教育工作者經常發現自己支持與他們沒有共同語言的學生。 雖然研究表明，支持學生使用他們的母語和他們正在努力學習的語言可以提高學生的成績，但開始可能很困難，特別是當他們是課堂和主要語言的新手時。 授課者可以使用 Microsoft 工具，讓閱讀進度中的段落適應學生的慣用語言，協助授課者識別學生的閱讀層級，並讓學生取得課程內容的脈絡。
- 將您的段落貼到 Microsoft Word 文件中。
- 選取 [校閱>翻譯] ，然後從清單中選擇學生慣用的語言。
注意
朗讀進展中的自動偵測功能並不支援所有語言。 查看目前的語言清單。
3. 儲存 Word 文件。
![Microsoft Word 中選取 [檢閱，然後翻譯] 的螢幕擷取畫面](../media/rp-translate-document.png)
4. 使用翻譯的 Word 文件建立閱讀進度指派。 建立作業時，請務必選取 [個別學生] ，以將此版本指派給適當的學生。
![選取 [指派給：個別學生] 建立作業的螢幕擷取畫面](../media/rp-assign-to-individual-students.png)
5. 請確定在檢閱學生作業時， 自動偵測 已開啟。
您將能夠判斷該段落對您的學生來說是太簡單還是太具有挑戰性，並且他們將可以訪問與您班上其他同學相同的內容！