Qu’est-ce que la rétroaction sur la transcription de l’IA de progrès en élocution ?
Avec les commentaires sur la transcription IA de Progrès en élocution, les éducateurs peuvent améliorer leurs devoirs de progrès en élocution en ajoutant des commentaires IA qui analyseront les aspects qualitatifs du discours d’un étudiant. Lors de la création d’un devoir, les enseignants peuvent sélectionner le type de discours et les critères d’évaluation. Lorsqu’il est temps de noter, l’IA analyse la transcription du discours de l’étudiant et fournit des commentaires détaillés. Les enseignants doivent examiner ces commentaires avant de les partager avec les étudiants. Les enseignants sont libres de modifier ou de supprimer les éléments de commentaires. Les commentaires sont présentés dans un format clair, phrase par phrase, ainsi qu’un résumé complet, aidant les étudiants à améliorer efficacement leurs compétences orales.
Quel est l’entrain de la rétroaction sur la transcription de l’IA de Progrès en élocution de l’orateur ?
Progrès en élocution de la transcription de l’IA Les commentaires prennent en charge les opérations d’IA générative suivantes :
- Fournir des commentaires récapitulatifs sur le discours d’un étudiant – Transcription de l’IA de progrès en élocution Commentaires fournit des commentaires récapitulatifs pour des présentations informatives, persuasives et personnelles. Il évalue les présentations en fonction d’un ou de plusieurs des critères suivants (sélectionnés par l’éducateur) : utilisation de la langue, techniques rhétoriques, style, organisation, clarté du message, qualité de l’information, stratégies d’engagement, attrait émotionnel et intellectuel et appel à l’action.
- Fournir des commentaires en ligne sur le discours d’un étudiant – Commentaires sur la transcription par IA de progrès en élocution Fournit des commentaires en ligne pour les discours des étudiants en fonction des mêmes critères que décrits ci-dessus.
Quelles sont les utilisations prévues de la transcription de l’IA de progrès en élocution ?
Commentaires sur la transcription de l’IA de progrès en élocution par l’IA sont destinés aux commentaires des enseignants dans la boucle pour les discours des étudiants. Tout commentaire sur l’IA doit être examiné par les enseignants avant d’être partagé avec les étudiants.
Les enseignants ne doivent pas attribuer de notes en fonction des commentaires générés par l’IA.
Quelles sont les limites de la rétroaction sur la transcription de l’IA de progrès en élocution ? Comment les utilisateurs peuvent-ils minimiser l’impact des limites de la transcription de l’IA de progrès en élocution lors de l’utilisation du système ?
Progrès en élocution Transcription de l’IA Les commentaires ne sont pas fondés sur des connaissances factuelles, donc le contenu généré ne doit pas être supposé être factuellement correct. Les enseignants doivent valider et passer en revue toutes les informations générées.
Quelles sont les limitations linguistiques et locales de l’utilisation des commentaires IA de Progrès en élocution ?
La fonctionnalité de transcription IA de progrès en élocution fonctionne en convertissant une entrée parlée en transcription. Cette fonctionnalité prend actuellement en charge l’anglais américain ; Toutefois, elle n’est pas toujours d’une exactitude totale. Des facteurs tels que le bruit de fond, la qualité du microphone, la connectivité Internet, ainsi que les variations de dialecte et d’accent, peuvent influencer la précision de la transcription. Il est conseillé aux utilisateurs de tenir compte de ces divergences potentielles, car des inexactitudes dans la transcription peuvent entraîner des inexactitudes correspondantes dans les commentaires générés.
Le système n’a pas été spécifiquement évalué pour la grande variété de dialectes et de sociolectes représentés en anglais.
Les modèles d’IA générative sont formés à l’aide de grandes quantités de données, et ces données sont le plus souvent en anglais. Cela peut parfois se traduire par de meilleures performances en anglais par rapport aux langues autres que l’anglais. Comme pour tout déploiement de modèles d’IA génératifs, nous encourageons les utilisateurs à être conscients des limites de ces systèmes pour leur cas d’utilisation spécifique et leurs contextes culturels et linguistiques.
Quels facteurs et paramètres opérationnels permettent une utilisation efficace et responsable de la rétroaction sur la transcription de l’IA de progrès en élocution ?
Transcription IA de progrès en élocution Les commentaires sont basés sur les entrées fournies par l’enseignant, notamment le type de discours et les critères d’évaluation, ainsi que la transcription du discours d’un étudiant. Les enseignants doivent examiner attentivement leurs paramètres de commentaires sur l’IA avant de publier le devoir et veiller à examiner attentivement tous les commentaires sur l’IA avant de renvoyer les devoirs à l’étudiant.
Comment désactiver les commentaires sur la transcription par IA de progrès en élocution du locuteur ?
Les administrateurs de client peuvent désactiver Progrès en élocution commentaires sur la transcription par IA ainsi que les autres fonctionnalités d’IA de Teams pour l’éducation dans le centre Administration Teams.