Progression de la lecture est un outil gratuit intégré à Microsoft Teams conçu pour prendre en charge et suivre la maîtrise de la lecture dans votre classe. Les étudiants enregistrent leur lecture à la caméra et vous les soumettent. Lorsque vous marquez et rendez leur travail, des données sont collectées et organisées automatiquement dans Insights, ce qui vous permet de passer plus de temps avec les étudiants et moins de temps à analyser les données.
Créer un devoir de progrès en lecture
Prise en charge des exercices de lecture autonome avec les devoirs de progrès en lecture dans Teams.
1. Accédez à la classe souhaitée, puis sélectionnez Affectations.
2. Sélectionnez l’icône Ajouter une nouvelle affectation.
3. Choisissez Accélérateurs d’apprentissage.
4. Sélectionnez Progression de la lecture.
5. Pour sélectionner un passage pour vos étudiants :
- Choisissez Importer Word ou PDF pour utiliser vos propres fichiers, y compris les fichiers du bloc-notes pour la classe, vos fichiers Teams ou OneDrive.
- Sélectionnez Générer un passage de lecture pour utiliser l’IA pour créer un passage.
- Sélectionnez Parcourir l’exemple de bibliothèque pour utiliser les passages fournis par ReadWorks.
6. (Facultatif) Une fois votre passage de lecture sélectionné, renseignez les champs supplémentaires pour créer davantage d’opportunités de tri des données lors de l’examen du travail des étudiants.
- Niveau de lecture : Identifiez les niveaux de lecture de la manière qui convient le mieux à votre classe. Tous les niveaux de lecture que vous entrez peuvent faire l’objet de recherche dans Insights.
- Genre : Sélectionnez Fiction ou Non-fiction.
- Nombre de tentatives : Choisissez Illimité pour permettre aux étudiants de s’entraîner, ou sélectionnez n’importe quel nombre pour limiter les tentatives.
- Sensibilité de la prononciation : Spécifiez le niveau de rigueur que vous souhaitez appliquer à la détection automatique lors de l’écoute et de l’estimation des erreurs. Choisissez Moins sensible pour laisser plus de flexibilité pour la prononciation et Plus sensible à la demande de performances de lecture plus exactes. Ce paramètre est ajustable lors de la révision des travaux des étudiants.
Remarque
La détection de prononciation pour chaque langue est généralisée en fonction de la prononciation commune et peut ne pas bien reconnaître les accents et les dialectes. Cela n’est qu’un point de départ. Nous travaillons à inclure des accents et des dialectes. Marquez les erreurs manuellement à votre appréciation, lorsque la détection ne répond pas aux besoins de votre étudiant.
- Compréhension : la valeur par défaut est Désactivée lorsque vous créez une affectation Progression de la lecture. Si vous le souhaitez, basculez Compréhension sur Activé .
- Exiger la vidéo : Sélectionnez Non pour donner aux étudiants le choix d’envoyer du contenu audio uniquement.
- L’Assistant lecture est par défaut Activé lorsque vous créez une affectation de progression de lecture. Désactiverl’assistant de lecture à partir d’ici si vous le souhaitez.
-
Modifiez votre passage : Si vous avez chargé un document Word ou PDF, vous pouvez modifier le passage à droite dans Progression de la lecture. Sélectionnez Modifier, puis apportez les modifications souhaitées dans le document.
Sélectionnez Modifier la langue pour ajuster la langue que la détection automatique écoutera.
Cochez la case lorsque vous avez terminé la modification.
Remarque
Les passages ReadWorks ne sont pas modifiables. Les détails du passage, tels que le titre, le niveau de lecture et le genre, sont automatiquement remplis.
- Vue étudiant : Sélectionnez l’affichage étudiant pour essayer l’expérience de l’étudiant.
7. Sélectionnez Next (Suivant).
8. (Facultatif) Modifiez d’autres aspects de votre affectation en ajoutant des instructions, en modifiant les points ou en prolongeant la date d’échéance.
En savoir plus sur la création d’un devoir.
9. Sélectionnez les étudiants que vous souhaitez faire terminer ce devoir, puis sélectionnez Attribuer maintenant.
Vos étudiants seront informés de leur nouveau devoir et celui-ci apparaîtra dans votre liste de devoirs.
Examiner et renvoyer les travaux des étudiants dans le progrès en lecture
Collectez des données utiles pendant que vous examinez et rendez les devoirs du progrès en lecture des étudiants.
1. Accédez à la classe souhaitée, puis sélectionnez l’onglet Devoirs en haut de la page.
2. Sous l’onglet À venir , sélectionnez le devoir que vous êtes prêt à réviser.
3. Les affectations sont triées par À retourner et Retourné.
4. Dans l’option Rendu, sélectionnez un étudiant qui a rendu son devoir. L’enregistrement et le texte qui lui a été attribué s’ouvrent dans votre panneau de notation.
5. Appuyez sur Lire sur l’enregistrement de votre étudiant pour l’entendre lire le passage.
6. Marquez et classez les erreurs des étudiants en sélectionnant les mots qu’ils ont mal lus. Utilisez le menu déroulant pour marquer les mots comme corrects ou catégoriser une erreur. La progression de la lecture collecte et tabule les erreurs dans les cartes Taux d’exactitude et Correction des mots par minute en haut du panneau de révision.
Les types d’erreurs sont les suivants :
- Omission : mot dans le passage que l’étudiant a ignoré.
- Insertion : mot non écrit dans le passage qu’un étudiant a ajouté.
- Malprononciation : mot qui n’a pas été prononcé clairement ou correctement.
- Répétition : mot qu’un étudiant lit plusieurs fois.
- Auto-correction : lorsqu’un étudiant lit incorrectement, reconnaît son erreur et revient correctement.
7. Si l’étudiant a ajouté des mots supplémentaires, vous pouvez les insérer dans le corps du texte.
- Sélectionnez le mot le plus proche de l’endroit où vous souhaitez insérer du texte.
- Choisissez Modifier le texte dans le menu déroulant.
- Sélectionnez l’emplacement où vous souhaitez insérer du texte, puis tapez ce que vous avez entendu l’étudiant dire.
8. Pour afficher les mots que l’étudiant a pratiqués avec l’Assistant lecture, sélectionnez Mots entraînés.
- Les tentatives indiquent le nombre de fois où l’étudiant s’est entraîner, avec des étoiles pour indiquer leur performance.
- Les outils utilisés indiquent où les étudiants ont utilisé des outils pour les aider à s’entraîner et quels outils ils ont utilisés.
9. Déterminez ce que vous souhaitez que les étudiants voient dans leur rapport.
- Sélectionnez Modifier en regard de Renvoyer le rapport complet à l’étudiant.
- Choisissez Rapport complet pour inclure les mots corrects par minute et le taux de précision de l’étudiant, ainsi que leurs erreurs marquées, ou Rapport simplifié pour renvoyer uniquement les erreurs codées par couleur.
- Sélectionnez Rapport personnalisé pour sélectionner par vous-même les points de données que vous souhaitez que vos étudiants voient, puis sélectionnez Enregistrer.
- Déterminez si vous souhaitez que cette modification s’applique à des affectations ultérieures ou sélectionnez Simplement cette fois.
- Sélectionnez Enregistrer.
10. Entrez des commentaires écrits et des points pour le devoir, puis sélectionnez Retourner.
11. Appuyez sur les flèches à côté du nom de votre étudiant pour accéder rapidement au prochain étudiant.
Remarque
Vous pouvez également sélectionner Retourner pour révision pour demander aux étudiants de réessayer le devoir.
Utilisez la détection automatique pour gagner du temps
Évaluez les erreurs d’étudiant pour gagner du temps. La détection automatique évalue les enregistrements des étudiants pour identifier les erreurs de prononciation probables et d’autres erreurs de lecture pour les enseignants. Les enseignants peuvent toujours ajuster les erreurs afin de refléter les performances des étudiants.
1. Basculez détection automatique sur Activé. Les erreurs estimées s’affichent sous la forme marquée et catégorisée dans le passage et dans les cartes de vue d’ensemble.
2. Appuyez sur Lecture sur l’enregistrement de l’étudiant pour l’entendre lire le passage.
3. Sélectionnez un mot que vous voulez ajuster. Vous pouvez catégoriser les erreurs, marquer d’autres erreurs, ou choisir Marquer comme correctes si nécessaire. Les données collectées sont à nouveau tabulées à mesure que vous les ajustez.
4. Pour accéder directement à n’importe quel mot, sélectionnez-le dans le passage et choisissez Accéder au mot dans le menu déroulant.
5. Si la détection automatique n’interprète pas bien votre étudiant, essayez d’ajuster Sensibilité de la prononciation pour modifier le niveau de détection automatique lors de l’écoute et de l’estimation des erreurs.
