Sie im Dropdownmenü Zu Wort springen aus.
5. Wenn die automatische Erkennung Ihre Kursteilnehmer nicht gut interpretiert, versuchen Sie die Ausspracheempfindlichkeit anzupassen, um zu ändern, wie sorgfältig die automatische Erkennung beim Zuhören und Einschätzen von Fehlern ist.
