Qu’est-ce que la génération de passage de l’entraîneur de lecture ?
La génération de passages de progression en lecture utilise des passages de lecture générés par l’IA pour aider les enseignants à créer en toute sécurité des devoirs de lecture personnalisés pour leurs élèves. Les passages générés automatiquement utilisent les rubriques indiquées par l’enseignant, l’âge, la langue et la longueur, ainsi que les mots identifiés pour une pratique ultérieure avec l’IA générative (Azure Open AI) pour créer un nouveau passage dans lequel les étudiants peuvent s’entraîner à lire des mots difficiles en contexte (les mots difficiles ne sont disponibles qu’en anglais à ce stade). La modération de contenu est utilisée pour générer des passages sûrs qui répondent au niveau de lecture des étudiants.
Que peut faire la génération de passage de progrès en lecture ?
Permettez aux enseignants de créer rapidement et en toute sécurité des devoirs de lecture personnalisés dans Teams pour leurs étudiants.
Quelles sont les utilisations prévues de Reading Progress Passage Generation ?
Les enseignants peuvent utiliser la génération de passages pour créer rapidement des opportunités de pratique pour leurs étudiants. Il incombe à l’enseignant d’examiner et de modifier le contenu pour vérifier sa pertinence et sa précision avant de l’attribuer aux étudiants. Bien que nous utilisions divers filtres de contenu et des mesures de protection pour limiter le contenu douteux ou inapproprié, la technologie sous-jacente de génération de passages est l’IA qui a été formée sur un large éventail de sources Internet. Par conséquent, nous comptons sur les éducateurs pour examiner et confirmer la pertinence du passage final.
Quelles sont les garanties utilisées lors de la création du passage ?
- Les enseignants sont invités à examiner et approuver le passage avant de le partager avec leurs élèves.
- Les sujets, l’âge, la langue et la longueur des passages des élèves sont tous basés sur un ensemble de listes prédéfinies.
- La modération de contenu (comme celle-ci) est utilisée sur le passage présenté précédemment à un enseignant.
- Les passages générés sont enregistrés uniquement dans le cadre du devoir et ne sont pas stockés à d’autres emplacements.
- Afin de fournir un contenu plus factuel et d’accroître l’intérêt et l’engagement des étudiants pour le passage, certains passages sont ancrés sur le contenu de Wikipédia.
Comment les éducateurs peuvent-ils fournir des commentaires sur la génération de passages de progression en lecture ?
Les enseignants peuvent utiliser le contrôle de commentaires dans l’application pour fournir des commentaires textuels sur les performances et les demandes du modèle.
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Génération de passages d’affectations de progression en lecture