Преподавателите често се оказват, че подкрепят ученици, с които не споделят език. Въпреки че изследванията показват, че подкрепата на ученик както на родния му език, така и на този, върху който работи, подобрява резултатите на учениците, може да бъде трудно да започнете, особено когато той е съвсем нов в класа и доминиращия език. Преподавателите могат да използват инструментите на Microsoft, за да адаптират пасажите в "Напредък в четенето" към предпочитания от ученика език, помагайки на преподавателите да разберат къде е нивото на четене на ученика, а на учениците – на всеки отделен контекст за съдържанието на класа.
- Поставете пасажа си в документ на Microsoft Word.
- Изберете Преглед>и превод , след което изберете предпочитания от ученика език от списъка.
Забележка
Не всички езици се поддържат за автоматично откриване в напредъка в четенето. Вижте текущия списък с езици.
3. Запишете вашия документ на Word.
4. Създайте задача за напредъка в четенето, като използвате преведения документ на Word. Не забравяйте да зададете тази версия на подходящия ученик, като изберете "Отделни ученици ", докато създавате задачата.
5. Уверете се, че автоматичното откриване е включено, когато преглеждате работата на ученика.
Ще можете да разберете дали пасажът е бил твърде лесен или твърде предизвикателен за вашия ученик и той ще има достъп до същото съдържание като останалата част от класа ви!