Pedagogi bieži vien atbalsta skolēnus, ar kuriem viņiem nav kopīgas valodas. Lai gan pētījumi rāda, ka skolēna atbalsts gan dzimtajā valodā, gan tajā, kuru viņi strādā, uzlabo studentu rezultātus, var būt grūti sākt, it īpaši, ja viņi ir pavisam jauni klasē un dominējošā valoda. Pedagogi var izmantot Microsoft rīkus, lai pielāgotu lasīšanas gaitas fragmentus skolēna vēlamajai valodai, palīdzot skolotājiem noteikt, kāds ir skolēna lasīšanas līmenis, un skolēniem iegūt kontekstu par mācību priekšmeta saturu.
- Ielīmējiet fragmentu Microsoft Word dokumentā.
- Atlasiet Recenzijas>tulkotājs un pēc tam sarakstā izvēlieties skolēnam vēlamo valodu.
Piezīme
Ne visās valodās tiek atbalstīta automātiskā noteikšana lasīšanas gaitā. Skatiet pašreizējo valodu sarakstu.
3. Saglabājiet savu Word dokumentu.
4. Izveidojiet lasīšanas gaitas uzdevumu, izmantojot tulkoto Word dokumentu. Piešķiriet šo versiju atbilstošajam skolēnam, uzdevuma izveides laikā atlasot Atsevišķi skolēni .
5. Pārskatot skolēna darbu, pārliecinieties, vai automātiskā noteikšana ir ieslēgta.
Jūs varēsiet pateikt, vai fragments bija pārāk viegls vai pārāk izaicinošs jūsu studentam, un viņiem būs pieejams tāds pats saturs kā pārējiem jūsu klases dalībniekiem!