Erste Schritte mit Lesefortschritt in Teams

Erstellen einer Lesefortschritt-Aufgabe

Unterstützen Sie die eigenständige Lesepraxis mit Lesefortschritt-Aufgaben in Teams. 

1. Navigieren Sie zur gewünschten Klasse und wählen Sie dann Aufgaben aus.
2. Wählen Sie Erstellen>Aufgabe aus.
3. Geben Sie einen Titel für diese Aufgabe ein - dieser ist erforderlich.
4. Wählen Sie Lernbeschleuniger aus. Wählen Sie dann im Dropdownmenü Lesefortschritt aus.
5. So wählen Sie einen Textabschnitt für Ihre Kursteilnehmer aus:

• Wählen Sie "Word hochladen" oder "PDF" aus, um Ihre eigenen Dateien zu verwenden, einschließlich Dateien aus dem Kursnotizbuch, Ihren Teams-Dateien oder OneDrive.  
• Wählen Sie "Beispielbibliothek durchsuchen " aus, um von ReadWorks bereitgestellte Passagen zu verwenden.

6. Urheberrecht (Optional) Füllen Sie die zusätzlichen Felder aus, um mehr Möglichkeiten zur Datensortierung bei der Überprüfung von Schülerarbeiten zu schaffen.

• Lesestufe: Bestimmen Sie die Lesestufen so, wie es für Ihre Klasse am besten ist. Jede von Ihnen eingegebene Lesestufe ist in Insights durchsuchbar.

• Genre: Wählen Sie Belletristik oder Sachbuch.
• Anzahl der Versuche: Wählen Sie Unbegrenzt, um den Schülern viele Möglichkeiten zum Üben zu geben, oder wählen Sie eine beliebige Anzahl, um die Versuche zu begrenzen.
• Ausspracheempfindlichkeit: Geben Sie an, wie streng die automatische Erkennung beim Abhören und Schätzen von Fehlern sein soll. Wählen Sie Weniger empfindlich , um mehr Flexibilität bei der Aussprache zu lassen, und Empfindlicher , um eine genauere Leseleistung zu verlangen. Diese Einstellung ist bei der Überprüfung von Schülerarbeiten einstellbar. 

• Verständnis: Standardmäßig deaktiviert, wenn Sie eine Lesefortschritt-Aufgabe erstellen. Schalten Sie das Verständnis auf Wunsch von hier aus ein. 

• Video anfordern: Wählen Sie Nein aus, um den Kursteilnehmern die Wahl zu geben, nur Audio zu übermitteln.

• Reading Coach ist standardmäßig aktiviert, wenn Sie eine Reading Progress-Aufgabe erstellen. Schalten Sie den Reading Coach auf Wunsch von hier aus. 

• Erfahren Sie mehr über den Lesecoach.

• Bearbeiten Sie Ihre Passage: Wenn Sie ein eigenes Word- oder PDF-Dokument hochgeladen haben, können Sie die Passage direkt in Lesefortschritt bearbeiten. Wählen Sie Bearbeiten aus, und nehmen Sie dann alle gewünschten Änderungen im Dokument vor.

• Wählen Sie Sprache bearbeiten aus, um die Sprache anzupassen, auf die die automatische Erkennung hört.

• Aktivieren Sie das Kontrollkästchen, wenn Sie die Bearbeitung abgeschlossen haben.

• Kursteilnehmeransicht: Wählen Sie die Ansicht "Kursteilnehmer" aus, um die Erfahrung der Kursteilnehmer zu prüfen.

7. Urheberrecht Wählen Sie "Weiter" aus.

8. Urheberrecht (Optional) Bearbeiten Sie zusätzliche Aspekte Ihrer Aufgabe, indem Sie Anweisungen hinzufügen, die Punkte ändern oder das Fälligkeitsdatum verlängern. 

9. Urheberrecht  Wählen Sie aus, welcher Kursteilnehmer diese Aufgabe abschließen soll, und wählen Sie dann "Zuweisen" aus.

Ihre Kursteilnehmer werden über ihre neue Aufgabe benachrichtigt, und sie wird in Ihrer Aufgabenliste angezeigt.

 

Überprüfung und Rückgabe von Schülerarbeiten in Lesefortschritt

Sammeln Sie wertvolle Daten, während Sie die Lesefortschritt-Aufgaben der Schüler überprüfen und zurückgeben. 

1. Navigieren Sie zur gewünschten Klasse und wählen Sie dann oben auf der Seite die Registerkarte Aufgaben.
2. Wählen Sie unter "Bevorstehend " die Aufgabe aus, die Sie überprüfen möchten.
3. Aufgaben werden nach Zurückzugeben und Zurückgegeben sortiert.
4. Wählen Sie unter Zurückgegeben einen Schüler aus, der seine Aufgabe eingereicht hat. Ihre Aufnahme und der zugewiesene Text werden in Ihrem Benotungsfeld geöffnet.
5. Drücken Sie auf Wiedergabe bei der Aufnahme Ihres Kursteilnehmers, um zu hören, wie er die Passage vorliest.
6. Bewerten und kategorisieren Sie die Fehler der Schüler, indem Sie jedes falsch gelesene Wort auswählen. Verwenden Sie das Dropdown-Menü, um Wörter als richtig zu markieren oder einen Fehler zu kategorisieren. Der Lesefortschritt sammelt und tabellarisch die Fehler in den Karten "Genauigkeitsrate " und "Richtige Wörter pro Minute " oben im Überprüfungsbereich.
   Zu den Fehlertypen gehören:

• Auslassung: Ein Wort in der Passage, das der Schüler übersprungen hat.
• Einfügung: Ein Wort, das nicht in der Passage steht, die ein Schüler hinzugefügt hat.
• Falsche Aussprache: Ein Wort, das nicht klar oder richtig ausgesprochen wurde.
• Wiederholung: Ein Wort, das ein Schüler mehr als einmal liest. 
• Selbstkorrektur: Wenn ein Schüler falsch liest, seinen Fehler erkennt und erneut richtig liest.

7. Wenn der Kursteilnehmer zusätzliche Wörter hinzugefügt hat, können Sie diese in den Textkörper einfügen. 

• Wählen Sie das Wort aus, das der Stelle am nächsten ist, an der Sie Text einfügen möchten.
• Wählen Sie Text bearbeiten aus dem Dropdownmenü aus.
• Wählen Sie aus, wo Sie Text einfügen möchten, und geben Sie dann ein, was Sie den Kursteilnehmer sagen hörten.

8. Wenn Sie die Wörter anzeigen möchten, die der Kursteilnehmer mit dem Reading Coach trainiert hat, wählen Sie "Geübte Wörter" aus.

• Versuche zeigen, wie oft der Schüler praktiziert hat, mit Sternen, um anzugeben, wie gut sie sich abgespielt haben.
• Die verwendeten Tools geben an, wo die Kursteilnehmer Tools verwendet haben, um sie beim Üben zu unterstützen, und welche Tools sie verwendet haben.

9. Urheberrecht   Entscheiden Sie, was den Schülern in ihrem Bericht angezeigt werden soll. 

• Wählen Sie "Bearbeiten" neben "Vollständigen Bericht an Kursteilnehmer zurückgeben" aus. 
• Wählen Sie Vollständiger Bericht aus, um die richtigen Wörter pro Minute und die Genauigkeitsrate des Kursteilnehmers sowie die markierten Fehler einzuschließen, oder Vereinfachter Bericht , um nur die farbcodierten Fehler zurückzugeben. 
• Wählen Sie "Benutzerdefinierter Bericht " aus, um selbst auszuwählen, welche Datenpunkte Ihre Schüler/Studierenden sehen sollen, und wählen Sie dann "Speichern" aus.
• Entscheiden Sie, ob diese Änderung auf zukünftige Aufgaben angewendet werden soll, oder wählen Sie "Nur dieses eine Mal" aus.
• Wählen Sie Speichern aus.

10. Urheberrecht  Geben Sie schriftliches Feedback und Punkte für die Aufgabe ein und wählen Sie dann Zurück.

11. Urheberrecht  Drücken Sie die Pfeile neben dem Namen Ihres Schülers, um schnell zum nächsten Schüler zu navigieren.

Verwenden Sie die automatische Erkennung, um Zeit zu sparen

Schätzen Sie Schülerfehler ab, um Zeit zu sparen. Die automatische Erkennung wertet Schüleraufnahmen aus, um wahrscheinliche Aussprachefehler und andere Lesefehler für Lehrkräfte zu erkennen. Lehrkräfte/Dozenten können die Fehler jederzeit anpassen, um die Schülerleistung zu reflektieren.

1. Schalten Sie die automatische Erkennungein. Geschätzte Fehler erscheinen bereits markiert und kategorisiert auf der Passage und in den Übersichtskarten.
2. Drücken Sie auf Wiedergabe bei der Aufnahme des Schülers, um die Passage vorlesen zu hören.
3. Wählen Sie ein beliebiges Wort aus, das Sie anpassen möchten. Sie können Fehler neu kategorisieren, zusätzliche Fehler markieren oder bei Bedarf als richtig markieren wählen. Die erfassten Daten werden neu tabelliert, wenn Sie Anpassungen vornehmen.
4. Um direkt zu einem beliebigen Wort zu wechseln, wählen Sie es in der Passage aus, und wählen Sie im Dropdownmenü "Zum Wort springen " aus. 
5. Wenn die automatische Erkennung Ihre Kursteilnehmer nicht gut interpretiert, versuchen Sie die Ausspracheempfindlichkeit anzupassen, um zu ändern, wie sorgfältig die automatische Erkennung beim Zuhören und Einschätzen von Fehlern ist. 

werden.

Tastenkombinationen für die schnelle Überprüfung

Nachdem Sie ein Wort im Text ausgewählt haben, können Sie Tastenkombinationen verwenden, um durch die Lesung zu navigieren und Fehler zu kategorisieren.

1. Urheberrecht  Wechseln von Wort zu Wort mit den NACH-LINKS- und NACH-RECHTS-TASTEN.

2. Urheberrecht Verwenden Sie STRG+> , um zum nächsten Fehlerwort zu springen. Die Wiedergabe des Videos beginnt von diesem Punkt an. 

3. Urheberrecht Verwenden Sie die LEERTASTE , um das Video nach Bedarf abzuspielen oder anzuhalten.

4. Urheberrecht  Wenn Sie auf ein Wort stoßen, das Sie anpassen möchten, drücken Sie die NACH-UNTEN - oder EINGABETASTE , um das Fehlermenü zu öffnen.

• Drücken Sie weiter nach unten , bis der gewünschte Fehlertyp mit einem schwarzen Kästchen umrandet ist.

3. Urheberrecht  Wählen Sie die Eingabetaste, um den Fehler zu markieren. Das Dashboard wird neu berechnet, wenn Sie Fehler markieren, und das Dropdown-Menü wird geschlossen.

• Um das Dropdownmenü zu schließen, ohne einen Fehler zu markieren, wählen Sie die NACH-OBEN-TASTE aus.

 

Eine Lesefortschritt-Aufgabe abschließen

Haben Sie eine Lesefortschritt-Aufgabe fällig? Um diese Aufgabe zu erfüllen, nehmen Sie sich selbst beim lauten Vorlesen auf. Sie sieht genauso aus wie Ihre anderen Aufgaben und wird im Kanal "Allgemein" Ihres Kursteams und auf der Registerkarte "Aufgaben" angezeigt.

1. Wählen Sie Aufgaben anzeigen.
2. Wählen Sie unter "Meine Arbeit " das Dokument aus, um Lesefortschritt zu öffnen. 

3. Bereit zum Vorlesen? Drücken Sie "Start ", um zu beginnen.
4. Sie können das Plastischer ReaderIcon auswählen und die Einstellungen auswählen, die Ihnen beim Lesen am besten helfen.
5. Wenn Sie fertig gelesen haben, wählen Sie Ich bin fertig.
6. Wenn Sie möchten, können Sie die Aufnahme, die Sie gemacht haben, überprüfen. Drücken Sie Wiedergabe, um Ihre Aufnahme zu überprüfen. 
7. Wenn Ihr Ausbilder mehr als einen Versuch zugelassen hat, können Sie die Option Erneut versuchen wählen, um eine neue Aufnahme zu erstellen. 
8. Wählen Sie Diese Aufnahme verwenden, um Ihre Aufnahme an die Aufgabe anzuhängen.
9. Vergessen Sie nicht, die Option Einreichen zu wählen, um die Aufgabe an Ihren Ausbilder zu senden.

Feiern Sie - Ihr Gehirn wird schlauer!

1. Urheberrecht Tippen Sie auf die Benachrichtigung, die Sie erhalten, wenn Ihre Lehrkraft Ihre Arbeit zurückgibt, oder wechseln Sie zu "Aufgaben>abgeschlossen ", um den gewünschten Abschnitt zu finden. 

2. Urheberrecht Wählen Sie die Reading Progress-Passage mit der Bezeichnung Meine Arbeit aus. 

• Jetzt können Sie Ihre Fehler überprüfen. Wählen Sie ein markiertes Wort aus, und drücken Sie dann "Zum Wort springen", um zu sehen und zu hören, wie Sie es lesen.
• Wählen Sie " Dieses Wort anhören " aus, um zu hören, wie es ausgesprochen werden soll.

3. Urheberrecht Sprechen Sie mit Ihrem Dozenten darüber, was Ihre Ergebnisse bedeuten und wie Sie üben können, um Ihr Lesen zu verbessern!

Sprachen, die das Feature für die automatische Erkennung verwenden können

Die automatische Erkennung ist ein VORSCHAU-Feature im Lesefortschritt, das Fehler basierend auf der allgemeinen Aussprache einschätzt. Dokumente in beliebigen Sprachen können hochgeladen und manuell markiert werden. Folgende Sprachen werden derzeit von der automatischen Erkennung unterstützt:

• Afrikaans

• Amharisch

• Arabisch:

• Algerien

• Bahrain

• Ägypten

• Irak

• Israel

• Jordan

• Kuwait

• Libanon

• Libyen

• Marokko

• Palästina

• Katar

• Syrien

• Saudi-Arabien

• Tunesien

• Vereinigte Arabische Emirate

• Jemen

• Bulgarisch

• Birmanisch

• Katalanisch, Spanien

• Chinesisch:

• Hongkong (SAR)

• Taiwan

• Kroatisch

• Tschechisch

• Dänisch

• Niederländisch:

              Niederlande

              Belgien

• Englisch:

• Australien

• Kanada

• Ghana

• Great Britain

• Hongkong (SAR)

• Indien

• Kenia

• Neuseeland

• Nigeria

• Philippinen

• Singapur

• Tansania

• Südafrika

• Vereinigte Staaten

• Estnisch

• Farsi

• Filipino

• Französisch:

• Belgien
  Kanada

• Frankreich

• Schweiz

• Deutsch:

• Deutschland
  Österreich

• Griechisch

• Hebräisch

• Hindi

• Ungarisch

• Isländisch

• Indonesisch

• Irisch

• Italienisch

• Japanisch

• Javanisch

• Kannada

• Khmer

• Koreanisch

• Laotisch

• Lettisch

• Litauisch

• Mazedonisch

• Malaiisch

• Maltesisch

• Marathi

• Norwegisch

• Polnisch, Polen

• Portugiesisch:

• Brasilien

• Portugal

• Rumänisch

• Russisch

• Serbisch

• Singhalesisch

• Spanisch:

• Argentinien

• Bolivien

• Chile

• Kolumbien

• Costa Rica

• Kuba

• Dominikanische Republik

• Ecuador

• Äquatorialguinea

• Guatemala

• Honduras

• Mexiko

• Panama

• Peru

• Puerto Rico

• Paraguay

• El Salvador

• Spanien

• Vereinigte Staaten

• Uruguay

• Venezuela

• Slowakisch

• Slowenisch

• Suaheli

• Schwedisch

• Tamilisch

• Telugu

• Thai

• Türkisch

• Ukrainisch

• Usbekisch

• Vietnamesisch

• Zulu

Tritt ein Problem auf? 

Probieren Sie diese Lösungen aus, um Lesefortschritt einzurichten und zu starten. Wir sind immer an Ihrem Feedback interessiert – lassen Sie es uns daher bitte wissen, wenn die Antwort auf Ihre Frage noch nicht hier ist. 

Mikrofon- und Kamerazugriff

Einige Schüler haben von Schwierigkeiten berichtet, den Lesefortschritt zu bekommen, um ihre Kamera und/oder ihr Mikrofon zu erkennen. Dies kann daran liegen, dass sie versehentlich Berechtigungen deaktiviert haben. So beheben Sie dieses Problem:

Wählen Sie auf mobilen Geräten das Symbol mit den Initialen der Kursteilnehmer aus. 

Wählen Sie auf dem Desktop das ... am oberen Rand der Seite aus. 

Dort haben Sie folgende Möglichkeiten:

1. Urheberrecht Wählen Sie Einstellungen und dann App-Berechtigungen aus.

2. Urheberrecht Wählen Sie Aufgaben aus.

3. Urheberrecht Stellen Sie sicher, dass das Medium eingeschaltet ist. Es sollte lila sein. Stellen Sie auf Mobilgeräten sicher, dass sowohl Kamera als auch Mikrofon aktiviert sind. Auf dem Desktop werden beide einbezogen, wenn Sie auf "Medien" umschalten. 

Möglicherweise wird dem Kursteilnehmer beim nächsten Öffnen einer Lesefortschritt-Aufgabe eine Aufforderung angezeigt, die besagt, dass er Kamera und Ton zulässt. Sie benötigen Erlaubnisse , um ihre Aufgabe zu starten.