Docenten ondervinden vaak leerlingen/studenten met wie ze geen taal delen. Hoewel onderzoek aantoont dat het ondersteunen van een student in zowel hun moedertaal als de taal die ze proberen te verwerven, de resultaten van studenten verbetert, kan het moeilijk zijn om aan de slag te gaan, vooral als ze helemaal nieuw zijn in de klas en de dominante taal. Docenten kunnen Microsoft-hulpprogramma's gebruiken om passages in Leesvoortgang aan te passen aan de voorkeurstaal van een leerling, waardoor docenten kunnen bepalen waar het leesniveau van een leerling zich bevindt en leerlingen context kunnen krijgen over de inhoud van de klas.
- Plak uw passage in een Microsoft Word-document.
- Selecteer Controleren>en vertalen en kies vervolgens de voorkeurstaal van de student in de lijst.
Opmerking
Niet alle talen worden ondersteund voor automatische detectie in Leesvoortgang. Zie de huidige lijst met talen.
3. okt. Sla uw Word-document op.
4. okt. Maak een leesvoortgangsopdracht met het vertaalde Word-document. Zorg ervoor dat u deze versie aan de juiste student toewijst door Individuele studenten te selecteren terwijl u de opdracht maakt.
5. okt. Zorg ervoor dat Automatische detectie is ingeschakeld bij het nakijken van het werk van de student.
U kunt zien of de passage te gemakkelijk of te uitdagend was voor uw leerling/student, en zij hebben toegang gehad tot dezelfde inhoud als de rest van uw klas!