Microsoft Reflect 可帮助你创建有影响力的检查，以深入了解学习者的幸福感，并通过一个易于使用的应用构建更快乐、更健康的学习社区。
注意
本文将帮助你开始使用 Microsoft Teams 教育版中的 Reflect。 Reflect 还可作为 Web 应用程序使用，允许您在任何设备（如台式机、平板电脑或移动设备）上通过浏览器轻松使用它，而无需下载单独的应用程序。 详细了解如何将 Reflect 用作 Web 应用程序。
Teams 中的“反思”已预安装，并免费提供给每个班级和教职员工团队，为与学生和同事进行检查提供了一种简单的方法。
在课堂环境中利用 Reflect，通过定期提供分享和倾听的机会来帮助学生认识和控制自己的情绪。 Reflect 可增强学习者的情感词汇量，加深对同伴的同理心，同时为教师提供有价值的反馈，以培养健康的课堂社区。
在 Reflect 中，学习者使用表情符号和感情怪物（一个适合所有年龄段的研究支持的角色）来回应检查，该角色以引人入胜且有趣的方式展示 60 种不同的情绪。 这种方法可以帮助学习者真实地识别和命名他们的情绪，从而促进情感粒度的增长。
研究表明，明确教授社交和情感技能可以提高学生的学业和行为表现，并产生终生的积极影响。
创建“反思”签入
通过将社交情感学习作为您日常生活的一部分来建立强大的课堂社区。
1. 导航到所需课堂，然后选择“ 反思 ”选项卡。
- 从这里可以查看最近的检查。选择任意检查以查看学生的响应情况。
2. 选择“新建检查”。
3. 在“新建检查”屏幕中，从可用的问题中进行选择，使用句干创建自己的问题，或浏览库以获取想法。
提示
当您创建自己的问题时，请选择那些在回答中引起全方位情绪的问题，因为它使负面经历正常化并增强真正的兴趣。
4. 您可以通过从底部选择设置来自定义检查。
注意
为了简化您的检查创建，系统会自动保存设置以供下次检查，但您可以随时更新它们。
在设置窗格中，你可以：
确定检查应开放多长时间以等待回复。
确定哪个词汇集最适合你的班级。
广泛的情感词汇 包括 50 多个不同的情感词，可以帮助学生扩大词汇量。
简化的情绪词汇 侧重于更少、更基本的情绪，以减少不知所措。
确定要在哪个频道中发布有关此检查的通知。
决定是否要记录检查响应者的姓名。
注意
如果您记录响应者姓名，无论如何都会显示结果。 如果您决定不记录姓名，则仅当有至少 3 个响应时才会显示结果，以防止响应者被意外识别。
- 确定是否要与响应者共享聚合结果。
注意
如果启用此选项，则仅当响应的检查关闭并且至少有 3 个响应时，才会与响应者共享聚合结果，以防止响应者被意外识别。
7. 选择“创建检查”。
你将看到“反思”签入已发布，并且学生将收到分享情感机会的通知。
提示
在创建检查之前，您可以选择 预览 查看响应者体验。
查看学生反思
要查看特定“反思”签入的详细数据，请按照以下步骤操作。
- 导航到 “反思 ”选项卡。
- 从列表中选择任何检查。
提示
您无需等到检查关闭。 学生答复时，你将可以他们的反思。
- 将鼠标悬停在任何感觉怪物上以查看学生的姓名和情绪详细信息。
- 选择 “隐藏名称 ”，使一起查看安全，作为构建同理心工具进行投影。
- 您可以通过单击右上角的“...”按钮找到其他选项来管理此检查和跟踪响应。
你将看到以下选项：
如果要与没有响应者详细信息的对等方共享视图，请选择“另 存为图像”。
选择 “回复分布” ，以根据所选的表情符号回复者查看回复。 在“分发”视图中，选择任何表情符号选项卡以查看：
哪个用户选择了该表情符号。
他们如何命名自己的情感。
他们如何回应之前的反思。 将鼠标悬停在他们以前的任何表情符号上，以查看他们如何定义该表情符号和日期。
选择任何学生的姓名，然后选择“ 开始对话 ”以直接从 Reflect 向学生发送消息。
“反思”中的隐私
学生只会在应用程序中看到他们自己的完整反射。 如果教师选择“ 与受访者共享汇总结果”，他们可以看到响应的分布，但关闭此选项将创建更加匿名的体验。
Reflec 作为 Microsoft 365 的一部分，符合区域和行业特定的数据收集和使用法规，包括 GDPR 和 FERPA。
