Les enseignants peuvent ajouter Étudier et Apprendre à un devoir régulier dans Microsoft Teams pour l’éducation. Lorsqu’un étudiant ouvre Étudier et apprendre à partir du devoir, il lance une conversation d’apprentissage fondée sur le titre du devoir, les instructions et les ressources prises en charge. L’étude et l’apprentissage permettent à l’étudiant de comprendre la tâche, de planifier son travail, de mettre en pratique des compétences pertinentes et d’améliorer son propre travail sans avoir à terminer le devoir à sa place.
Avant de commencer
- Vous devez créer un devoir Teams à partir de Microsoft Teams ou d’un LMS qui prend en charge les devoirs Teams.
- Le devoir doit être un devoir régulier. Les devoirs de questionnaire et les devoirs de l’accélérateur d’apprentissage ne sont pas pris en charge.
- Les étudiants doivent avoir activé Copilot Chat pour utiliser Étudier et Apprendre. Le programme Étudier et apprendre est disponible pour les utilisateurs Éducation âgés de 13 ans et plus disposant d’une licence Microsoft 365 Éducation A1, A3 ou A5 avec Copilot Chat activé pour les 13-17 ans.
- L’expérience Étudier et apprendre doit être disponible pour les étudiants dans l’expérience Microsoft 365 Copilot de votre organisation.
- Ajoutez des instructions claires sur le devoir et au moins une ressource prise en charge lorsque vous souhaitez que la conversation soit ancrée dans les supports de cours.
Ajouter Étudier et Apprendre à un devoir
- Dans Microsoft Teams pour l’éducation, accédez à la classe dans laquelle vous voulez créer le devoir.
- Sélectionnez Devoirs, puis créez un devoir.
- Ajoutez le titre du devoir, les instructions, la date d’échéance, les points et d’autres détails sur le devoir.
- Définissez les directives d’IA des étudiants.
- Choisissez d’ajouter l’assistance de l’IA, puis sélectionnez Étudier et apprendre.
- Ajoutez les ressources que les étudiants doivent utiliser. Passez en revue les affectations et les ressources prises en charge avant d’attacher du contenu.
- Passez en revue le devoir et publiez-le pour vos étudiants.
Le titre du devoir, les instructions et les ressources prises en charge sont fournis à Étudier et à Apprendre lorsqu’un étudiant lance l’expérience affectée. Utilisez les instructions du devoir pour indiquer l’objectif d’apprentissage, le travail que les étudiants doivent effectuer et les attentes en matière d’utilisation de l’IA.
Remarque
Les instructions IA affichées sur un devoir communiquent vos attentes aux étudiants. Ils ne transforment pas Étude et apprentissage en un outil générateur de réponses ou ne remplacent pas son comportement axé sur l’apprentissage.
Ce que les étudiants expérimentent
Lorsqu’un étudiant ouvre le devoir, il peut commencer l’expérience d’étude et d’apprentissage à partir de la page du devoir. Étudier et apprendre :
- Identifie le devoir sur lequel l’étudiant travaille.
- Utilise le titre du devoir, les instructions et les ressources prises en charge comme contexte.
- Recommande un point de départ utile en fonction du devoir.
- Guide l’étudiant avec des explications, des questions, des conseils, de la pratique et des commentaires.
- Aide l’étudiant à améliorer son travail tout en laissant le devoir livrable à l’étudiant pour qu’il le termine.
- Inclut les citations lorsqu’il utilise des informations provenant de ressources de devoir prises en charge.
Les étudiants peuvent demander à se concentrer sur une autre partie du devoir ou demander un autre type d’aide. Si l’équipe Étude et apprentissage ne peut pas accéder à une partie du contexte du devoir, elle explique ce qui manque et peut demander à l’étudiant les informations minimales nécessaires pour continuer.
Affectations et ressources prises en charge
Types d’affectation
| Type d’affectation | Soutien |
|---|---|
| Affectation régulière | Pris en charge |
| Devoir de questionnaire | Non pris en charge |
| Affectation de l’accélérateur d’apprentissage | Non pris en charge |
Ressources jointes
| Ressource ou pièce jointe | Soutien |
|---|---|
| Fichiers Word, Excel et PowerPoint | Pris en charge |
| Fichiers PDF | Pris en charge |
| Fichiers texte | Pris en charge |
| Fichiers de code | Pris en charge |
| Pages OneNote | Non pris en charge |
| URL web | Non pris en charge |
| Tableau blanc collaboratif Microsoft | Non pris en charge |
| Fichiers MP4 ou autres fichiers vidéo | Non pris en charge |
| Liens vers la Zone d’apprentissage | Non pris en charge |
| Liens vers les activités d’apprentissage | Non pris en charge |
| Ressources MakeCode | Non pris en charge |
| Notebooks Jupyter | Non pris en charge |
Une ressource non prise en charge peut continuer à faire partie du devoir, mais Étude et apprentissage ne peut pas l’utiliser pour ancrer la conversation d’apprentissage. Incluez les informations essentielles dans les instructions du devoir ou joignez le même contenu dans un format pris en charge.
Conseils pour des devoirs efficaces
- Énoncez un objectif d’apprentissage clair dans les instructions du devoir.
- Joignez uniquement les ressources dont les étudiants ont besoin pour la tâche assignée.
- Indiquer aux étudiants la partie du devoir pour laquelle ils doivent utiliser Étude et Apprentissage.
- Rappelez aux étudiants que l’étude et l’apprentissage les aident à réfléchir mais ne remplacent pas leur propre travail.
- Vérifier les liens et les autorisations de fichier avant de publier le devoir.
- Fournissez une alternative de texte ou de document prise en charge pour la vidéo, le tableau blanc, MakeCode, le bloc-notes ou le contenu des activités d’apprentissage dont les étudiants ont besoin pendant la conversation.
Résolution des problèmes
L’option Étudier et apprendre n’apparaît pas
Vérifiez que vous créez un devoir régulier. Cette option n’est pas disponible pour les devoirs de questionnaire ou de l’accélérateur d’apprentissage. Si vous créez un devoir régulier, demandez à votre administrateur informatique de confirmer que l’option Étudier et apprendre est disponible pour les étudiants affectés.
Un étudiant ne peut pas ouvrir la fenêtre Étudier et apprendre
Vérifiez que l’étudiant est connecté avec le compte qui a reçu le devoir et qu’il peut utiliser Étudier et Apprendre. Si le problème persiste, demandez à votre administrateur informatique de vérifier la licence Microsoft Microsoft 365 Éducation de l’étudiant et son accès Copilot.
L’application Étudier et apprendre ne peut pas utiliser une ressource attachée
Vérifiez si le type de ressource est pris en charge et si l’étudiant est autorisé à l’ouvrir. Remplacez les ressources non prises en charge par un fichier, une page OneNote ou une URL web pris en charge. Pour les fichiers protégés ou restreints, suivez les stratégies de protection de l’information de votre organisation et fournissez une alternative accessible le cas échéant.
La conversation ne reflète pas le devoir
Vérifiez le titre du devoir et les instructions, vérifiez que les fichiers et les liens requis sont disponibles pour les étudiants et vérifiez que le contenu essentiel est dans un format pris en charge. L’étudiant peut également indiquer à Étude et Apprendre la partie du devoir sur laquelle il travaille.
Confidentialité et utilisation responsable
Étudier et apprendre utilise le contexte de l’affectation pour prendre en charge la tâche d’apprentissage affectée. Les enseignants et les étudiants doivent suivre les stratégies de leur organisation pour partager des informations personnelles, confidentielles ou sensibles avec Microsoft 365 Copilot.
Study and Learn peut faire des erreurs. Les étudiants doivent examiner les citations, vérifier les informations importantes par rapport aux supports de cours et suivre les attentes de l’éducateur en matière d’intégrité académique et d’utilisation de l’IA. Les éducateurs ne doivent pas considérer l’utilisation d’Étudier et d’apprendre en soi comme une preuve de maîtrise, de paternité, d’effort ou d’inconduite.