教育工作者經常會支持那些與他們語言不相同的學生。 研究顯示，支持學生同時使用母語和學習語言能提升學生學習成效，但當學生剛開始學習課程且以主導語言為基礎時，起步可能相當困難。 教育工作者可以使用 Microsoft 工具，將閱讀進度中的段落調整為學生偏好的語言，幫助他們辨識學生的閱讀程度，並幫助學生了解課程內容的背景。
- 把你的文章貼到Microsoft Word文件裡。
- 選擇 「Review>Translate 」，然後從列表中選擇學生偏好的語言。
注意
並非所有語言都支援閱讀進度中的自動偵測功能。 請參閱目前的語言列表。
3. 儲存你的 Word 文件。
4. 使用翻譯的 Word 文件建立閱讀進度作業。 在建立作業時，請選擇「 個別學生 」，將此版本指派給相應的學生。
5。 檢查學生作業時，請確保自動 偵測 功能開啟。
你能判斷這篇文章對你的學生來說是太簡單還是太有挑戰性，而且他們會接觸到和你班上其他同學一樣的內容！