在“作业”应用中 查看即将完成作业、准备 评分作业、 逾期作业、 已返回作业和 草稿 作业。 可按课堂进行查看，或在所有课堂中查看。 选择任何一项作业，即可对其评分、编辑，或从学生的角度查看作业。 通过选择成绩应用查看所有成绩。
跨班级查看作业并为其排序
导航到所需的课堂团队，然后选择“ 作业”。
提示
使用搜索栏按关键字搜索作业。
分配作业
“即将到来”标签页
已发送给学生或计划稍后分配的所有即将完成的作业都将在 “即将到来”选项卡下按截止日期顺序显示。
“准备评分”选项卡
任何提交尚未评分的作业都将显示在 “准备评分 ”选项卡中。
此选项卡下的每个作业都按截止日期排序，并显示准备评分的作业数。 了解有关评分、返回和重新分配作业的详细信息。
“逾期”选项卡
任何 逾期 作业都将显示在“逾期”选项卡中。
选择作业将打开 "评分" 窗格，你可以在其中对学生提交的作业进行评分并将学生作业返回。
- 选择“更多选项”
> 编辑作业以对作业进行更改。 - 选择“更多选项”> 学生视图以从学生的角度预览作业。
查看返回的作业和作业草稿
选择 草稿 或 返回以 查看草稿或返回的作业。
注意
将作业返回给学生后，它们将被视为 "已返回"。 当学生上交其他作业或你发还作业进行修改时，作业将再次显示在“已分配”列表中，通知你有尚未审阅的作业。
按模块筛选作业
如果您已将作业添加到 Classwork 模块，则可以在“作业”列表中过滤作业。 可以筛选一个或多个模块。
按评分类别筛选作业
如果已 将班级配置为使用评分分类 ，则可以在作业列表中进行筛选。 可以筛选一个或多个分级类别。
按标记筛选作业
如果你已在作业中添加了标签，例如“家庭作业”或“复习”，则可以在作业列表中过滤它们。
要按一个标签查看所有作业，请选择 “所有标签” ，然后选择要查看的标签。
查看成绩
通过在课堂团队中选择 成绩 选项卡来查看已完成和未完成的评分作业。
你会看到作业显示在行中，并且学生显示在列中。 作业按截止日期排序，最近的日期位于行首。 继续滚动以继续查看作业。
每个单元格都为您提供有关学生作业状态或您已返回的任何分数的信息。
单击单元格可编辑分数或对学生作业执行操作。
选择作业方块打开。
选择学生姓名查看到目前为止班级成绩和进度的详细信息。
评分平均值
对于每个作业，您可以查看 该作业的平均成绩。 将显示每个 学生的所有作业的平均成绩。 您还可以查看班级的平均成绩和成绩分布。
注意
班级的平均成绩是为所有作业设置的，如果您选择筛选成绩单，则仅会显示您选择的作业的平均成绩。 如果已将班级配置为 使用评分类别 ，则只有具有评分类别的作业才会计入平均成绩
选择 任何平均成绩值都将显示 Insights 中的详细信息视图。 对于班级平均值，您可以看到分布、趋势和评分类别的平均值
注意。 默认情况下，学生看不到平均成绩。 可以在班级的 作业和成绩设置 中对此进行配置。
成绩设置
1. 首先选择 “作业设置”的齿轮图标来配置成绩设置。
2. 分为两个部分; 作业设置 和 成绩设置。 “成绩”设置下可用于配置的选项包括：
- 评分方案： 默认情况下，这设置为基于点的系统，但也可以通过选择 添加方案 按钮来添加新方案。
- 平均成绩：打开是否应允许学生检查他们的成绩百分比。
- 加权分级类别： 设置分配类型并分配权重以反映重要性。
加权分级类别
加权评分类别允许教师为作业分配权重以反映其重要性。
1. 导航到所需的团队，然后选择 “成绩 ”选项卡。
2. 选择“ 作业”设置 图标。 
3. 滚动至 “成绩设置 ”，然后将 “加权评分类别” 切换为 “开”。
4. 将显示一个 管理评分类别窗口 。 选择 “添加评分类别”。
5. 命名您的评分类别，并输入要指定为该类别权重的百分比。
6. 对每个所需的分级类别重复此操作。
7. 百分比相加必须达到 100% 才能继续。 添加完类别后，选择 “保存”。
8. 在成绩设置中，您的评分类别和百分比现在是可见的。 要进行编辑，请选择 管理评分类别。
9. 现在，您可在每次创建作业时选择评分类别。
重要提示： 在使用评分类别的课堂中，任何带有分数的作业都必须具有评分类别。
筛选成绩簿
您可以过滤成绩簿，以选择 截止日期、一个或多个 评分类别，以及隐藏和显示 非活动作业。
若要重复使用该筛选器，可以将其另存为班级的书签。 书签按人员和每个班级存储。
跨课堂查看作业
若要查看所有课堂中的作业，请从应用栏中选择作业。 选择作业进行编辑或开始评分。
- 选择 “即将作业” 以查看任何即将进行的作业。
- 选择 “准备评分” 可查看任何包含尚未评分提交的作业
- 选择 “逾期 ”以查看任何逾期但缺少学生提交的作业
- 选择“ 创建 ”，从此屏幕上为任何班级创建新作业。
注意
看不到较早的作业？ 导航到各个课堂团队并访问“ 作业 ”选项卡以加载更多作业。