Modifier - Différencier les instructions

L’outil Différencier les instructions dans Enseigner vous permet d’adapter les instructions existantes afin que chaque élève, quels que soient sa préparation, ses connaissances de base ou ses besoins de soutien, puisse accéder aux tâches pédagogiques et s’y engager. Vous pouvez ajuster le niveau de lecture, ajouter un type spécifique d’échafaudage ou faire correspondre une longueur souhaitée pour répondre aux divers besoins des apprenants.

Texte de remplacement : Illustration intitulée Différenciez les instructions avec un texte de leçon sur l’étude de la masse et de la pente de la rampe, le niveau scolaire réglé sur 6e année, les échafaudages réglés sur Pas à pas, la longueur réglée sur Concis et un bouton Générer

Différencier les instructions

Procédez comme suit pour créer des versions différenciées de vos instructions :

  1. Fournir du contenu. Saisissez ou collez directement le texte d’instruction, ou sélectionnez un fichier dans votre stockage cloud. Le champ de contenu accepte de 50 à 50 000 caractères.
  2. Sélectionnez le niveau scolaire. Choisissez le niveau scolaire cible dans la liste déroulante. L’outil adapte la sortie afin que la langue et les attentes correspondent au niveau sélectionné.
  3. Choisissez un type d’échafaudage. Sélectionnez le support d’échafaudage simple que vous souhaitez ajouter aux instructions adaptées. L’outil inclut uniquement la structure que vous sélectionnez.
  4. Définissez la longueur. Choisissez si vous souhaitez que la sortie soit concise, originale ou développée, en fonction du niveau de détail dont vos apprenants ont besoin.
  5. Générer des instructions différenciées. Sélectionnez Générer pour créer une version adaptée de vos instructions d’origine en fonction des paramètres que vous avez sélectionnés.
  6. Vérifier et affiner. Vérifiez les instructions générées pour vous assurer qu’elles répondent à vos besoins. Utilisez le champ de description pour demander des ajustements supplémentaires ou sélectionner parmi les options de perfectionnement suggérées.

Remarque

Les instructions différenciées préservent l’objectif d’apprentissage d’origine tout en ajustant le support, la langue et la longueur pour répondre aux besoins des apprenants.

Conseil

Créez plusieurs versions différenciées (niveau scolaire, type d’échafaudage ou longueur variable) pour créer un ensemble hiérarchisé d’options pédagogiques pour divers apprenants.

Types d’échafaudage

  • Étape par étape : divise la tâche en actions claires et séquentielles. Utile pour les apprenants qui ont besoin d’une structure explicite ou qui bénéficient d’une orientation procédurale.
  • Conseils : fournit des invites, des indices ou des rappels qui aident à réfléchir sans donner la réponse complète. Idéal pour les apprenants qui ont besoin d’un coup de pouce pour démarrer ou rester sur la bonne voie.
  • Exemple de réponse : fournit un exemple de réponse qui modélise à quoi pourrait ressembler une réponse complète. Utile pour les apprenants qui bénéficient de la structure ou de la profondeur de réponse attendue.

Exemple de scénario

Un enseignant en biologie du secondaire a des instructions de laboratoire écrites pour les apprenants de l’enseignement général, mais a besoin de versions pour les apprenants qui ont besoin d’un catéchafaudage supplémentaire. À l’aide des instructions différenciées, l’enseignant peut rapidement générer des instructions modifiées avec des supports intégrés tels que des amorces de phrases, des organisateurs graphiques ou des décompositions pas à pas.

Prise en main de Enseigner

Modifier le contenu - Modifier le niveau de lecture

Modifier-Aligner sur les normes

Modifier le contenu - Ajouter des exemples de prise en charge

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