Verschillende gebruikers benaderen de Copilot Notebook-studiehandleiding op verschillende manieren. De volgende onboardingtips en best practices zijn op maat gemaakt voor leerlingen/studenten, docenten en IT-beheerders.
Als student kan de studiehandleiding van Copilot een waardevol onderdeel van je studieroutine worden. Zodra uw school of universiteit Microsoft 365 Copilot voor u inschakelt, kunt u de functie optimaal benutten:
Maak persoonlijke studiegidsen voor uw cursussen: Compileer je collegenotities, hoofdstukken uit leerboeken en eventuele referentieartikelen in een Copilot-notitieblok voor elke cursus of eenheid. U hebt bijvoorbeeld mogelijk afzonderlijke notitieblokken zoals 'Geschiedenis 101 - Gids voor tussentijdse studie' of 'Biologie - Hoofdstuk 5 Beoordeling'. Gebruik regelmatig de knop Studiegids om bijgewerkt studiemateriaal van die bronnen te genereren. Dit proces is alsof je een persoonlijke 'docentensamenvatting' hebt van alles wat je hebt behandeld.
Gebruik de interactieve functies om actief te studeren: Lees niet alleen de samenvatting, maar ga aan de slag met de inhoud. Beantwoord de gedachtevragen op de onderwerppagina's (u kunt uw antwoorden zelfs in uw notitieblok schrijven om later te bekijken). Test jezelf met de Flashcards en neem aan het einde de pagina Quiz . Actieve deelname versterkt uw leerproces veel meer dan passief lezen.
Combineer Copilot met je eigen notities: Typ aanvullende notities of inzichten op de pagina's van de Studiegids. Als de samenvatting van Copilot een herinnering of een idee oproept, noteer het dan. Je kunt ook Copilot-vervolgvragen stellen in de chat naast je notitieblok. Als een onderwerppagina bijvoorbeeld iets vermeldt dat u niet helemaal begrijpt, gebruikt u het Copilot-chatvenster in OneNote om te vragen: "Kun je dit concept op een andere manier uitleggen?" De AI reageert op basis van de inhoud van uw notitieblok en u kunt die uitleg toevoegen aan uw notities.
Gebruik het ethisch en verstandig: Onthoud dat Copilot put uit materialen waartoe je al toegang hebt - het gebruiken om te studeren is geen valsspelen; het is een leermiddel. Oefen echter altijd academische integriteit: het doel van de studiegids is om je te helpen kernconcepten te leren, niet om opdrachten voor je te genereren. Controleer alle kritische feiten of interpretaties nogmaals met je officiële bronnen of leerboek, vooral als iets in de AI-samenvatting niet overeenkomt met wat er in de klas is geleerd. AI doordacht gebruiken is een vaardigheid. Behandel Copilot als een partner en controleer de uitvoer bij twijfel om ervoor te zorgen dat u het materiaal echt begrijpt.
Eerste keer gebruik en begeleiding: De eerste keer dat je Studiehandleiding selecteert, zie je mogelijk een korte uitleg of knopinfo over wat de functie doet (waarbij wordt opgemerkt dat AI op je inhoud wordt gebruikt). Lees die onboarding-notities aandachtig door. Als je instelling oriëntatie of training biedt over AI-hulpprogramma's zoals Copilot, zorg er dan voor dat je deze bijwoont of vraag je docent om richtlijnen. Microsoft doet er alles aan om u te helpen het hulpprogramma op verantwoorde wijze te gebruiken, maar het is belangrijk dat u ook uw eigen mening gebruikt.
De studiegids kan een krachtige assistent zijn voor docenten en docenten, zowel in het K-12 als in het hoger onderwijs:
Genereer moeiteloos revisiemateriaal: Bespaar tijd bij het maken van studiehulpmiddelen. Je kunt Copilot voeden met de lezingen, dia's of andere relevante inhoud van het apparaat en vervolgens een studiehandleiding voor je studenten laten opstellen. Controleer de door AI gegenereerde pagina's op nauwkeurigheid, breng de benodigde wijzigingen aan (bijvoorbeeld door de formulering aan te passen, schoolspecifieke referenties toe te voegen) en deel de handleiding vervolgens met uw klas als het uw doel is om één gedeelde gids te hebben met al uw leerlingen/studenten. Leerlingen/studenten ontvangen geen afzonderlijk exemplaar van de gids, dus houd rekening met privacy en hoe studenten de handleiding kunnen gebruiken als een persoonlijke en persoonlijke leerruimte voordat ze delen. Individuele studenten moeten hun eigen Flashcard- en Quiz-pagina's genereren om hun begrip te controleren, en ze kunnen elkaars Flashcards en Quizzen zien.
Stimuleer zelfgestuurd leren: Promoot het gebruik van Studiegids onder uw studenten voor zelfstudie. Je kunt bijvoorbeeld een klassikale oefening houden waarbij studenten hun projecten of wekelijkse notities in een Copilot-notitieblok verzamelen en een studiehandleiding genereren. Dit helpt studenten te oefenen met het synthetiseren van informatie en het identificeren van belangrijke punten, omdat ze zien wat de AI benadrukt als belangrijk. Het kan ook dienen als startpunt voor groepsdiscussies; Studenten kunnen hun studiegidsen vergelijken of elkaar quizzen met behulp van flashcards die zijn gegenereerd op basis van hun individuele notities.
Hulp bij AI-geletterdheid gebruiken: Docenten, studenten, leerlingen/studenten en leiders van instellingen kunnen materiaal gebruiken waaruit https://aka.ms/AILiteracy is gekoppeld om AI effectief en verantwoord te gebruiken.
De controle houden over inhoud: Het is van cruciaal belang om de Studiegids zelf uit te proberen voordat u deze op grote schaal aanbeveelt. Dankzij deze praktische ervaring kunt u de mogelijkheden en beperkingen ervan begrijpen. U merkt dat de begeleiding van Copilot beperkt is tot welke inhoud de student biedt. Het bevat geen magische informatie over materiaal dat geen invoer was. U kunt uw leerlingen/studenten dus adviseren over wat ze in hun notitieblokken willen opnemen: als ze bepaalde hoofdstukken overslaan, worden deze onderwerpen niet in de handleiding weergegeven. Gebruik dit inzicht om studenten te ondersteunen bij het verzamelen van compleet en relevant materiaal voor studie.
Zorgen openlijk adresseren: Sommige docenten maken zich zorgen dat studenten vertrouwen op AI-samenvattingen en zich niet bezighouden met de volledige cursusinhoud. Wees duidelijk dat de uitvoer van Copilot slechts zo uitgebreid is als de invoer. Het is geen vervanging voor lezen en leren, maar eerder een hulpmiddel voor beoordeling. Moedig de cursisten aan om de studiegids als versterking te beschouwen (nadat ze de lessen hebben doorlopen) in plaats van als vervanging. Je kunt klassenbeleid voor AI-gebruik overwegen. Studenten kunnen bijvoorbeeld studiegidsen gebruiken voor examenvoorbereiding, maar moeten nog steeds oorspronkelijke opdrachten voltooien zonder hulp van AI. Deze aanpak handhaaft de academische integriteit en maakt tegelijkertijd gebruik van de voordelen van de technologie.
Toegang beheren: Als u lesgeeft aan jongere leerlingen/studenten of zich zorgen maakt over het gebruik, beheert u samen met uw IT-beheerder wie toegang heeft. Standaard beperken de instellingen voor onderwijslicenties en Entra-id van Microsoft Copilot-functies voor accounts die zijn geclassificeerd als onder 13. Zorg ervoor dat u met leerlingen/studenten communiceert over wanneer en hoe ze deze hulpprogramma's moeten gebruiken. De onderwijsbronnen van Microsoft (zie Ondersteuning en resources hieronder) bieden handleidingen over aanbevolen procedures voor het integreren van AI in onderwijs.
Voor de implementatie van de Copilot Notebook-functie is planning nodig rondom licenties en naleving in je organisatie (school of onderneming). Belangrijke zaken voor beheerders:
Licentievereisten: Controleer of aan elke beoogde gebruiker een Microsoft 365 Copilot-licentie is toegewezen. De Studiegids is geen apart product; het is opgenomen als onderdeel van het M365 Copilot-licentierecht (Office). Education-klanten hebben een geldige Microsoft 365 Copilot-licentie voor hun tenant nodig (zoals de Microsoft 365 A1, A3 of A5 met Copilot-invoegtoepassing voor onderwijs) zodat docenten en studenten (13+) de functie kunnen gebruiken. Zakelijke klanten moeten ook de Microsoft 365 Copilot-licenties inschakelen voor gebruikers. Er bestaat geen speciale SKU of licentie voor de 'Studiegids': deze wordt gebundeld met het algemene Copilot-aanbod. (Voor consumentengebruikers is de functie, indien ondersteund, beschikbaar voor gebruikers met een Microsoft 365 Copilot-abonnement op in aanmerking komende abonnementen.)
Toestemmings- en leeftijdscontroles: Microsoft biedt gedetailleerde controle voor onderwijstenants via gebruikersvelden van Entra ID (Azure AD), zoals Leeftijdsgroep en Toestemming gegeven. Zorg ervoor dat studentenaccounts op de juiste manier worden gemarkeerd: alleen gebruikers die zijn gemarkeerd als 'niet-volwassene' (13-18) of 'volwassene' mogen Copilot-functies, inclusief Studiegids, gebruiken. Accounts die zijn ingesteld als 'Minor', worden automatisch geblokkeerd voor Copilot door de service vanwege veiligheidsnaleving. Deze controles helpen scholen de COPPA- en GDPR-naleving te handhaven en verantwoordelijk AI-gebruik op schaal te garanderen.
Bekijk hier aanvullende informatie.
Gegevens en opslag: Er zijn geen speciale opslagvereisten. De pagina's van de studiegids worden opgeslagen in OneNote van de gebruiker (die in Microsoft 365 wordt ondersteund door SharePoint/OneDrive). Dit betekent dat alle inhoud die door de Studiehandleiding wordt gegenereerd, wordt bewaard binnen de bestaande infrastructuur van uw tenant en onderhevig is aan hetzelfde beleid voor gegevensretentie en naleving als andere Office-documenten. Er is geen aparte externe database waarin onderzoeksgegevens van gebruikers worden opgeslagen; De service fungeert als een Pass Through-generator die geen gebruikersinhoud of antwoorden buiten het notitieblok van de gebruiker bewaart. Als een gebruiker zijn of haar notitieblok of gegevens verwijdert, worden deze ook uit de service verwijderd. Voor audits worden minimaal logboeken of telemetriegegevens verzameld die meestal alleen niet-identificeerbare gebeurtenissen bevatten (bijvoorbeeld gebruikstellingen) die nodig zijn voor de servicestatus. Dit ontwerp is afgestemd op de privacytoezeggingen van Microsoft: gebruikersprompts en -uitvoer worden niet gebruikt om het AI-model te trainen.
Veiligheid en naleving: De functie Studiehandleiding is vóór de release beoordeeld door Microsoft's Privacy, beveiliging en aan de hand van verantwoordelijke AI-standaarden. Het voldoet aan de normen voor gegevensbescherming door inhoud van leerlingen/studenten privé te houden, tenzij ze deze delen. De gegevens worden opgeslagen met de identiteit van de gebruiker en zijn eigendom van de tenant. Het gedrag van de AI is beperkt tot educatieve use-cases: het zal bijvoorbeeld weigeren om ongepaste inhoud te genereren. Alle gegenereerde inhoud doorloopt de filters van Azure AI-inhoudsveiligheid om grof taalgebruik, intimidatie, seksuele inhoud, geweld en ander ongewenst materiaal uit te filteren. De functie is gelabeld als beschikbaar voor 13+ gebruikers en is standaard uitgeschakeld voor jongere leerlingen/studenten. Als beheerder moet u het initiële gebruik controleren en feedback verzamelen. Als er problematische uitvoer optreedt, kunnen deze worden gerapporteerd via je Microsoft-ondersteuningskanalen.
Hulp bij AI-geletterdheid gebruiken: Materialen waaruit https://aka.ms/AILiteracy is gekoppeld, kunnen worden gebruikt door docenten, studenten/studenten en leiders van instellingen om AI effectief en verantwoord te gebruiken.
Tips voor de implementatie: Docenten en leerlingen/studenten begeleiden bij het gebruik van de Studiehandleiding op onderwijseffectieve manieren. Benadruk gebruikers dat dit een hulpmiddel is om te leren en te herzien, geen hulpmiddel om vals te spelen, en dat het gebruikelijke beleid voor academische eerlijkheid nog steeds van toepassing is. Blijf technisch gezien up-to-date met de documentatie van Microsoft voor eventuele wijzigingen tijdens de preview-periode en voorafgaand aan algemene beschikbaarheid en zorg ervoor dat het beleid van je tenant voor gegevensprivacy compatibel is met de vereisten van Copilot (aangezien de functie gebruikmaakt van AI-services in de cloud, moeten internetconnectiviteit en M365-nalevingsinstellingen dit toestaan).
