Wat is Leeractiviteiten - Flashcards?
Leeractiviteiten - Flashcards is een nieuwe functie waarmee docenten flashcards kunnen maken op basis van leerinhoud. Het doel van deze functie is om het docenten gemakkelijk te maken om interactieve oefenactiviteiten voor hun studenten te maken met behulp van bestaande leerinhoud. Docenten kunnen documenten uploaden (Word, PDF of tekst plakken), vraagtypen en hints selecteren en vervolgens flashcards genereren met behulp van generatieve AI. De flashcards zijn gebaseerd op de leerinhoud van de docent. Opvoeders kunnen vervolgens de flashcards verfijnen; ze kunnen kaarten bewerken, kaarten verwijderen, meer genereren, verbeteren met AI en afbeeldingen toevoegen. Als de docent tevreden is met de set flashcards, kan hij/zij deze delen met hun leerlingen/studenten om te oefenen via Teams for Education.
Wat kan Leeractiviteiten - Flashcards doen?
Leeractiviteiten - Flashcards is bedoeld om het genereren van flashcards op basis van bestaande leerinhoud te ondersteunen. Docenten kunnen een document uploaden of tekst plakken om als bron voor de flashcards te gebruiken. Bij het genereren wordt docenten gevraagd een vraagtype te kiezen, waaronder:
- Term en definitie
- Vraag en antwoord
- Meerkeuzevragen
Ze kunnen ook selecteren of ze hints willen genereren. Docenten bekijken vervolgens gegenereerde flashcards en kunnen ze bewerken of verwijderen, opnieuw rangschikken en afbeeldingen toevoegen. Ze kunnen ook verbeteren met AI - ze kunnen de vraagtypen wijzigen, meer kaarten genereren of aan de AI beschrijven welke wijzigingen ze willen zien in de set flashcards.
Wat is Leeractiviteiten – Flashcards bedoeld gebruik(en)?
Leeractiviteiten - Flashcards zijn bedoeld voor docenten die bezig zijn met het maken van flashcards voor leuke en boeiende oefeningen voor hun leerlingen. Het is niet bedoeld als evaluatie-instrument waarmee docenten cijfers moeten toewijzen aan studenten.
Wat zijn de beperkingen van Leeractiviteiten - Flashcards? Hoe kunnen gebruikers de impact van Leeractiviteiten – Flashcards beperkingen minimaliseren bij het gebruik van het systeem?
Leeractiviteiten - Flashcards zijn niet gebaseerd op feitelijke kennis, dus gegenereerde inhoud mag niet worden verondersteld feitelijk correct te zijn. Docenten moeten alle gegenereerde informatie valideren en beoordelen.
Welke operationele factoren en instellingen maken een effectief en verantwoord gebruik van Leeractiviteiten mogelijk - Flashcards?
Leeractiviteiten - Flashcards is gebaseerd op door de docent opgegeven invoer, waaronder vraagtype en hints en de geboden leerinhoud. Effectief en verantwoord gebruik van leeractiviteiten - flashcards vereisen een doordachte implementatie van operationele factoren en een zorgvuldige configuratie van instellingen. Belangrijke overwegingen zijn onder meer:
Leerinhoud van hoge kwaliteit
- Omdat de flashcards zijn gebaseerd op de leerinhoud van de docent, is de beste manier om kwaliteitsuitvoer te garanderen het leveren van kwaliteitsinput. Zorg ervoor dat het document of de tekst feitelijk juist, volledig, duidelijk en gemakkelijk te begrijpen is.
Beoordeling en validatie door docenten
- Controleer en valideer flashcards altijd om de nauwkeurigheid, relevantie en afstemming met de aangeboden inhoud te controleren.
Type vraag en tips
- Kies het juiste vraagtype en de juiste hintconfiguratie voor uw inhoud. Experimenteer met verschillende configuraties om te zien wat de beste uitvoer voor uw inhoud produceert.
Training voor docenten
- Docenten training geven over het effectief invoeren van gegevens en het interpreteren van door AI gegenereerde uitvoer.
- Deel aanbevolen procedures voor het integreren van generatieve AI in onderwijsstrategieën.
Welke talen en landinstellingen worden ondersteund door Leeractiviteiten - Flashcards?
Over het algemeen ondersteunt Leeractiviteiten Flashcards de volgende talen: EN-US.
Voor andere locals in het Engels wordt gebruikt als invoer, bijvoorbeeld EN-UK of EN-AU, het systeem zal uitvoeren in EN-US.
Het systeem is niet specifiek geëvalueerd voor de grote verscheidenheid aan dialecten en sociolecten die in het Engels worden weergegeven.
Generatieve AI-modellen worden getraind met behulp van enorme hoeveelheden gegevens, en die gegevens zijn meestal in het Engels. Dit kan soms resulteren in betere prestaties in het Engels in vergelijking met niet-Engelse talen. Net als bij elke implementatie van generatieve AI-modellen raden we gebruikers aan rekening te houden met de beperkingen van deze systemen voor hun specifieke gebruiksscenario en culturele en taalkundige contexten.
Microsoft is van plan om meer ondersteunde talen en lokale bewoners toe te voegen aan Leeractiviteiten - Flashcards. Dit artikel wordt bijgewerkt naarmate extra talen worden ondersteund.
Hoe is het systeem Leeractiviteiten - Flashcards geëvalueerd?
Leeractiviteiten - Flashcards zijn geëvalueerd door middel van uitgebreide handmatige en geautomatiseerde tests. Er is meer evaluatie uitgevoerd voor aangepaste gegevenssets voor aanstootgevende en schadelijke prompts (vragen van gebruikers) en antwoorden. Daarnaast worden Leeractiviteiten – Flashcards continu geëvalueerd met feedback van gebruikers.
Hoe kunnen leeractiviteiten - flashcards worden uitgeschakeld?
Leeractiviteiten - Flashcards zijn momenteel beschikbaar in Klaswerk in Teams for Education, Leren in de Microsoft 365 Copilot-app en de web-app Leeractiviteiten. Om uit te schakelen:
- In Klaswerk: Volg de instructies bij AI-inhoudsaanbevelingen instellen in een instelling.
- In Leren in de Microsoft 365-app of de web-app Leeractiviteiten: Leren in de Microsoft 365-app en de web-app voor leeractiviteiten kan worden uitgeschakeld door Copilot Chat voor gebruikers uit te schakelen, zoals beschreven in methode 2 op Microsoft 365 Copilot Chat beheren.