تقدم المتحدث ملاحظات نسخة الذكاء الاصطناعي: الأسئلة الشائعة حول الذكاء الاصطناعي المسؤول

ما هي ملاحظات نسخة الذكاء الاصطناعي تقدم المتحدث؟

مع ملاحظات نسخة الذكاء الاصطناعي تقدم المتحدث، يمكن للمعلمين تحسين مهام تقدم المتحدث الخاصة بهم عن طريق إضافة ملاحظات الذكاء الاصطناعي التي ستحلل الجوانب النوعية لخطاب الطالب. عند إنشاء واجب، يمكن للمدرسين تحديد نوع الكلام ومعايير التقييم. عندما يحين وقت التقدير، سيقوم الذكاء الاصطناعي بتحليل نسخة خطاب الطالب وتقديم ملاحظات مفصلة. يجب على المعلمين مراجعة هذه الملاحظات قبل مشاركتها مع الطلاب. للمعلمين حرية تحرير أي من عناصر الملاحظات أو حذفها. يتم تقديم الملاحظات بتنسيق واضح جملة بجملة، إلى جانب ملخص شامل، مما يساعد الطلاب على تحسين مهاراتهم في التحدث بشكل فعال. 

ما الذي يمكن أن تقدم المتحدث تفعله ملاحظات النسخة المكتوبة بالذكاء الاصطناعي؟

تقدم المتحدث تدعم ملاحظات نسخة الذكاء الاصطناعي عمليات الذكاء الاصطناعي التوليدية التالية:

• تقديم ملاحظات موجزة حول خطاب الطالب – تقدم المتحدث توفر ملاحظات النسخة المكتوبة للذكاء الاصطناعي ملاحظات موجزة للعروض التقديمية الشخصية والمقنعة والتفييدية. يقيم العروض التقديمية على واحد أو أكثر من المعايير التالية (المحددة من قبل المعلم): استخدام اللغة ، والتقنيات البلاغية ، والأسلوب ، والتنظيم ، ووضوح الرسائل ، وجودة المعلومات ، واستراتيجيات المشاركة ، والجاذبية العاطفية والفكرية ، والدعوة إلى العمل.
• تقديم ملاحظات في الخط على خطاب الطالب – تقدم المتحدث توفر ملاحظات النسخة المكتوبة بالذكاء الاصطناعي ملاحظات في السطر لخطبات الطلاب استنادا إلى نفس المعايير الموضحة أعلاه.

ما هو الاستخدام (الاستخدامات) المقصود لملاحظات نص الذكاء الاصطناعي تقدم المتحدث؟

تقدم المتحدث ملاحظات النسخة المكتوبة بالذكاء الاصطناعي مخصصة للمعلمين في التكرار الحلقي لخطب الطلاب. يجب مراجعة أي ملاحظات الذكاء الاصطناعي من قبل المعلمين قبل مشاركتها مع الطلاب. 

يجب ألا يعين المعلمون أي درجات استنادا إلى الملاحظات التي تم إنشاؤها الذكاء الاصطناعي. 

ما هي قيود ملاحظات نسخة الذكاء الاصطناعي تقدم المتحدث؟ كيف يمكن للمستخدمين تقليل تأثير قيود ملاحظات النسخ المكتوبة للذكاء الاصطناعي تقدم المتحدث عند استخدام النظام؟

تقدم المتحدث الملاحظات المكتوبة بالذكاء الاصطناعي لا تستند إلى المعرفة الواقعية، لذلك لا ينبغي افتراض أن المحتوى الذي تم إنشاؤه صحيح من الناحية الواقعية. يجب على المعلمين التحقق من صحة جميع المعلومات التي تم إنشاؤها ومراجعتها.  

ما هي قيود اللغة والإعدادات المحلية لاستخدام ملاحظات الذكاء الاصطناعي تقدم المتحدث؟

تعمل وظيفة نسخة الذكاء الاصطناعي تقدم المتحدث عن طريق تحويل الإدخال المنطوق إلى نسخة مكتوبة. تدعم هذه الميزة حاليا اللغة الإنجليزية الأمريكية. ومع ذلك، فقد لا يضمن دائما الدقة الكاملة. قد تؤثر عوامل مثل الضوضاء في الخلفية وجودة الميكروفون والاتصال بالإنترنت، بالإضافة إلى الاختلافات في اللهجة واللكنة، على دقة النسخة المكتوبة. ينصح المستخدمون بمراعاة هذه التناقضات المحتملة، حيث قد تؤدي الأخطاء في النسخة المكتوبة إلى وجود أخطاء مقابلة في التعليقات التي تم إنشاؤها. 

لم يتم تقييم النظام على وجه التحديد للمجموعة المتنوعة من اللهجات والملحات الاجتماعية الممثلة باللغة الإنجليزية.   

يتم تدريب نماذج الذكاء الاصطناعي التوليدية باستخدام كميات هائلة من البيانات، وغالبا ما تكون هذه البيانات باللغة الإنجليزية. يمكن أن يؤدي هذا في بعض الأحيان إلى أداء أفضل باللغة الإنجليزية مقارنة باللغات غير الإنجليزية. وكما هو الحال مع أي نشر لنماذج الذكاء الاصطناعي التوليدي، فإننا نشجع المستخدمين على الانتباه إلى قيود هذه الأنظمة في حالة استخدامها المحددة وسياقاتها الثقافية واللغوية.   

ما هي العوامل والإعدادات التشغيلية التي تسمح باستخدام ملاحظات نسخ الذكاء الاصطناعي تقدم المتحدث بشكل فعال ومسؤول؟

تقدم المتحدث تستند ملاحظات النسخة المكتوبة بالذكاء الاصطناعي إلى المدخلات التي يقدمها المعلم بما في ذلك نوع الكلام ومعايير التقييم بالإضافة إلى نسخة خطاب الطالب. يجب على المعلمين مراجعة إعدادات ملاحظات الذكاء الاصطناعي بعناية قبل نشر الواجب ويجب التأكد من مراجعة جميع ملاحظات الذكاء الاصطناعي بدقة قبل إعادة الواجبات إلى الطالب. 

كيف يمكن تعطيل ملاحظات نسخة الذكاء الاصطناعي تقدم المتحدث؟

يمكن لمسؤولي المستأجرين تعطيل تقدم المتحدث AI Transcript Feedback بالإضافة إلى ميزات الذكاء الاصطناعي ل Teams الأخرى للتعليم في مركز مسؤول Teams.